遵纪守法篇

1.不以规矩，不成方圆。——孟子

2.家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不乱。——韩非子

3.不为重宝亏其命，故曰令贵于宝；不为爱人而枉其法，故曰法爱于人。 ——管仲

4.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

5.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

6.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。

7．人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

8.谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦（英）

9.执行法比制定法更重要。——杰弗逊（美）

10.法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德

—— 张衡 —— 孟德斯鸠

…… …… 余下全文

知法 懂法 守法

改革开放以来，随着我国对外交往的不断深入，在吸收

西方先进文化的同时，西方的腐朽文化也渗透了进来，并造成了一系列的社会问题。为此十五大报告首次明确提出“建立社会主义法治国家”的目标。此后我国的法律实现了跨越式的发展，各种法律法规不断健全，人们的守法意识普遍提高，法律意识也越来越强。法律已成为维护自身权益的有效武器，这就要求我们必须做到“知法”、“懂法”、“守法”。

“知法”，通俗的讲就是要求我们掌握基本的法律知识。对我国的法律体系有个初步的了解，对法律法规有个基本的掌握。初步掌握我国的立法动向。落实到生活中就就是做什么事知道有什么法律依据。要做到知法首先必须从思想上提高对法律的重视，知道知法的重要性。平时在学习工作中多看有关法律的新闻，翻阅有关法律的书籍，多和周围的人探讨有关法律的问题，多想身边懂法的人请教。尤其是重点关心我们日常生活的法律问题如《合同法》、《交通安全法》、《消费者权益保护法》、《侵权法》、《产品质量法》等等。

“懂法”，通俗的将就是知道律师该怎么请，官司该怎

么打的问题。懂法就是在知法的基础上更深一步的对我国法律中的原理，法理的掌握。对现实中的法律问题，可以根据已掌握的法律知识去分析、判断，最后达到能初步运用的目的。如发生交通安全事故该怎么做？一般情况下应该是首先

保护现场并通知交警。为什么要保护现场？因为根据《保险法》规定商业保险的赔付是根据现场责任认定做出的。正是因为很多人选择了私了而破坏了现场从而导致得不到保险理赔。

“守法”，就是要求我们做到法律规定我们可以做的我们可以做，法律禁止做的绝对不能做。这也是我们学法的最终目的。利用法律来规范自己的言行举止，利用法律约束自己的行为。使我们做到每一件事都有法可依，有法必依。把法律法规作为行为的标准，落实到生活中去。当自己的合法权益受到不法侵害时可以以法律作为武器保护自己的合法权益。维权也是一个守法的过程，我们更要以身作则，严格规范自己的一言一行，给社会做出表率。

…… …… 余下全文

知法、懂法、守法——为你为我为大家

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《知法、懂法、守法——为你为我为大家 》

在我们大多数同学看来，法律是很遥远的，因为那是成年人的事，我们现在只是一名学生。真的是这样吗？让我们一起来听听一个从事审判工作者的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个犯罪的青年，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本原因是他们不懂法。有一个学生，他非常羡慕别人有手提电脑。一天，一个同学告诉他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在附近楼房的一件工具房里。这学生就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来没问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫？很多青少年都会这样想自己曾经被人家抢过，人家抢自己的，为什么自己不能抢人家的。这种观念的形成也是因为同学们本身缺乏保护意识以及缺乏相应的法制教育造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子站在她面前，就感到心情非常沉重。因为他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。

我们一些同学尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法?什么样的行为是属于犯法？为什么要知法、懂法、守法？怎样遵法、守法等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。 未成年人是一个特殊群体，特殊之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，更容易受到外界的诱惑和外界的侵犯。所以为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成人在品德、智力、体质等方面全面发展，国家制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必须知法，懂法，守法。

…… …… 余下全文

知法懂法守法，做合格中学生

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是：

《知法懂法守法，做合格中学生》。

我们常常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”来表达自己对自由的向往。然而，可曾知道，鸟和鱼也不是不受任何限制的。鱼儿离不开水，可水有深有浅，有寒有暖，有咸有淡，热带鱼就不能自由的生活在北冰洋。鸟儿离不开大气，有碧空如洗的清朗天气，也有暴风骤雨，风雨交加的日子，鸟儿也不可能在什么天气都能飞翔。鱼和鸟的自由是有条件的，我们人类也一样，我们的行为受到法律的约束。

大家都知道，我国是一个法治社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我！是的，法律保护我们健康成长，保护我们的合法权益，但不是保护我们违法犯罪的！目前，青少年犯罪为数不少，去年，我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%，这是多么令人心寒的数据！

青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有可能作违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校这个规那个矩束缚，不利于自己发展，作了违纪的事才能体现自己的潇洒，但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？

刘备说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。这些不良行为最后将导致我们在不知不觉中步入歧途。因此，在平常生活中只有坚持防微杜渐，才能防患于未然。如果不重视校纪班规，一味地宽恕自己的不良行为，让“年幼无知”成为放纵自己、伤害他人的借口，等待我们的终将会是法律的制裁。

…… …… 余下全文

知法·懂法·守法

鹿泉市第三中学 高三6班 崔晓东

法，一个神圣的字眼；律，社会习俗和思想的结晶。法律是秩序的保证，有好的法律才有好的秩序。法律是多种制度安排交织的成文形式。在法治社会中，再高的权力也不可逾越法律，再机智的罪犯也难逃法律的制裁，法律面前人人平等。

法律意识的薄弱

法，存在于我们身边的方方面面，而违法也在我们身边的一线之地频频发生，青少年犯罪被绳之于法的案例也数不胜数。从中我们也应获取一些警示、警戒。我曾在网络上看到过这样一段视频，某日晚，广州一名仅16岁的青少年手持水果刀在路边连续砍伤3人，伤者被送到医院后，其中一名妇女因伤势过重而死亡。在警察抓捕他归案后，审讯结果却出人意料：该青少年既不为名，也不为利，只是说玩枪战游戏时间长了，想尝试一下真人的感觉，寻找一下刺激！多么简单的一个理由，多么无知的一个理由，多么荒唐的一个理由！而就是这样一个理由却导致了如此悲剧。与此同时，这位青少年的大好青春从此也将黯然消逝，可见，法律意识的薄弱是多么可怕的一件事啊！

法律面前人人平等

20xx年10月16日晚21时40分许，在河北大学新区超市前，一牌照为“冀FWE420”的黑色轿车，将两名女生撞出数米远。被撞一陈姓女生于17日傍晚经抢救无效死亡，另一女生重

伤，经紧急治疗后，方脱离生命危险。而肇事司机李启铭非但没有停车，反而继续去校内宿舍楼送女友，在其返回途中被学生和保安拦下，该肇事者不但没有关心伤者，甚至态度冷漠嚣张，高喊：“有本事你们告去，我爸是！”20xx年1月30日，河北保定李启铭交通肇事案一审宣判，李启铭被判处有期徒刑6年。一个官二代如此嚣张，但我想说的是：法律面前人人平等！即使你爸是！法不容私，法不容情，谁触犯了法律，谁就要受到制裁：法律面前人人平等！

知法犯法

法律虽然无情，但需要人来执行，倘若执法的人犯法，使法律成为自己谋私利的手段，那??我在报纸上曾看到一篇关于这样的文章，文章题目为“天网恢恢，疏而不漏”。其内容大致是：某市检察院主审判人被检举，此人利用手中权力，使很多“有钱人”逃脱法律责任，故意错判了许多案子，使自己的腰包鼓了起来，产生了许多冤假错案。当此人被揭发后，仅在家中就搜查出现款600多万。我个人认为，此人应是做贼心虚的缘故吧，不敢把现金存入银行。但天下没有不透风的墙，最后这个大蛀虫还是受到了法律的制裁。一个深谙法律的人，却最终受到法律的制裁，这说明什么？法不容私，知法犯法，罪加一等！

…… …… 余下全文

知法 懂法 守法你我他

2007－11 法，是一根缰

法，是一条索

世界有太多的诱惑

如果我们不好好把握

那么，诱惑很容易使我们失去自我

诱惑中也很容易犯错

法，是长天

法，是大海

海阔天空有何滞碍？

只要我们用心灵的砝码

撑起生活永恒的天平

捍卫纯洁美好的明天

那么，当曙光跃出地平线时

也正是弱者受到保护之时。

作为一名培育国家新一代主人的园丁

我们更要知法 懂法 守法

中华人民共和国教育法

九年制义务教育法

未成年人保护法

教师法

预防未成年人犯罪法

青少年权益保护法……

这一部部法律不但规范了我们教师自身的行为

也明确了我们要培养出遵纪守法的新一代

一个有法制观念的教师

他的守法行为能够促进他的职业发展

有利于他实现自己的人生价值

一个有法制观念的家长

他的一言一行是子女最早的启蒙老师

会给整个家庭带来和谐美满的氛围

一个有法制观念的学生

在学习中 生活中

树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念 从而帮助他扪摆正自己的位置，端正自己的态度

“以史为鉴，可以知兴衰，

以法为鉴，可以晓规则。”

尊纪守法是人生最有价值的一种资源

让我们都来知法 懂法 守法吧

一起来为建设一个和谐美好的社会大家庭 添砖加瓦！

…… …… 余下全文

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！今天，我演讲的题目是：做一名知法懂法守法的中学生

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，是我们对自由的向往，但是自由是相对的，没有束缚，自由也就无从谈起。“法”是神圣而不可侵犯的，因为它是公平、正义的化身，是坚守社会文明的最后一道底线；法又是一把无情的利剑，它令犯罪分子胆颤心惊，无处逃逸；法就像一张无边无际的巨网，维系着社会的安定，护卫着人们的安宁。

如今，青少年违法犯罪的比率逐年升高，引起了大家的注意。究其原因，很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在社会不讲社会公德，惹事生非、打架斗殴、偷窃敲诈。在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规。这些青少年学生虽然也知道自己所作所为是违纪的，但他们无法真心地体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜，比如说脏话、抄袭作业、顶撞老师、撒谎、欺负小同学等等。还有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，现在违纪，以后到社会就有可能作违法的事。曾经就有过这样的案例发生：

19xx年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17岁）竟天真地问刑警："把钱还给他（受害人）我可以走了吗？"

俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”生活中一些难以改正的恶习往往是由极小的不良行为演变而成的。在平常生活中只 有坚持防微杜渐，才能防患于未然。我们不能因为“年幼无知”而放纵自己、伤害他人，否则我们会受到法律的制裁。

法律在我们的心里，从小根植，精心呵护，茁壮成长，直至根深蒂固。 从现在做起，从你我做起，从构建和谐班级开始，从构建和谐级部开始，从构建和谐校园开始，逐步扩展到构建和谐社会，让法律深深扎根在我们的心中！

…… …… 余下全文