坚持教育优先 加强管理提高

努力打造和全力推进教育强乡战略进程

——XX乡教育工作汇报材料

(20xx年5月)

近年来，XX乡党委、政府以十七大精神和科学发展观为指导，紧紧围绕“优先发展教育，实现富民强乡”的工作思路，切实贯彻省、州、县教育工作精神，认真落实县委、县政府教育工作目标，大力实施“科教兴乡”和“人才强乡”战略，稳步推进素质教育及“两基”工程，为全乡教育营造和谐的人文环境，全乡教育工作呈现全面、稳步、健康发展的良好态势。现将我乡教育工作情况汇报如下：

一、XX乡教育现状

XX乡位于XX县西南部，凤茶公路穿乡而过，距离县城22公里，乡域面积52.6平方公里。全乡辖10个行政村52个村民小组，3401户13714人，其中农业人口13299人。是一个以土家、苗族为主的少数民族乡镇，也是一个以传统方式的农业乡镇。

新一轮学校布局调整后，全乡校园布局更趋合理、科学。目前，辖区内有初中1所，中心完小1所，教学点7所，幼儿园2所。学校占地总面积62577平方米，建筑面积13413平方米。其中，初中部占地面积34643平方米，建筑面积7728平方米；中心完小占地面积12800平方米，建筑面积3545平方

米；村教学点占地面积11590平方米。小学图书17725册，生均21.3册；中学图书11122册，生均20.1册。中学配备60台电脑，小学配备51台电脑，1间多媒体室和1间语音室。目前，全乡初中在校学生553人，小学在校学生832人，幼儿园385人。在岗教职工99人，中学50人，小学49人（其中村小9人），专任教师98人，工勤人员1人。教师中本科及本科以上学历53人，专科学历37人，中师学历9人。

二、教育基础设施建设工作情况

近年来我乡多方筹资，大力改善学校的办学条件。20xx年至20xx年，乡党委、政府通过多方渠道及教育局的鼎力支持下,争取资金1450多万元，已完成中心完小的征地、明德楼建设、学生宿舍建设、学生食堂建设、原教学楼加层、厕所建设、水池建设、添臵教学电脑，共投入452万元；已完成中学征地、教学楼建设、学生宿舍建设、运动场围墙及天桥、校园整治、运动场建设、学生食堂建设等，共投入近1000万元。今年已争取项目资金200万元，用于中学教学综合楼建设。今年，我乡中小学已全部列入县教育局创建湖南省合格学校计划，各项创建工作正有序进行。

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学校教育教学工作

汇报材料

2012-05

学校教育教学工作汇报材料

本学年，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学年以来的工作总结如下：

一、加强安全管理，创建平安校园

安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校时刻重视学生安全教育工作，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分别与各位教师签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。开展了“安全伴我在校园，我把安全带回家”、“关注安全，关爱生命”等主题班队会活动，经常性地对学生进行安全知识讲解和安全教育，多次进行了防震、防火疏散演练，学校聘用了两位专职保安人员，配置了安保器材，重点区域进行监控录像，设置了报警装置。学校制订了各项安全管理制度、预案，实行24小时值班巡查，并定期对校园进行安全检查，近年来学生在校及周边未发生一起安全事故。

二、大力协调教育投入，办学条件不断改善。

投入大量资金，购置了图书、仪器，新增了6个多媒体教室，办学条件逐步改善。根据自身条件建设了校园广播站、宣传栏、阅报栏等校园文化载体，营造了浓厚的校园文化气氛,设计并搞好教育文化, 1

学校整体布局日趋合理,校容面貌焕然一新,真正让学生感觉学校是“学园”又是他们的“乐园。

三、学校管理科学完善，教育教学有条不紊。

（一）、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

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黄塘小学养成教育汇报材料

学校坚持立德树人的教育思想，借助大练基本功，养成好品行活动，以丰富多彩的活动为载体，重视学生的行为习惯教育，狠抓学生的养成教育，使得学校的养成教育取得了一定成效，现简要汇报如下。

一、加强领导，注重队伍建设。

学校重视学生的养成教育工作，建立了以校长为组长，班子成员、班主任为成员的学生养成教育小组。构建了“学校-少先队-班主任-家庭”四位一体的工作网络。学期初学校会同少先队制订出《养成教育活动方案》，并召开了班主任会议，通过丰富多彩的活动推动学生养成教育的落实。

二、强化常规管理，狠抓养成教育。

1、重视班主任队伍建设。班主任择优选派。本学期，我校班主任队伍就是在17位教师中选拔而出的。学校重视对班主任的培养和考评，多次组织开展“班主任经验交流”等活动，提高班级管理能力。同时，学校有健全的班主任考评机制，将每一项工作都纳入了班主任年终考核。

2、重视班级建设。通过班风建设、教室布置、文明班级评比等方式和教师的言传身教等使学生在潜移默化中受到熏陶与感染，让班级充满昂扬向上、积极进取的活力。学校每周进行文明班级流动红旗评比，期末，依据红旗的得分作为评选文明班级的标准。

3、侧重行为规范的养成教育。抓好小学生的行为规范的养成教育，是培养学生优良道德的基础，也是当前实施素质教育的重要内容。

学校依托班主任工作，立足“小”“近”“细”“实”四个方面，严格要求，言传身教，提高学生的道德判断能力，养成良好的行为习惯。要求学生做到的，班主任自己先做到。教育学生讲究卫生，不吸烟，不随地吐痰，不乱扔废弃物；学生主动捡拾校园内垃圾，保持学习、生活环境干净整洁，维护公共场所卫生。

4、二是重视班队干部培养，以点带面，提高班队干部能力，提高学生参与积极性；三是重视经验交流，组织进行班队活动观摩；四是我校学生多才多艺，见世面广，组织能力强，自觉成为班级活动的主人。

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过一种幸福完整的教育生活

花开有声音，追求无止境

河口镇中心小学

20xx年4月20日

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花开有声音，追求无止境

——20xx年河口镇中心小学新教育实验工作汇报 追梦再聚又一年，新教育如涌动的春潮在河口中心小学这片热土上呈现出勃勃生机。行走在新教育的路上，我们用激情书写着自己的教育故事，续写着自己的生命传奇。近两年来，我校围绕打造“绿色校园 书香校园”有计划地开展了一系列活动，把新教育理念充分展示在课堂教学、教师随笔、学生发展、班级文化建设等各方面。一路欢歌，一路收获??现将本学年所做的工作总结如下：

一、我们的工作

1、打造“绿色校园 书香校园”建设。

2、规范演练儿童课程。

3、强化业务管理，促进教师专业成长。

二、我们的行动

（一）书香润心智 绿化美校园

新教育实施以来，学校着力做好以“书香”为底蕴，以绿化、美化校园为突破口，实现环境优雅，书香宜人的理想乐园。我校积极营造了浓厚的书香氛围，催人奋进的读书名言、赏心悦目的中外名著、诗情画意的校园让人走进了美好的读书殿堂，让校园的每一个角落都充满着孩子朗朗的读书声，感受书香的魅力，熏陶箴言的精髓。同时借新教育的春风，依综合楼建设的契机，在校园的绿化、美化工作上

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做了整体的规划，逐步向“四季常绿、花开满园”的目标发展。规划中重点突出本校特色，按我校校园地形地貌来开展工作，目前绿化工程已初步完成。通过我们的努力，校园绿化美化的品味和质量得到很大的提升，达到了整体性、艺术性、层次性的完美统一。绿草成荫、花香四溢的校园真正地成为学生的乐园。

在书香校园的大环境下，更加注重打造书香班级，缔造完美教室，推进班级文化。一、班级图书角，墨宝依情生。书香在班级弥漫，阅读在教室延伸，同学们捧起经典 ，与大师为友，与知识为友，与真理为友，来填实自己比天空更广阔的心灵。二、潜心设计教室凝结着我校师生的心血，也是我校的一大特色。班级的设计既照顾总体布局，又突出主题；既精美又大气；既因材创设，又表现出本班特色。本学年，在学校的倡导下，各班都精心培育了具有本班气质的花草，浓浓的书香伴随阵阵花香让人身心愉悦，心情舒畅。 三、班级文化是班级的灵魂所在，是班级自下而上发展的动力和成功的关键。我们在班主任老师与学生一起努力下，创建本班的教育梦想，彰显出本班的个性内涵。个性化班名：如展现才艺的，如小百灵班；抒发理想畅想未来的，如飞翔班；借物寓意的，如墨竹班，漱石草堂；表达励志精神的，扬帆班等等。同时各班以班名为依托精心设计的班徽、班训、班级目标、班级精神、班歌、公约等。既突出了主题，又寓意深刻，既美观又好理解；班风、口号响亮，易于集体展示，催人奋进，鼓舞士气。

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落实20xx区教育工作会议精神情况总结

天平街道中心小学

20xx.11.24

为了贯彻落实我区20xx年教育工作会会议精神，我校高度重视，认真贯彻落实领导讲话精神，明确新学年教育教学任务和工作重点，创新思路，狠抓落实，全面提高我校教育教学质量。结合实际，现将我校贯彻落实区20xx年教育工作会议精神情况总结如下：

一、加强学习，明确任务，认真传达落实教育工作会议精神。

学校于11月x日分别召开了校委会、全体教师大会。会上校长认真传达了会议精神，组织广大教师学习了领导在全区教育工作会议上的重要讲话。广大教师深刻领会了文件精神，提高了认识，统一了思想。校长对我校20xx年的学校工作提出合理化意见，阐明了今年学校各项工作目标和整体工作思路。

二、成立组织，明确分工，落实责任制。

1、成立以校长为组长，业务和德育副校长为副组长，教导主任、教科室主任、少先队辅导员为成员的教学工作领导小组，全面抓好学校工作。

2、业务副校长做好校长的助手，全面负责学校教育教学工作。教导主任主抓学校教师的常规教学工作，做到周查月结，及时反馈。重点抓好五年级的教学工作，实现学制的平稳过渡。教科室主任主抓教科研工作，积极开展“比、学、赶、超”活动，通过老教师传帮带、教学探讨、上教学公开课等活动，提高他们的业务能力，带动培养一支教育教学业务骨干。

3、德育副校长为组长全面负责学生的德育工作，全面推进素质教育，切实抓好体卫艺工作，及时协调少先队辅导员构建社团活动、艺

术节、体育节等活动。积极发挥家长委员会的职责，利用好家长资源，建立起学校与家庭、社会的密切联系，形成家校共育的最大合力，提高学校工作的社会满意度。

4、成立以总务主任、少先队辅导员、保卫科长、工会主席为成员的安全工作领导小组，具体负责学校安全工作，层层承包，签订安全责任书，明确职责，责任到人。确保在校内不出现重大安全事故。

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在教育的细节中塑造人

在教育的点滴中培养人

刀尔登中心小学实施素质教育工作汇报材料

为迎接上饶市教育督导室、上饶市教育局对我校进行全面实施素质教育评估，对照《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）》和《鄱阳县完全小学实施素质教育工作督导评估细则》的要求，也为了进一步加强、推进我校全面实施素质教育工作，现对我校全面实施素质教育工作进行汇报如下。

一、学校概况

田畈街镇中心学校位于昌（南昌）九（九江）景（景德镇）“金三角”腹地田畈街镇城区中心，占地面积9333平方米，其中建筑面积3631平方米，生均校舍建筑面积4.3平方米。中心学校现有学生825人，15个教学班，其中男生495人，女生330人。入学率、毕业率为100%，辍学率为零。

学校现有在职专任教师44人（其中本科学历26人，专科学历14人，中专学历4人，教师学历合格率100%），中学高级教师2人，小学高级教师26人，中高职称占教师总数的63.64%。教师平均年龄33.5岁，是一支年青进取的小学教师队伍。

学校已建有较为齐全的计算机室、多媒体室、实验室、图书室、语音室等教学辅助用房。

二、督导评估工作过程

（一）完善组织机构，加强对督导评估工作的领导。

成立以校长为组长的实施素质教育工作领导小组，领导学校素质教育的实施和迎评工作。领导小组由校长及各行政人员组成，负责制定实施计划，综合协调各部门工作，收集整理档案材料，撰写自评报

告。

（二）分解指标，明确职责，实施目标管理责任制。

依据《督导评估指标体系》《督导评估细则》各项指标、行政人员分工及完全小学重点工作的要求，将相关指标和重点任务分解到各行政人员。各行政人员进一步将任务分解落实到人，层层负责，限时完成。校长对各行政人员的督导评估工作负责把关验收。

（三）全面学习，广泛培训，深入理解督导评标准。

组织实施素质教育工作领导小组成员学习《督导评估指标体系》《督导评估细则》。多次召开行政会、教师会就督导评估标准的内容、方法、工作程序等进行了全面的培训，使广大干部及教师深入理解督导评估精神。

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学校教育教学工作

汇报材料

颍阳镇大路吴回民中心小学

20xx年5月

学校教育教学工作汇报材料

教育教学质量是学校的生命线，是学校一切工作的中心，是学校教育的永恒主题。近年来，我校在上级教育行政部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在全体教职员工的共同努力下，以创建平安校园为前提，以提高教学质量为主线；紧密联系我校校情、学情，深入研究教学现状，制定有效措施，狠抓常规管理，加大教师培训力度，积极探索提高教学质量的新思路、新途径和新办法，使我校的教育教学质量不断提高。现将本学期主要工作简要汇报如下

一、校园文化及德育工作

1、校园环境优雅，文化氛围浓厚。

校园内地面硬化、绿化，环境美化、净化。自行车排放有序，校舍门窗整齐，玻璃完好，厕所清洁，校内无杂草，地面绿化，规划设计合理师生着装整洁。我校设有校牌、班牌、功能室牌，有旗杆、校训。教室内外墙壁有标语、警句，有橱窗、板报、园地，力求做到每一面墙壁都会说话，每一块园地都能教育人。

2、重视德育教育

我校设有德育工作领导小组，分工明确具体，每学年制定具体的工作计划，将德育教育融入到课堂。在一些重要的节日- 2 -

期间，我校还积极配合教育局组织的活动，开展灵活多样的主题教育活动。本学期开展的德育活动有《学习雷锋争做当代好少年》活动动、《爱国主义读书活动动演讲比赛》、《清明节网上英烈》活动、《感恩教育》活动等，通过活动的开展培养了学生良好的品质和良好的行为习惯。

二、教育教学管理

1、课程管理

严格按照国家规定开齐课程，开足课时。每个学期学校都开设有《语文》、《数学》、《英语》、《音乐》、《美术》、《体育与健康》、《科学》等国家课程。学期初有教学计划和课时安排，有教案，并要求不备课不准进课堂。制定了相应的考核评价机制。

2、教学常规

①学年和学期初都制定可行性较强的教学工作计划，并在全体教师大会上予以宣读；各学科按照县教育局教研室统一的教学进度备课、授课，要求教案有可操作性，内容具体、步骤清楚，有课后反思或小记。学生作业书写工整，难易适度，一、二年级不留家庭作业，三至六年级作业量在五十分钟之内完成。批改作业要及时，并有批改记录，有回判，并要求每个学生有一个纠错本。

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