工作总结格式规范

标题：

1、 一级标题：三号字

二级标题：小三

三级标题：四号

总结就三个标题就足够使用了，最小号的标题不能小于小四号！全部标题都加粗！

2、

3、 用宋体书写 正标题居中，副标题依总结内容而定，可顶格，也可居中(顶格写不

用前后空行)

正文：

1、

2、

3、

4、

5、

6、 小四号宋体 如果标题上下都有内容，则上下都回车一下（也就是都得空一行） 注意文中的措辞与称呼 正文行距是一点五倍行距 所有正文都不加粗 正文包括：时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、

活动效果、活动后的收获等

7、 插入照片不可超过3张！每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm，

不可高于8、0cm

8、 必须插入页码(居中)

字数规定：

1、 对于小活动可以就“一页纸”（也就是小总结，不局限于真的就一页）总结；（总结内容要点见正文第六条）

2、 对于大型活动，总结篇幅在3到5页即可，不可过长

3、 对于活动的金费预算和策划等相关资料，可以做成附件。（附件字体得小于小四号字体，不得过长，以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即

可，不过字体也不能过小，至少得清晰辨认。如果大型活动（如迎新晚会、普物竞赛等等）附件过长，尽量缩减，最多不可超过六页！不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去，拣选重要的附件贴上。）

对于学期总结：

在总结的扉页添加一项300～500字的卷首语即可。

各部门的月工作总结：

分为三个部分：回顾一个月的工作情况、一个月以来所获得的经验教训、下个月的工作计划。字体按照要求，排版好看就好。

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工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结 （黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 （宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称

个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

备注：1、A4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

4

5

6

“○”、页码居下居中。 、左侧两钉装订。 、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为

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规范用语感悟

官渡区双桥中心学校 罗倩雯

推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。 从我校开展创建语言文字示范校以来，学校不断加大宣传力度，以扎实有效的教育教学活动，全面推动校园语言文字规范工作，取得了可喜成绩。其主要作法是：一、提高认识，健全组织，加强语言文字工作的综合管理；二、强化宣传，营造氛围，提高校园用语用字规范意识；三、搭建平台，完善措施，深化语言文字工作成效；四、融入教学，融入生活，形成语言文字工作的长效机制。通过这次活动，我在规范用字方面有以体会和感悟：

学校工作以教学为主，是教育工作的基本部分。教学则是教师和学生的共同活动。因此，教师在备课、讲课、作业批改、课外辅导、家访和成绩考核等一系列活动中起着主导作用，应切实负责履行自己的管理职能，在工作中坚持使用规范用语、规范用字，推广普通话， 形成全校上下、人人参与、齐抓共管的局面。

学校坚持利用各种渠道和方式，大力宣传语言文字规范化。设立了固定宣传栏，固定宣传标语，在学校楼道、会议室、多功能教室等公共场所及所有教师办公室设有“说普通话，写规范字”等警示标语

和永久性宣传站牌。利用黑板报阵地定期出语言文字专刊，深入宣传。 通过活动，在教学中，教师要按时上课；准时下课：要互相听课，认真评课，虚心学习，做好笔记。并改进了以下的方面：教学中要克服“讲解错、书写错、操作错”的“三错”现象。

教师在课堂上一定要使用普通话进行教学，同时，注意语言的规范和书写的规范。并注意倾听学生的回答，及时纠正学生在表达方面的错误，注意学生语言的完整性、尤其是在语言规范方面的错误，一定要及时指出让其修正，使学生养成良好的规范用语用字习惯。

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集团各部门员工：

为规范统一员工工作总结的书写，现将工作总结的字体和格式要求（见附件1）公布，并将20xx年上半年度工作总结中的优秀总结（见附件2）作为范文公布，请参考范文并按要求书写今后的工作总结。

特此通知

附件1：《工作总结的字体和格式要求》

附件2：《个人半年工作总结》

东方财信集团总经办

20xx年x月x日

附件1：

工作总结的字体和格式要求

标题 ╳╳╳个人总结 （黑体小二）

正文 ╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳(仿宋小三号)

一、一级标题 （宋体三号加粗）

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

二、╳╳╳╳╳

（一）二级标题 (仿宋三号加粗)

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（二）╳╳╳╳╳╳╳╳

1、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

2、╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳

部门名称

个人姓名

二○╳╳年╳月╳日

备注：1、A4纸打印

2、页边距上下左右为：3厘米、3.17厘米、3.17厘

米、2厘米。

3、行距28磅，如遇最后一页无正文，可适当调节行距。

4

5

6

“○”。

、页码居下居中。 、左侧两钉装订。 、时间用汉字书写的，将年、月、日标全，零写为

附件2：

个人半年工作总结

转眼之间，20xx年已经过去了一半，回首这半年的工作历程，感慨良多，收获亦多。这半年我经历了工作内容转换带来的压力，感受了面对生疏新任务时候的无措，也收获了圆满完成某项工作的成就感。总之，幸有各位领导的支持，各位同事的帮助配合，最终能够较好地完成了自己的本职工作和领导交办的各项任务。回顾这半年，现将重点的几项工作总结如下：

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规范管理 科学发展

——规范管理年工作总结

20xx年7月

为进一步加强规范管理，深化学校内涵建设，全面提高教育质量，同时，为了迎接省、市“三项”管理规范评比验收，在“校风建设年”工作取得丰硕成果的基础上，2012-2013学年，我校深入开展了“规范管理年”活动，取得了令人满意的成绩，现总结如下：

一、设定目标不动摇，分解任务不含糊

20xx年9月，在开展“校风建设年”取得显著成效的基础上，我校把本学年确定为“规范管理年”，提出“四项规范建设”，成立活动领导小组，制订了《规范管理年实施方案》，编印了《学校规范管理年任务分解表》，扎实推进，有序实施。并提出“力争在校务管理、教学管理、学生管理、后勤管理、教师管理、档案管理、科研管理、安全管理、校园管理、招生管理、财务管理等方面实现科学化、规范化，做到决策程序化、组织系统化、奖惩有据化、业务流程化、管理行为标准化、绩效考核定量化、权责明晰化、目标计划化、措施具体化、控制过程化”“十化”目标。

为推进此项工作顺利完成，学校根据“一切活动皆课程”的理念，制订了《实施方案》，明确了“全面加强学校管理，提升管理水平，在校务管理、教学管理、学生管理、后勤管理、教师管理、档案管理、科研管理、安全管理、校园管理、招生管理、财务管理等方面达到科学化、规范化的要求，坚持依法治校、依法治教，实现管理育人、服务育人、全员育人”的目标任务。《实施方案》中提出了具体要求，并根据省、市《“三项”管理规范视导标准》，对各项任务进行了详细分解。

1

二、组织实施讲责任，四个阶段分步走

为保证各项目标任务顺利完成，学校成立了规范管理年活动领导小组，刘宗宝校长任组长，校领导刘爱武、苏阳、张乐华、周俊超任副组长，各系、部负责人为成员，设立活动办公室，杨洪军兼任办公室主任，负责日常工作。领导小组负有全面贯彻《实施方案》、创造性开展活动、搞好每个阶段的工作、加强调查研究，进一步完善和创新学校管理体系和评价考核体系，形成规范管理的长效机制，及时定期督查学校各职能部门的工作情况和成效，表彰活动中的先进典型，严格查处活动中的违纪违规事件，及时总结学校规范管理年活动的经验和不足，及时督查、考核等职责。

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岷县天津河东希望小学

语言文字规范化总结

我校语言文字工作认真贯彻国家语言文字工作方针、政策，执行语言文字法规和标准。特别是《国家通用语言文字法》实施后，学校高度重视语言文字工作，成立了工作机构，完善了工作制度，加强宣传、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作的力度，并取得了显著成绩。

一、 语言文字组织管理工作

我校一直将语言文字工作作为重点工作，采取多种措施，不断将该项工作推向深入。

1、将语言文字工作列入学校工作日程

学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。

2、语言文字工作纳入精神文明创建活动

重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。充分利用学校黑板报、宣传标语、橱窗、讲座等渠道，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。

二、语言文字宣传工作

语言文字工作小组精心规划，科学组织，活动形式灵活多样，内容丰富多彩。如读书演讲比赛，证文比赛等，这些活动将个性化、特色化、严肃化相结合，得到广大师生的参与，收到了良好的效果。

为了使规范语言文字工作在师生中广泛开展，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。

3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。

5、学校有醒目的推普宣传标语。

6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。

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洛南县西街小学关于开展义务教育改革

重点工作进展情况的汇报

为了全面了解我校义务教育改革发展的现状，在未来的教育教学中有针对性的改进工作，按照商政教发【2014】306号文件和洛南县教体局会议精神，我校从义务教育改革工作、少先队工作进行了全面自查，特别是关于义务教育就近免试入学、课堂教学改革、减负万里行及学生教辅征订选用等方面，肯定成绩，查找问题。现将具体情况汇报如下：

一、义务教育免试就近入学制度的落实情况

我校地处洛南县中甫街中心地段，一直享有较好的办学声誉。学校创办于19xx年，至今已一百多年的办学历史。目前，学校拥有47个教学班、3495名学生、164名教职工，办学规模不断扩大，办学效益日益提升，小学阶段能到我校上学，已经成为当地民众的最关心的问题。多年来，凡是属于西街社区、南关社区、马鞍桥社区以及南门口以西、西门口以东的企事业单位干部职工子女，均属于我校的招生范围。20xx年秋季，招生8个教学班，共计617名；20xx年秋季招生8个教学班，共计648名；20xx年秋季8个教学班683名，纵观全局，有逐年上升的趋势。 招生工作历来是学校工作的一件大事，关系到人民群众的利益，关系到学校的声誉。多年来，我校非常重视招生工作，认真按照市、县有关招生工作的精神规范开展工作，确保招生工作平

稳、有序地推进。我校具体做法是：

（一）、县局重视，明文规定招生范围和要求。

洛南县教体局高度重视各校招生工作，下发了【2014】169号文件《关于印发洛南县义务教育学校学区划分免试就近入学工作实施方案》，深入推进教育公平，根据学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素合理划分服务半径，既要做到范围之内所有的适龄儿童均能有学生上，而且要接受最优质的教育资源和服务。

（二）、学校重视，健全机制，做好前期准备

1、成立招生小组，提供保障。我校认真组织一年级新生的招生工作，成立了以王毅校长为组长，杨锋、卢建锋、张涛、何宏亮、杨涛、杜景民等为组员的招生工作领导小组，全面负责一年级新生的招生工作，做到职责到人、工作到位，为招生工作的顺利开展提供强有力的机制保障和思想保证。

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