大一班家长开放日活动反思
为了让家长安心工作,全面了解我园的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,本周四我们向家长开放了半日活动观摩,邀请家长来园亲眼看一看并亲身参与孩子们的活动。总体来说效果还不错,可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。
当天早上,大多数家长都早早的来到了幼儿园,很细心的观察着孩子们的一举一动,我和主班老师一个负责接待家长和幼儿,一个在教室组织幼儿晨间活动,配合的也很默契。接着就是吃早餐的时间了,可是因为家长们都在的缘故,幼儿吃饭的速度比平时慢了好多,都到了该下楼做操的时间了,有的幼儿竟然跟我说吃不完了,不想吃了,考虑时间关系,我默许了几名幼儿剩饭,这在平时是根本不可以的。
做完操后,有的幼儿要去小便,有的要喝水,有的幼儿会拉着老师问一些小问题,而有的家长也过来帮助幼儿找小茶杯、上厕所,现场秩序有些混乱,这一点我和主班老师没有配合好,其实可以是一位老师组织幼儿有序的排队喝水,另一位老师和家长进行简单的沟通和交流。
当主班老师上完第一节集体活动,带领幼儿出去小便,此时的我正忙着收拾上节课遗留下来的教具,和布置下节我所需要用的教具。有的家长走过来向我询问孩子的一些情况,考虑时间关系,我简明扼要的说了孩子的优点和需要改进的地方,现在想想是不是有点太直接了,不知道家长能否接受。第二节集体活动我上的是一节手指添画的美术活动,幼儿都很喜欢,活动效果也很好,有的家长看着孩子创作出这么有意思的画,都很高兴,不住的夸赞自己家的宝宝,有的家长们甚至动手和自己的孩子一起玩起了指纹添画,那情景十分的温馨。活动结束后其实还有一个亲子游戏,由于时间关系没有开展。这点在之后的回执单上家长都有所表示。我也觉得有些美中不足。
虽然这次家长半日活动开放有不足的地方,但总体来说效果也还不错,而此次家长半日开放给我最大的体会就是教师要做好很多细节方面的工作,在活动开始前的准备工作一定要深思熟虑、考虑周全,还有就是要有处理突发事件的应激能力,这点需要教师在平时的日常活动中慢慢积累。
…… …… 余下全文