篇一 :《叫我第一名》电影观后感

《叫我第一名》电影观后感

满怀期待的看着《叫我第一名》这部励志电影,教会我是乐观的人生态度与对梦想的执著追求,其中也夹杂着小小的心酸。

主人公是一位妥瑞式症患者,脑神经常常发出错误的信息,让他不由自主地直发出怪声,怪动作。甚至无法控制,也无法治愈。连自己的亲生父亲都放弃了他。当他不被老师理解,不能得到父亲的支持,被同学歧视,在哪里都会受到别人异样的目光,甚至呵斥,但是,他并没有放弃自己,希望自己和平常人一样,受到尊重。在小学,他遇到了改变他一生的校长,使得他更坚定了自己的梦想,当一名特别的教师。

就这样,经过一步步努力,终于拿到了毕业证及其它资质条件,盼望已久可以站在讲台上的他,遇到了他的另一座高山,许多的学校都否定了,仅仅是因为妥瑞式症所带来的不便。不然,相信他早是一名出色的教师了,但是主人公不认可,他说那是他最好的“朋友”。整整两个月,面试近几十所学校,即将开学,还是毫无音讯,最终,一所小学以试用期录取了他,难免遇到别人说提到尴尬的问题,正是他的坦然面对,乐观开朗,赢得了成功——当他站在年度最佳教师的领奖台上,他说他要感谢妥瑞式症,这是他的老师,台上他的学生连续举手发言。乐观不只是他一个人的,也影响到他的学生,他身边的人。

人生不如意,十有八九。但是只要拥有一颗乐观向上的心,生活一样可以过得很快乐。这一站,或许是苦的,但是下一站, 可能是甜,关键是看你选择了怎样的生活方式,拥有怎样的生活态度。每个人都有属于自己的梦想或者目标,但是为什么有的人成功了,有的依然在原地徘徊,就是需要一颗执著的心。电影中,我看到最多是乐观、执著的精神。

也许,两百多天后,我会考上自己理想的大专。这将是我难熬的一段过程,因为基础不好,学习上难免碰钉子。但是我相信,我依然会带着自信的笑容,努力坚持下去。

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篇二 :《叫我第一名》观后感

没有比人更高的山

观电影《叫我第一名》有感 他叫布拉德,从小就患有一种罕见的遗传性疾病——妥瑞氏症,这是缘于大脑神经错乱而引起的,会不自主的抽搐、发出怪叫。就因为这种疾病他从小就不能过上一个正常人的生活。无论到哪里他都会因为所发出的怪叫而“备受关注”。所以他已经习惯了那些轻蔑的眼神,他也习惯了被人口中“怪胎”的称呼,他更习惯了父亲因此而向他大声怒吼的狰狞……一切的一切都让他变得坚强而敏感。他在上课时的种种举动被老师厌恶,被同学嘲笑。他尝试过去克制这些,但疾病终究是疾病,它不会因为人的意志而改变。他控制不了,他压力很大……可压力越大这种怪异的行为就愈加频繁,这使他越来越难以融入这个集体。终于有一天,校长对他特殊的一堂课彻底的改变了他,从骨子里激励了他。校长当着众师生的面语重心长的对他说;“我希望你不是被这种疾病所埋没,而是被它所激发”他懂了,他知道该如何面对自己未来的路……

那之后,他不再自卑,不再堕落。他学会了正视困难,他学会了坚强面对,他学会了追逐梦想。尽管付出了无数努力,流下了无数泪水,尽管他的心已经千疮百孔,他还是以自己顽强的毅力坚定地迈向成功。

他的努力感动着我。他可以不顾父亲的不屑,他可以不顾母亲的劝慰,他还可以在一百次面试失败后又从容的去准备第一百零一次的面

试。就是这种努力,就是这种执着深深地感动着我,我们可以一边为镜头里的滑稽场面大笑一边抹着抑制不住的感动泪花。他的一句话使我很受感触:别让任何事情挡住你前进的脚步。话虽简单道理却很深刻。我们每个人都会遇到各种各样的困难,或大或小。请你认真的考虑考虑我们到底勇敢执着的克服多少?其实,只要我们真正有勇气、有信念,像布拉德那样永远相信“我能行“,那我们的人生也一定会像他一样留下美丽的一笔!

他的乐观激励着我。电影在整个过程中随处可以看到布拉德那自信的笑,即使是在伤心欲绝的痛苦之后。他说希望对他来说是一种难以磨灭的习惯。说得真的真好,希望已经成为他的一种习惯,换句话说,他的生命中永远没有绝望。他没有抱怨老天的不公,没有对生活失去希望,更没有自怨自艾的堕落下去,而是坦然的接受一切,他可以坦坦荡荡的说一句:“妥瑞氏症是我最好的老师1说到这里我想我们是不是该想想自己,我们曾经在貌似庞大的困难面前绝望过吗?我们曾经在追逐梦想的路途中因为坎坷而退缩过吗?我们又曾在深深的绝望中看到希望了吗?或许我们应该好好想一下,我们从布拉德身上都得到了什么?

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篇三 :叫我第一名观后感

布拉德科恩是妥瑞氏症患者,会不自觉的肢体抽搐和发出怪声,一直被人们另眼看待,同学们也欺负他。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切,布拉德才开始真正被大家理解,接受,而梅尔校长也改变了小布拉德。他立志成为一名教师。在逐渐的不懈努力下,布拉德终于成为一位受到周围人尊敬,热爱,支持的科恩老师。

看完电影后,学到了四点:

1.科恩老师身上所体现的乐观积极、信心、不放弃精神与认真、负责的态度。即使妥瑞氏症带来了一系列的麻烦,还有人们异样的目光,甚至是一种歧视,科恩老师仍然保持着乐观积极的态度。对于父亲的不认同,布拉德有过苦恼,但是还是充满信心,坚信自己会成为一名教师,完成自己的梦想。为了找到一个愿意接受自己的学校,布拉德甚至在全国的地图上圈出未去过的学校,然后带着地图,驾车前往。在被25所学校拒绝后,布拉德带着希望来的景山小学,其实在等待答复的过程中他也有些怀疑自己是不是再次失败,听到电话声就很敏感,最后终于顺利被聘用。带着二年级的科恩老师开始了教师生涯,和学生的互动透露出的是坦诚,认真。为给同学们更好地上地理课。科恩老师特地请来了卡车司机麦辛。亚曼达无奈被父亲掉到别的班级后,在门口窥看他的地理课;海瑟去世时,她的母亲坚持要他进入教堂,参加告别仪式。科恩老师的负责为他赢得了最佳新进教师奖,更重要的是大家的尊敬,热爱与支持。

2.疾病和一切的困难是无法阻挡又信念的人走向成功。妥瑞氏症,别人眼中的麻烦,却是布拉德眼中的朋友,老师。小时候母亲想办法治疗布拉德的妥瑞氏症,他们一起找到一个妥瑞氏症患者的聚集地,病友中大人没工作,小孩家里蹲,甚至没有人敢于露面。原以为会有治疗效果的母亲发现这儿的消极气氛时如此不利于孩子时,向布拉德道歉,并带他快速离开,小布拉德说,他和这儿的人们不同,他不会被疾病打败,会是成功。相比之下,父亲一直不相信儿子能够融入社会,成为教师,执着的布拉德坚守信念,不在乎他人的看法,克服一切,用成绩说明了一切,完成状况的梦想。

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篇四 :《叫我第一名》观后感

《叫我第一名》观后感

这是一部励志的电影,用时下流行语说,充满了正能量。主人公布拉德·科恩是一个身患妥瑞氏症(抽动秽语综合症)的青年,这让他时常遭受难堪和歧视。在同龄孩子眼中,他是不正常的个怪胎。小学老师称他为“麻烦”和“小丑”。他的怪叫也让喜爱的棒球的父亲无法忍受,逐渐失去耐心。因为他的不能控制,他时常影响课堂。为此,小学老师坚称他是故意捣乱,还让他对全班同学道歉和承诺。可是,科恩还是再犯。校长让他回家反省。但是母亲始终不离不弃,帮助科恩树立自信和乐观的性格。

转折发生在科恩升入初中以后。起初,数学老师忍受不了科恩的怪异,让他到校长办公室。这位校长成为影响他一生的重要人物。他让科恩参加学校的音乐会,并当众让科恩告诉大家,他不是存心捣乱,只是患有怪病无法治愈不能自已。校长让他告诉大家他需要什么,科恩第一次受到人们的尊重,他告诉人们,他需要平等。相信那一刻,多数观众会像笔者一样留下心酸和欣慰的泪水。

此后,科恩学业优异。但是,挫折和歧视依然如影随行。他想找一份教师的工作。父亲不看好他,劝他放弃,面试者对他充满质疑甚至是敌意。但是,科恩一如既往地保持乐观和积极。终于他找到了伯乐。一所小学聘用他担任二年级老师。科恩用他的乐观、真诚赢得了同事的认可和孩子们的喜爱。主人公不仅实现了教师的梦想,他还被评为州年度最佳教师。因为他的乐观积极,科恩还赢得了一份美妙的爱情。父亲也逐渐理解了儿子,父子终于冰释前嫌。故事的结局是一个大团圆。

科恩的遭遇不是个案,现实中处处充满这样那样的歧视和敌意。相对妥瑞氏症,更多的人可能会遭遇性别、身高、残障、疾疫、宗教、学历、职业等形形色色的歧视和不公。这部影片告诉我们平等、同情和宽容是多么重要。由这部影片,我还想到了孔子的“有教无类”、“循循善诱”、“因材施教”。说起来容易,做起来是很难的。在教育实践中,我们经常给有的孩子贴上“坏孩子”“低能儿”等标签。这部片子再次告诉我们,不要轻易贴标签,多点耐心,多点包容和理解,多点积极引导,多点发掘是多么重要。科恩的案例再次证明了“有志者事竟成”。青年人正处于人生的重要时期,帮助学生们树立正确的理想,和塑造良好的抗挫能力和自信乐观的性格。当然,我们的社会也应该更多些包容和理解。这样我们的社会才能更加美好。

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篇五 :电影:“叫我第一名”观后感

电影:“叫我第一名”观后感

《叫我第一名》讲述了一个名叫布莱德·科恩的人从不放弃,最终走向成功的故事。他在6岁时得了一种罕见的病——妥瑞氏症。这种病十分奇特,它是由于精神压迫神经,导致大脑做出一些错误指挥,所以布莱德常常会不由自主地发出怪叫声,不时地抽搐。但他在遭受别人异样眼光时并未放弃希望。他的校长给了他莫大的鼓励。他最终战胜妥瑞氏症,完成了他的愿望——做一名优秀的教师。

本片其实是非常感人的。小时候的布莱德总是要被迫接受别人向他投去的异样目光,常常被老师误解为故意发出怪声,影响课堂学习;还常常被赶出一些公共场所,如图书馆等等。但最让他伤心的是他的爸爸不能接受这一切,对他总是恶言相向。每当这时,我能看见布莱德眼底那即将涌出的晶莹泪水,我仿佛能听见他内心的哭泣声??

即使这一切发生了,但他从未放弃,他的母亲也一直陪伴在他身边,给他鼓励和无尽的爱。这让我感到母爱是伟大的。父母之爱永远能让你感受到温暖。

最让我感动的还是他坚持到底的毅力和对生活积极向上的态度,这一切都让我为之动容。我曾试想过,若我如他一般,估计会受不了这些折磨,可能就一辈子躲在家中,不敢面对这一切,但布莱德没有,他一直在为他的梦想而努力,他曾面试过多达25间学校,虽然失败但从未放弃。上帝还是公平的,让他在不懈努力之后梦想成真,终于成为一位受到人尊重,钟爱老师!

“别让任何事情挡住你前进的脚步!” 这是他在获奖后的感言。对呀!别让任何事情挡住你前进的脚步!这部电影让我意识到我们是多么的幸运,但为何要因为一些小事而自怨自艾,何不学学布莱德笑对生活,热爱生活;对于生活中的困难挫折,为何还未尝试就已摇头逃避,何不学学布莱德,乐观面对一切,将自己的梦想进行到底! 我崇敬主人公,突然想起一句话:“我们要自信,绝对自信,无条件的自信,即使是在失败的时候”!来吧!抬起头来自信地向前走吧!不要后退,坚持走到终点。

其实,我们每个人都可以是第一名,只要你愿意。

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篇六 :叫我第一名观后感

《叫我第一名》观后感

首先,《叫我第一名》这是一部励志、传记、轻喜剧。别名开放有爱 / 站在教室前 / 讲台前的我。

本片中主人公布拉德·科恩,一个乐观向上的天生患有妥瑞氏症的男人。布拉德·科恩会经常性的无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上小学的时候常因为发出奇怪的声音被老师批评,被同学欺负。这使他感到非常的苦恼和难受。而校长的一席教育,打开了布拉德·科恩通往全新世界的一扇门。从那时起布拉德·科恩希望成为一名优秀的老师。为此他不懈的努力着。遭遇了无数的失败和冷嘲热讽。最终实现了自己的梦想,同时也找到了属于自己的爱情。(妥瑞氏症候群(Tourette syndrome) 抽动(Tic) 是一种频繁出现而无法抑制发作的运动性动作或发声,常是一种突发、快速与重复的型式)

其次,我先对片中相关重点人物做一个梳理。一、主角本人,二、主角的母亲,三、主角的父亲,四、主角的室友,五、主角的女友,六、聘用并支持主角的小学校长及学校教职工,七、所有拒绝聘用主角的人物,八、主角的学生,九、主角的老师,十、主角的校长十

一、与主角一样患病的病人;这些人物在在本片中扮演了不同的角色,带有着不同的特点。那么现在让我来分析一下这些人物:

主角的母亲及父亲:

影片中主角布拉德·科恩的母亲与父亲对主角的态度截然不同。父亲在他小时候一直以为他是故意的,然后凶他,甚至对他失望透顶。直到长大以后仍然是这样;而他的母亲对他与父亲的态度截然相反,他的母亲一直是他的坚实港湾,母亲的坚持与鼓励,让他能够在正常人的生活里艰难前行。尽管在影片中父亲表现出的态度是极不满意主角,比如:父亲叫他一起去吃饭时,不愿意去餐厅而是去工地里吃饭。只因为工地里的喧闹可以掩盖布莱德发出的怪声。但是,剧中有这样一个情节:布莱德去参加硕士入学考试,先前负责人已经答应他为他单独开设一个考场,可是参加考试时负责人却临时变卦;最后这件事布莱德的父亲立即出面解决了这件事。可见父亲对布莱德尽管没有像母亲一样不断在语言、情感上支持他,但是父亲仍然是爱着他的儿子布莱德的。这就好比常说的:父爱如山,母爱如水。父母之爱只是表现形式不同而不是不爱,只是有些父母不擅长表达自己的爱,而有些父母擅于从语言、情感上表达自己的心。试想是不是曾经有过:你一直想对母亲,父亲说一句:“我爱你。”可是面对他们时又瞬时说不出口了。我相信你的父母面对你时常常也是这样的感觉! 主角的室友及女友和和主角患一样病症的病人:

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篇七 :叫我第一名 观后感

我对教师职业的几个思考

---《叫我第一名》观后感

他6岁开始就发现自己跟别人不一样,饱受嘲讽和欺辱;他立志做一个老师,长大后成绩优异的他由于自身疾病被25所学校拒绝过;他从未放弃,终于获得了一个教小学二年级的机会;他通过自身的努力获得了所有人的尊重并最终得到了州最佳老师的光荣称号,他就是《叫我第一名》中的科恩老师。

看了《叫我第一名》后非常的震撼,科恩老师的成长经历深深地打动了我。让我进一步对教师这个职业进行了一些思考——我们到底需要什么样的老师。

一、 老师应具有正能量

影片中,科恩身残志坚,没有被任何困难打到,随时都保持一颗积极向上的心。他用乐观的态度影响着身边的每一个人。他自己本身就是一个最好的榜样!对待自己的学生,科恩老师用自己的爱温暖着他们,他从来不会否定自己的学生,总是想尽各种办法帮助他们。教师是做什么的?我的定义是教师做得是传道授业解惑,同时还有一个重要的工作就是帮助学生树立正确的价值观,就要求作为教师本身应该具有正确的价值观。所以作为教师,一定要加强自身素养,以身作则。要拥有健全的教师职业人格。给学生及社会提供正能量。

二、 赏识教育及因材施教

科恩为什么从小立志当一个老师呢,原因是他在学校音乐

会上的一次遭遇。在同学的嘲笑中,一个老师给了他一个上台解释的机会,让他获得了其它同学的理解。这对别人来说也许不算什么,可是对科恩来说,却是莫大的鼓励。其实每个孩子在自己的成长中都需要赏识。事实上,科恩老师在自己的课堂中也是这么做的,他鼓励每个孩子积极去尝试,主动去思考,给予引导到正确的层面。

当别的老师劝他放弃班上那个患有多动症的小男孩时,科恩老师的回答是“我不会放弃的”。他针对小男孩采取了独特的引导方式,让他战胜了自己。

多一些关心、少一些斥责、多一些鼓励、少一些傲慢,对不同的学生采取不同的引导方式,我想这就是科恩最大的特色,也是他成功原因之一。

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篇八 :叫我第一名的观后感

观《叫我第一名》后有感

影片《叫我第一名》主要讲述了一位患有妥瑞氏症的人——布拉德·科恩的故事,主人公在面临重重困难下,并没有怨天尤人,而是将妥瑞氏症当做自己的好朋友,凭着自己对人生的乐观心态与对梦想的执着追求,成为了一名优秀的小学教师。

这部励志电影,投射出的不仅仅是科恩积极的人生态度,也包含着他在教学过程中的理念和方式。下面,我就从人生态度和教学理念、方式这两大方面来谈谈从影片中学到的一些东西。

一、人生理念

1、乐观:科恩患有妥瑞氏症,发出奇怪的声音,在学校被同学排挤,老师讨厌,甚至连父亲也投来嫌弃的目光,他难过、伤心却从来没有放弃自己,把妥瑞氏症当做自己的朋友。对于人生的态度你是可以选择的,或积极或消极或保持中庸。但是,不可否认的是:积极乐观的人生态度更能带给你强大的前进力量,去正面迎接困难和挑战,让生活更带有几分幸福的味道。焦虑、消极的人生态度让你最先就败给了自己,所以,积极的人生态度是你走向成功的一股强大力量。

2、其次,要试着宽容,学会原谅。面对那么多的嘲笑、欺辱,科恩并没有把它们深深地刻在心里,那个带给他伤害的课堂(课堂中老师、同学们歧视的眼光和欺负行为)并没有阻止他去追逐知识和梦想。相反,她在初中校长的鼓励下,站上讲台向大家讲述他自己的病情症状,同时向同学说出自己的内心想法,让同学们理解到自己并不是故意作怪,希望大家可以帮上他一点点忙,尊重和理解他。科恩是对自己病情的承认和宽容,是对自己的接纳,也是对同学的宽容。宽容是一种融化剂,解放自己的心灵,感化他人的心灵。宰相肚里能撑船,拥有宽容之心的人的人生道路会越走越顺。

3、耐心、勇气、信心:人生像是一段未知的旅行,变数很多,让你始料未及。要有足够的耐心去等待一个结果,有足够的勇气和信心去做事情。在求职的过程中,科恩因为身体的原因,遭到了许多挫折,面试了25所学校,科恩在这个过程中,花费了很多的精力和时间、心血,一次次的失败,他依然保持着勇气和信心去下一个面试,耐心地等待他想要的那个结果。的确,在面对问题的时候,我们不应该说:“我不行。”而应该说:“我可以!”我自己就是一个爱否定自己,不自信,总是把“我不行。”这三个字挂在嘴上,也落实于实际当中,不敢面对问题,和问题玩捉迷藏。自己应试着转变观念,对自己有信心,勇敢面对挫折。学会有耐心地等待,奇迹总会出现的。就像科恩所说,不要让任何事情阻止我们去追逐梦想,阻值我们去工作或玩耍或恋爱。

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