《叫我第一名》观后感
这是一部励志的电影，用时下流行语说，充满了正能量。主人公布拉德·科恩是一个身患妥瑞氏症（抽动秽语综合症）的青年，这让他时常遭受难堪和歧视。在同龄孩子眼中，他是不正常的个怪胎。小学老师称他为“麻烦”和“小丑”。他的怪叫也让喜爱的棒球的父亲无法忍受，逐渐失去耐心。因为他的不能控制，他时常影响课堂。为此，小学老师坚称他是故意捣乱，还让他对全班同学道歉和承诺。可是，科恩还是再犯。校长让他回家反省。但是母亲始终不离不弃，帮助科恩树立自信和乐观的性格。
转折发生在科恩升入初中以后。起初，数学老师忍受不了科恩的怪异，让他到校长办公室。这位校长成为影响他一生的重要人物。他让科恩参加学校的音乐会，并当众让科恩告诉大家，他不是存心捣乱，只是患有怪病无法治愈不能自已。校长让他告诉大家他需要什么，科恩第一次受到人们的尊重，他告诉人们，他需要平等。相信那一刻，多数观众会像笔者一样留下心酸和欣慰的泪水。
此后，科恩学业优异。但是，挫折和歧视依然如影随行。他想找一份教师的工作。父亲不看好他，劝他放弃，面试者对他充满质疑甚至是敌意。但是，科恩一如既往地保持乐观和积极。终于他找到了伯乐。一所小学聘用他担任二年级老师。科恩用他的乐观、真诚赢得了同事的认可和孩子们的喜爱。主人公不仅实现了教师的梦想，他还被评为州年度最佳教师。因为他的乐观积极，科恩还赢得了一份美妙的爱情。父亲也逐渐理解了儿子，父子终于冰释前嫌。故事的结局是一个大团圆。
科恩的遭遇不是个案，现实中处处充满这样那样的歧视和敌意。相对妥瑞氏症，更多的人可能会遭遇性别、身高、残障、疾疫、宗教、学历、职业等形形色色的歧视和不公。这部影片告诉我们平等、同情和宽容是多么重要。由这部影片，我还想到了孔子的“有教无类”、“循循善诱”、“因材施教”。说起来容易，做起来是很难的。在教育实践中，我们经常给有的孩子贴上“坏孩子”“低能儿”等标签。这部片子再次告诉我们，不要轻易贴标签，多点耐心，多点包容和理解，多点积极引导，多点发掘是多么重要。科恩的案例再次证明了“有志者事竟成”。青年人正处于人生的重要时期，帮助学生们树立正确的理想，和塑造良好的抗挫能力和自信乐观的性格。当然，我们的社会也应该更多些包容和理解。这样我们的社会才能更加美好。
第二篇：叫我第一名
《叫我第一名》观后感
作为一名学生，也作为一名即将成为教师的毕业生，看了这个片后，感动了，感动于Brad对梦想的坚持，感动于妈妈的关爱，感动于校长的理解，感动于老师的魅力影响，更受启示了，当然也坚定了我当教师的决心和道路。
男主角Brad从六岁开始便患有罕见并且至今无任何医治手段的妥瑞症，b的病症就是会不自觉的肢体抽搐和发出怪声，一直被人们另眼看待，同学们也欺负他，甚至得不到父亲的理解。无论去到哪里都受到歧视，得不到大家的理解和认可。直到一位叫做梅尔的校长在学校音乐会上向全校说明一切，b才开始真正被大家理解，接受，而梅尔校长也改变了b。他立志成为一名教师。相比起我们正常人，b要完成这样的梦想，可想而知其中会遇到多少的艰辛和磨难。。然而他却做到了，凭着对梦想的执着，自信，乐观的精神，真诚负责的态度，还有家人，社会的包容和关爱，成为一位受到大家尊敬，热爱，支持的老师，实现了梦想。
除了病人之外，没人能真正感受到疾病带来的痛苦，困扰和内心的折磨。对于一个小孩，要承担着来自各方面的异样的眼光，不公平的对待，家人，老师的理解和关爱对小朋友的成长起着至关重要的作用。在小孩子的眼里，老师的一言一行都是榜样。甚至老师一个不经意的眼神都会对小朋友的心理有很大的影响。对学生的鼓励和认可很可能就是医治
他们心灵创伤的良丹妙药。就如电影中，梅尔校长给b一个说出心里话的机会，让全校都接纳了他，鼓励了他，给了他自信和勇气，为一个自卑小孩开启了通向一个全新世界的大门。正是因为这样的老师，让他得到大家的理解，撇去自卑，正是因为这样的老师，让他得到生活的信心，怀揣希望，坚持下去，正是因为这样的老师，让他有了梦想，成为一名教师，传播知识，去给更多的人带来希望，信心，勇气。相反，如果是得到老师冷冷的眼神，责骂，小孩的自尊心会受到带来大大的伤害，失去自信，希望，失去对学习的兴趣，对同学，老师，学校的产生抵抗情绪，这对他们以后的学习和生活产生消极的影响。有时候一个老师可以造就一个人也可以毁了一个人。在毕业成为一名老师前，能看到这样一部电影，让我学到了很多，也意识到教师的职责不但在教书，更是育人。给予学生，特别是特殊学生关爱和鼓励是极其重要的。 结局时.b的旁白说，孩子看世界的眼光和大人不一样，他们会说“我要做什么”而不是“我不能做什么”，所以我也是这样做的。没有什么能阻止我们梦想。孩子们稚嫩的思想透露出的还有一种我们在成长过程中逐渐丢失的单纯。越是长大了我们会被生活上的各种诱惑和困难而偏离了最初的梦想，用各种借口推脱。偶尔学会用孩子单纯的眼光看待世界，不言弃，实现梦想。
除了收获感动，启示，从中学到的乐观自信执着，作为教师
应有的品质，会让我更有信心走向教师这条道路。