播音主持自我介绍范文

范文一 尊敬的各位评委、各位老师 大家好 我叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁古老的京杭大运河从我家门前经过。博大精深的儒家学说让我深深的感受到“学而实习之不易乐乎”的道理古老的大运河文化让我懂得“人当以奋发而为之”的深刻涵义。从初中开始我就立志做一名文化的传播者通过广播电视用我优美的声音把最美最新的信息传递给千家万户。从一盘小小的录音带到一张张播音主持专业学习的影碟再到面对面的向老师学习我经历了从无知到有所了解的转变。我坚信只要有敢于踏平人生障碍的决心一切都有可能一切梦想都会实现。愿这次考试能成为我实现人生梦想的阶梯。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

范文二

尊敬的各位评委、各位老师 大家好 我叫 来自儒家文化的发祥地山东济宁。 非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱爱文学和演讲更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章严谨有序、互动自然的演讲我都十分羡慕于是我暗下决心通过多种渠道提高自身素质在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧并自己尝试着自己录音锻炼。 我是一个有目标的人我不会为挫折打倒我对未来充满了向往并且一直在努力追求着自己的成功和梦想我要满怀激情的实现自己的人生价值。 我的人生格言是“严于律己宽以待人”我坚信我会拥有成功。 自我介绍完毕谢谢各位老师。

范文三

尊敬的各位评委、各位老师

大家好 我叫 来自水浒故里———水泊梁山水浒英雄的正直、正气、正义深深地影响了我使我养成了不怕吃苦、勇往直前的性格。从高一开始我和同学们主持创办了“青春之声”电台并担任采、编、写、播的任务并参加过市里组织的小记者培训。我曾在学校和县市举行的演讲、朗诵比赛中四次荣获一等奖并从初中开始就担任学校的节目主持人。虽然我的水平还不够专业经验也不够丰富但我相信通过刻苦学习一定会使自己在专业上有大的进步从而实现从爱好到专业的转变。播音主持就是我的第二生命我已经决心把自己献给梦寐以求的播音主持专业我愿意通过学习和锻炼使自己更加专业愿意通过学习结识更多的前辈和长者我很喜欢播音主持这个专业希望这次考试能带给我一次在XXXXX学校度过人生最美好时光的机会。自我介绍完毕谢谢各位老师。

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播音面试自我介绍大全

播音面试自我介绍大全

播音面试自我介绍范文(一)

各位老师你们好。我的名字叫XX。我是一名高三学生，今年岁。我是一个活泼开朗，充满梦想，对播音主持艺术、朗诵、解说、配音充满追求的女学生。我来自克拉玛依第六中学，在班级需要出节目时，我也会积极的伸出手，在老师和同学面前表现自己我觉得这才是我真正想要做的。我的爱好是写作，唱歌，画画。我现在学文科，喜欢文学、政治、历史。平时没事时自己很爱写一些小文章，曾于初中二年纪时在全国金苗杯作文大赛中获得二等奖。同年又有另一作品《二十年后的我》发表于克拉玛依报中。高中一年级时参加了克拉玛依电台举办的获得第三名。学校的生活一点一滴的充实我，给我的梦的翅膀充实着羽毛，也为我在今后的工作中积累着经验。等我能真正的面对播音主持镜头露出我的微笑时，我想我就有资格报答父母对我的理想的支持，和老师对我的培养了。虽然目前我还没有经过专业的训练，但是我相信自己，我爱自己所选择的。所以我就会尽力将它做到最好，于自己，也没有一点遗憾了。今天，你们给了我这个机会站在这里，这也是我自己的愿望，我希望到贵校继续深造，为我的梦想增加一个台阶。到时候，我会以我真正的水平来迎接我的观众的检验。谢谢老师，您好。岁的我来自克拉玛依，我叫薛寒。今天我终于有机会能在这么多专家老师面前大胆地说出我曾悄悄对妈妈说的心里话。我指着电视里妈妈，总有一天，我会坐这里，成为一名出色的新闻主播的。当我郑重其事的对妈妈说这句话时，在妈妈惊愕的表情里我看到更多的是鼓励与期盼。是的，从第一次带者好奇在校广播站上朗读了自己的作文，到参加了各类征文和演讲比赛，现在每每在广播里听到播音员和主持人带来的精彩的节目和电视里看到听到李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，欧阳夏丹的聪慧敏捷。一种强烈的渴望不断涌动着激荡着我的内心。我不断的多听多看多揣摩，在丰富的知识的同时，还参加各种文艺比赛，从多方面锻炼自己。唱歌是我的爱好之一，自创歌曲更使我发挥了自己的天赋，象《XX》等几首青春派的自创歌曲，在学校和网络上为大家所一爱。但愿我能成为(院校，你所面试的院校)的一员。但愿我不会令老师失望。但愿我能在来日，被学校的校史再添辉煌一笔。请记住我，薛寒，一个俏皮又不失仗仪的女孩。

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主持朗诵大赛

一、活动名称：主持朗诵大赛

二、大赛主题：强军梦 中国梦

三、主办单位：河北师范大学学生会

负责老师：

承办部门：河北师范大学学生会文艺部

负责人：

五、活动对象：在校学生

六、活动时间：

初赛：20xx年10月10号

复赛：20xx年10月12号

决赛：20xx年10月20号

七、活动地点：

初赛：河北师范大学活动中心学生会

复赛：美设报告厅

决赛：美设报告厅

八、前期策划准备：

1、通知工作：

由校学生会文艺部召开会议并下发通知，通知各院学生会。

2、宣传工作：

海报宣传：

由校学生会宣传部制作海报，在第一.二食堂门口放。在各个公教楼门口放置一张（复赛、决赛），保留到比赛当天。

横幅宣传：

制作主持朗诵大赛的横幅挂在操场边

广播稿宣传

由校园广播站每周下午进行宣传，告知关于主持朗诵大赛的相关事宜。

3、任务分配：

现场总负责：文艺部

活动赞助：外联部

纪律维持：生活部

前期宣传：宣传部

舞台设计：文艺部

宣传片放映：宣传部

后勤保障：生活部

拍照、新闻稿：网络部

现场投票：学习部

道具收发：体育部

为确保此次大赛的顺利开展，初赛之前召集各部学生会做好赛前准备工作，分配好任务。由文艺部通知各院文艺部比赛事宜，由各院文艺部进班宣传，鼓励各院同学积极的参与到大赛中来。

复赛与决赛前召集所有的报名同学在指定教室开会，做赛事的通知和指导工作使报名的同学知道比赛的流程，明确准备的方向。

4、准备工作：

1、报名时间：20xx年10月8日—10月9日

主持朗诵大赛

2、 报名地点：第一二食堂门口

3、 报名对象：在校大学生

4、 报名方式：由个人报名，经过一轮淘汰赛，文艺部工作人员将进入复赛的选手名单发送至院系学生会。期间院文艺部干事进行统计，并在复赛前3天确定人选。

九、比赛具体流程：

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“十一爱国教育诗歌朗诵比赛”策划书

一、 活动目的：为庆祝“十一”，进一步活跃校园文化气氛，丰富中学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才，促进同学们之间的友谊和交流，特举行“诗歌朗诵比赛”活动。

二、 主办单位：沙河市蝉房中学团支部；活动时间：20xx年10月14日

三、 活动地点：蝉房中学操场

四、参赛形式：诗歌朗诵；每班三名参赛人员

五、 主题：飞扬的青春（中学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。关于青春我们有太多感慨，让我们一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、爱国等展开）

六、 比赛要求：要求用普通话朗诵作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。

七、 奖项设置及安排：（拟定）

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名 优秀奖4名 最佳指导奖1名 同时获奖作品将在蝉房中学校报校刊上进行刊登。

八、 前期准备：

1. 做好比赛前期宣传工作，通知下发到每个班同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作，最大程度让每个人都知道这个比赛，积极参与进来。

2. 报名工作，各班通过班级初选确定好三名参赛人信息，报到主办方（蝉房中学团支部）。报名截止日期：20xx年10月12日

3. 邀请嘉宾，评委。定好主持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、拍照员。

4. 提前两天统计报名名单及所需配乐，配乐以mp3格式上交。

5. 比赛前安排好评委，参赛选手抓阄决定参赛顺序。

九、 比赛程序：

1. 比赛活动前半小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，布置好比赛用桌。

2. 评委及嘉宾入场

3. 升国旗，唱国歌

4.校长致辞

5. 比赛环节：

A. 开场表演

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“诵读文化经典，弘扬爱国主义”

朗诵比赛

策划书

主办方：XXXX学校

承办方：XXXX学校

一． 活动背景

为进一步提高我院学生的文明素质，陶冶学生爱国情操，加强大学生爱国意识，同时响应校团委的号召，正值纪念五四爱国运动，并且为了丰富校园文化生活，拓展学生视野，展现学生风采，锻炼学生能力，激发师生的爱国情怀，泉州理工学院财经系开展了“诵读文化经典，弘扬爱国主义”朗诵比赛。

二． 活动目的

1. 让学生们不断激发爱国情怀，表述自己对国家的热爱。以此同时宣传爱国思想。纪念为国而壮烈牺牲的战士们。

2. 促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流

三． 活动主题

   “诵读文化经典，弘扬爱国主义”

四．主办单位

    XXXX学校

五．承办单位

    XXXX学校

六．活动负责人

姓名：电话

七．活动对象

   XXXX学校全体学生

八．活动时间地点

（一） 初赛 

1．4月14号晚上6：30各参赛人员要到达现场（待定），进行抽签朗诵。

2．4月15号晚上7:00教室（待定）进行初赛

（二）决赛

    4月22号晚上7:00教室（待定）进行决赛

九．活动规则

1．内容健康向上，紧扣主题；

2．用准确的普通话语音朗诵，注意语调、语速，准确透彻地把握作品内容、仪表大方，举止得体；

3．每组需自备稿子与自配音乐，时长3分钟至5分钟

4．13级财经系学生可根据兴趣参加

5．    推荐适合朗诵的优秀诗歌37首供各班选择（见附表2）。

十．活动流程

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小主持人大赛自我介绍

小主持人大赛>自我介绍

<U>范文一

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尊敬的老师，家长们，亲爱的同学们：

你们好！

今天我将要为大家介绍一个女孩。她个子不高，其貌不扬，梳着马尾辫，聪明灵俐，她就读于八十中学初一（8）班。

她时而活泼可爱时而文静乖巧。在家长眼里，她是个乖女儿；在老师眼里，她是爱学习的女孩；在同学眼里 ，她是个要闹能闹，要静就静的好伙伴；而在她自己的眼里，她就是她，一个独一无二的女孩，一个充满个性，充满理想的女孩。

她爱好广泛，琴棋书画都是她的最爱。她擅长唱歌，她有话道：“唱歌不仅能给别人带来欢乐，更是自己情感表达的最佳方式。”她跳舞也不错，虽然只跳了两三年，但基本功也很好。她的朗诵更值得一提，她是“>故事大王”孙敬修老爷爷的“再传弟子”。在市、区各种比赛所获的金牌银牌，一等二等的奖状、奖杯、奖牌等更是枚不胜举。你别看她瘦，游泳也不错。她曾在朝阳体校中训练，虽然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四种泳姿都取得了不错的成绩。

你别看她人小，志气可不小。你要问她长大以后要干什么？“外交官、作家、主持人。”她一定会毫不犹豫地告诉你。她的座佑铭是“敏而好学，不耻下问。”

她广交朋友，别管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定会和她成为好朋友的！你一定会问我“这个优秀的女孩是谁？你怎么这么了解她？”告诉你吧，“她”就是我。我叫王天艺，今年12岁，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友！

谢谢大家！

<U>范文二

</U>

我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。 我有一头乌黑发亮的头发，喜欢梳一把马尾巴。我有一个椭圆形的脸蛋，像一小鸡蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。 我在班上的学习虽然谈不上数

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播音自我介绍

尊敬的各位老师:

大家好！我叫×××。是来自××高中的一名应届毕业生。

我是一个性格活泼开朗,爱好广泛的男孩，对播音主持和悠扬的音乐更是情有独钟！我喜欢在我的世界里载着梦想自由的飞翔。如果说舞者使用无声的肢体语言与观众交流，那我更喜欢主持人用有声语言与观众交流。而熟知我的老师和同学们都说我是一个爱做梦的男孩，是呀，假如有一天，能够面对着我最亲密的朋友——麦克风，将我心中最美的感受和最多的感动，通过声音和画面传递给很多人，那是多么美好的啊！

我相信心灵的沟通将使笑颜更加灿烂，情感的交融会让忙碌得你我他多一些宽容和关爱，这就是我的梦想和孜孜以求的目标。有了这双梦的翅膀我相信：我可以飞得更高，更远!

谢谢老师！

各位老师，你们好：

我叫××，是一名来自××学校，性格活泼开朗的男孩！

我有许多爱好，但是我最喜欢的也是我最初的梦想，就想当一名播音员走上电视荧屏。自从我与播音主持相识以来，我就深深的爱上了它。每当我打开电视看到播音员李瑞英的字正腔圆，王小丫的睿智大方，罗京的沉稳庄重，都会增加我对播音主持不倦的追求。

唱歌也是我的爱好之一，{可以介绍一下自己的获奖状况等}.我有 - 1 -

着一颗热情的心，我活泼，大方，开朗，自信。今天我有幸来到这里，站在各位老师面前展示自己，我非常希望能到这里继续提高自己，同时希望老师能给我这个机会。

当然我知道，机会是靠自己争取，所以，我不会放弃，在播音主持这条路上的不懈的努力。谢谢！

尊敬的各位评委老师，你们好!

我是××号考生…，来自…。首先，非常感谢各位评委老师，给了我一个展示自我的机会和平台，来实现我的理想。

我是一个性格开朗，爱好广泛的男孩。从小我就有一个愿望，长大后一定要做一名优秀的播音主持人，随着岁月的流逝，我也慢慢的长大了，成熟了，而当一名优秀主持人的愿望却愈加强烈，对播音主持这一工作也愈加的痴爱。在求学的12年中，我在学好文化课的同时，又不断的从知识的海洋中广泛汲取营养，去充实自己，增强自己的能力，提高自己的认识，以更好的把握自己的未来，实现自己的理想。就像歌者用曼妙的歌声去表达自己的感情，就像舞者用轻盈的舞步去阐释自己的信念，而我将用我的声音去传递我对播音主持的炽爱。

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