20xx年x月x日由环化学院团学联社团部主办的“翰墨书香”书法大赛圆满举行。此次活动的举办除了我院社团部积极工作外，也少不了院学工组老师的支持，以及团学联主席团与其他各部门的帮助，可以说，团结的集体造就了圆满的活动。现在就本次活动的准备、举办过程、结果、经验等做一下总结：

一、活动名称

环化学院“翰墨书香”书法大赛

二、活动目的：

继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高同学们的审美素质、艺术修养，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养同学们各方面的素质，为同学们活动增添生气，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法艺术魄力，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，我院特举办本次书法大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台.

三、活动时间地点

20xx年x月x日晚7：00，机电楼D127

四、活动宣传

本次竞赛旨在弘扬民族文化，繁荣文化艺术，为书法爱好者提供相互切磋，交流的机会，展现书法艺术的魅力，为广大学生搭建宽阔

的学习交流的平台而举办的.对激发同学们对传统艺术学习的兴趣，培养他们艺术修养、书写能力及其文化素质，使其能更好地传承传统文化，最重要的是通过实际参赛，使我院学生书法学习水平得到锻炼和提高.

五、前期准备

1、活动前一周，通知各班班长大一每班交5份作品以上，软笔硬笔皆可，大二每班三份作品以上，大三有兴趣者参加。作品收集后，由书法协会删选整理，其中硬笔15份，软笔11份。

2、准备大赛所需物品，条幅，音箱，水，纸笔，证书，托盘，席位牌等。

3、邀请嘉宾，有胡华爱书记，路漫书法协会会长，，艺社老师，廖老师，团学联主席团，校评议小组。

4、邀请主持人，纪检部点到，女生部出礼仪。

六、活动过程

1、软笔：评委对11副作品进行打分，大众评审进行评选。你

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在系领导的关怀和团学会主席团的正确领导下，我协会在第二届书法比赛取得了可喜的成绩，得到了师生和同学的一致好评。在此我代表我书法协会感谢大家的支持！

在学习部组织的书法比赛中，同学们积极发动、充分准备，初赛共有100多名同学报名参赛，在决赛中我们部室邀请了书法老师们亲临指导和同学们共同探讨中国书法的博大精深。本次书法比赛获奖一共有18名。在这次大赛中，我系很多老师也亲临指导和观看，从而使我同学加深了与外界交流和学习，同时也进一步使我系的学生对中国书法的了解和热爱。相信我校会有一大批书法新秀。比赛成绩的背后付出的是参赛选手们辛勤的汗水，书法比赛给了我们展示自己的舞台，验证了我们的实力和水平，更加深了我们对书法艺术的执着追求。成绩仅能代表过去，展望第二届书法比赛，我们信心百倍，相信我们在以后会做得更好，得到老师们的好评。

此次书法活动充分展示了我系学生的书法风采，既丰富了同学们的第二课堂，又弘扬了我国优秀传统文化，更是通过活动抒写出青春的激情。总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们积极参与，学生会干事都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，从现场书法比赛到优秀作品展出、颁发证书及奖品整个活动环环相扣，开展十分顺利，加强了比赛的真实性。

这次比赛我部室受到了其他部室（例如：纪检部，生活部，网络部等）的大力支持，比赛更受到了全体学生的热烈欢迎。本次书法比赛是现场比赛，从比赛情形看，真实地展现了学生的练字水平。参赛学生代表班级水平，卷面整洁，字迹工整。现场书写在格式及书写速度上有欠缺，这也有天气的原因。希望各班级以本次比赛为契机，同时也希望我们同学们能够更加热爱中国传统文化和中华民族艺术，树立“提笔即是练字时”的思想，争取人人写一手漂亮的中国字。

学习部 20xx年x月

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此次比赛以 “弘扬传统文化，展现自我风采，丰富校园生活，注重全面发展”为主题，开展了针对整个人文学院大一、大二的书法比赛。

本次活动由团委办公室主办，在活动前期进行了一定的宣传，将比赛的注意事项以及参赛要求通知给了各个班级、各个同学，争取做到人人知晓的目的。在前期的宣传我们进行了展板宣传以及到班宣传，在九号楼前摆放展板，已达到宣传效果。

（活动前期的宣传展板）

活动时间为10月x日—10月x日，这段时间是我们像各个班级、各个同学宣传我们所举办的此次活动的目的、活动的要求以及参赛选手上交作品的时

间段。直至30日比赛上交作品截止时间为止，各班参赛人数都超过10人次，其中有多名参赛选手参赛作品达几份，可见前期的宣传工作是做到位了的。

上交作品完毕之后，为了体现比赛的公平性，办公室邀请宣传部和学习部各部长参加了此次比赛的初选评审，对各参赛作品做了严格的筛选。最后，大家意见达成共识，筛选出了相对比较优秀的作品20余份。

（比赛初选通过的一部分作品）

初选之后，我们邀请了人文学院的蒋莲老师担任了本次比赛的最终评审，通过初选的20余份作品在蒋莲老师的筛选下，最终决出了一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，并且按照比赛策划书的计划，给予了各个获奖选手奖励，颁发了证书以及奖金，以此来激励更多的同学爱好书法和参加各项活动的热情。至此，本次比赛圆满结束。

（蒋莲老师担任评审）

（其中一名获奖者作品）

通过本次活动也体现出了一些不足，暴露了许多的缺点出来。在前期的宣传过程中，虽然说宣传是达到了一定的要求，但是宣传的实质却有一些出入。本次活动的要求是硬笔书法，但是由于宣传人员在宣传时没有给参赛选手讲清楚，导致了不少同学上交了软笔书法作品，另外，在宣传的展板中也没有注明不能次比赛是硬笔书法比赛，这些小的细节引起了本次比赛一个严重的错误，归根究底原因为宣传人员宣传不彻底、不仔细，所以，经过讨论，我们决定此次比赛软笔、硬笔书法作品均符合参赛要求。这也给各个工作人员一次很好的教训，警醒大家在以后的工作中更加仔细、认真。

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书法比赛活动总结

为提升学生综合素质，丰富学生文化生活，展现学生风采，根据学校“文化艺术活动周”统一部署，我们于20xx年4月29日举办了爱国主义诗词硬笔书法暨公益题材楹联创作比赛活动。现将活动情况总结如下：

一、认真组织

为保证书法比赛活动的顺利开展，我们成立了书法比赛活动小组，在广泛征求专业老师、书法爱好者意见的基础上，制定了《爱国主义诗词硬笔书法比赛暨公益题材楹联创作比赛活动实施方案》，活动前期，在公告栏上张贴了海报，宣传鼓励学生积极参与书法比赛。

二、措施详细

为保证活动的公开、公正，我们制定了详细的比赛规则。 课题名称：《爱国主义诗词硬笔书法比赛暨公益题材楹联创

作比赛》

负 责 人：刘碧媛 和晓平

活动时间：20xx年4月29日（周四）下午第四节课 活动地点：南楼一楼c3教室（南楼西头）

活动内容：1.有关国家时事；

例：西南部旱灾、青海地震……

2.有关学校活动；

例：告别三闲、静专思主活动……

3.有关楹联；

例：校园春色、热爱祖国……

以上话题，任选其一，撰写一副楹联，要求基

本符合联律，字数不限。

（注：参赛人员自备纸张、用具，字体不限。）

评分标准：满分100分：内容符合主题，积极向上（30分）； 书法态度认真（20分）；

卷面整洁、整齐（20分）；

基本符合联律，对仗工整（15分）； 楹联自创（15分）。

评分人员：学校楹联基地老师、书法老师、高一七班成员 奖励内容：本次活动将设立一等奖一名（第一名）；二等奖

三名（第二-四名）；三等奖若干；最佳个人奖、

创意奖不等。

活动流程：一、每班报名，决定选手；

二、每位参赛选手用钢笔现场书写；

三、所有参赛选手交卷；

四、评委对作品进行评价；

五、比赛结果张贴公告，颁奖，标志着由大家

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（五）活动总结

莆田学院 英文书法大赛

一、收获：

（1）我们英语演艺沙龙协会成功地举办了莆田学院第二届英文书法大赛,为“技博秀”增添了一道亮丽的光彩，也为管院的同学们提供了一个展现英文书法特长的平台。也提高了我们协会在管院的影响力。

（2）此次活动新颖，形式简单，但意义深远，吸引了众多参赛者，也为活动的成功举办奠定了基础。

（3）此次活动有新的管理层帮忙着手操作，他们的表现积极、也很配合组织的安排，得到了旧的管理层一致的表扬和肯定，提高了团体凝聚力。

（4）此次活动形式虽然简单，但是要考虑的细节也是比较繁杂的，启发了我们组织活动、考虑问题要慎密。

二、存在的问题以及改正的措施：

（1）此次活动举办比较仓促，时间难以协调，比赛安排在周六，在一定程度上限制了参赛者的规模，不利于活动影响力的扩大。所以我们内部要提前沟通好，提前做准备

（2）组织者低估了活动的难易度，有些细节被忽略（如参赛者提前15分钟就陆续来到赛场）。下次办活动是思维要慎密，尽可能地考虑到各个细节

（3）组织者缺乏经验，工作人员安排不够到位、明确，加上个别新

的管理层并不适应活动现场，出现茫然、不知所措导致，活动开始时有点小乱。所以我们要学会把工作安排到个人，让大家明确自己的任务

三、经费统计：

（5）活动情况统计表

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四神庄小学书法比赛活动总结

活动总结：通过这次小学生硬笔书法比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

经过评委会的认定获奖情况如下：

获奖的同学有：

一年级：

一等奖 ：孔萍 古若凡 刘欣鸿 刘品一

二等奖： 刘家源 刘明哲 徐安琪 付乐 邢春红

三等奖： 赵艺筑 王仪涵 李佳韵 孙欣桐 高相楠 赵俊然 曹媛媛 二年级：

一等奖 ：孟凡爽 马浩硕 苏荷超 杨婉瑶

二等奖： 刘潇阳 李馨凝 张文爽 王一冉 于佳欣 三等奖：张耘菘 刘奕天 许佳欣 杨婉璐 朱鑫怡 刘佳茹 三年级：

一等奖 ：张卓凯 王冉枝 邢春博 李莫然

二等奖： 黄子源 黄佳欣 李欣然 王烁琪 郭思淼 刘能阅 三等奖：王珺全 郭晓丽 李冰 王欣妍 张美红 刘璇菲

四年级：

一等奖

二等奖：

三等奖：

五年级：

一等奖

二等奖：

三等奖：

六年级：

一等奖

二等奖： 王英博 李新颖 迟玉莹 黄开地 张宇新 方新怡 李晨曦 张伊蕊 张楠 王新宇 王禹 李双蕊 邢喜惠 张凤荣 徐林钰 张玥阳 赵晨曦 陈靖研 曹宇菲 王欣悦 徐艺涵 张羽菲 魏一凡 高欣宇 冯子龙 杨凯丰 王新颖 邢丽慧 邓智超 王静 张嘉怡 朱美娜 刘畅 杨蕾 王卓 雷志美 ：孙凌昊 ：刘兆伟 ：雷爽宇

三等奖： 邓博研 郭泽 刘梦双 刘露娜 李莹 孙浩楠

以上同学经过评奖获得一致认可，获得优秀奖。以资鼓励！！这些获奖同学的书法展示给广大学生，对学生们有极大的触动，极大地调动了学生们的书法兴趣，学生在写作业和练习时写字都有了很大的进步。

四神庄小学 20xx、3 、15

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“墨香”书法大赛活动总结

书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。

为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20##年3月14日至3月16日我校开展了硬笔书法和软笔书法比赛活动

一、比赛开展情况：

 1  成立“墨香书法比赛活动”领导组，制定活动方案。

  2 活动时间：20##年3月15日。

  3 参加人员：一到六年级学生。

4 比赛内容： 学生抄写规定内容。

二、一年来“墨香”活动具体做法：

 1  成立“墨香活动”领导组，制定活动方案。

2  广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。

 3  做好物资准备。为学生准备好练字用的字帖、纸张、墨水用品。

4  举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。

 三、取得成效

通过这次比赛学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。本次比赛共设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，优秀奖若干名。这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。此次比赛让同学们对练习书法产生了浓厚的兴趣，原来好动的同学经过练习书法后，就显得比较沉稳、细心，注意力更加集中，同学们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。3、整幅作品布局合理，美观大方。4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。

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