20##学年第一学期六年级语文上册第二单元教学设计

单元教学主题：祖国在我心中

单元教学目标：

1、让学生通过读书感受中华儿女报效祖国、为国争光的赤子情怀，激发学生热爱祖国的思想感情。

2、为祖国的日新月异感到骄傲、自豪，立志报国。

3、通过理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。

单元教学的重难点：

在读懂课文内容的基础上，体会关键词句在表情达意方面的作用，感受炎黄子孙、海外赤子的爱国情怀。

单元内容：

（一）课文：

《5、詹天佑》《6、怀念母亲》《7*、彩色的翅膀》《8*、中华少年》

（二）《语文园地二》

1、口语交际：“祖国在我心中”学习汇报会

形式：演讲、朗诵诗歌、散文、讲故事……

2、习作：

（1）、写演讲稿：“祖国在我心中”

（2）、从读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选一篇（本）写读后感。

3、交流平台：（1）、回忆本组课文，哪些人（事） 印象比较深，一起交流。

（2）交流在综合实践活动中遇到的困难、问题；怎样克服解决；收获；

4、日积月累：

      爱国名言。

5、展示台：

     搜集爱国名言和古诗词、手抄报、抄录“祖国版图上的世界之最”、摄影、绘画作品集。

单元训练点：

1、随文落实的训练点：

（1）抓住理解关键词句来体会作者的思想感情，进行感情朗读

（2）训练学生写小标题。

（3）了解插叙及其作用。

（4）积累文中好词好句。

2、“语文园地”的专项训练点

（1）口语交际、习作

（2）日积月累

5　詹天佑

学习目标：

①学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。

②有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。

③了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。

…… …… 余下全文

读《詹天佑》有感

那一天，我津津有味地读完了《詹天佑》这篇文章，我被詹天佑那种为爱国精神、工作精神、聪明才智深深地打动，他的杰出形象久久萦绕在我的心头。

正如冰心所说：“一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就什么事情都能解决。”可不是这样吗？詹天佑能够筑出中国的

第一条铁路，完全由他的一颗爱国心和他为国分忧的满腔热情而支持他走下去的呀！ “遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要修好；否则，不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。”读着读着，我情不自禁地赞叹，多么爱国的詹天佑啊！多么伟大的詹天佑啊！多么无私的詹天佑啊！他那强烈的爱国心是无法用文字表达出来的。

詹天佑不但一心想着国家，而且还时时心系工作。“哪里要开山，哪里要架桥，哪里需要把陡坡铲平，哪里需要把弯度改小，都要经过周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说：‘我们的工作来不得半点马虎。’”这让我觉得詹天佑是个对工作很细心的人。要不，京张铁路怎么会提早两年就全线竣工呢？而我呢，自己平时写作业总是非常马虎，有时连字也写错了，我觉得我很不应该，我以后一定要改掉这个坏毛病，也要做一个对工作，对学习非常细心的人。

詹天佑不但有对工作一丝不苟的态度，而且还有创新精神，从他设计的“人”字形线路就可以看出。詹天佑的创新精神来源于实践、

勤奋。是啊，我们不正是需要这种精神吗？

在现实生活当中，我们要以詹天佑为榜样！有些人总以为自己很聪明，很了不起，整天顾着玩，不把心思放在学习上或工作上。而那些勤奋的人虽然没有那么聪慧的头脑，但却有坚强的意志，不断努力的精神，也一定会超过聪明人的。不是有这样一句话说“聪明在于勤奋”吗？所以我们还要多实践，多留心观察周围的事物，做生活的有心人，将来我们也会像詹天佑一样杰出！

詹天佑，我要以你为榜样。学习你以祖国荣誉为荣的爱国精；学习你一丝不苟的工作态度；更要学习你勇于实践的创新精神！

…… …… 余下全文

      京南镇六年级课堂自主作文优秀例文

  京南镇  六 年级课堂自主作文优秀例文

…… …… 余下全文

六年级第一学期第二单元自测题

姓名 班级 分数

书写：3分

第一部分 基础积累与运用（27分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

jī méng lóng zhì qǐn

笑

真 不安席

二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“ ”画出来。（3分）

1．他喊的号（hào háo）子就像野兽在号（hào háo）叫。 ．．

2．从他写的那刚劲（jìng jìn）的方块字里可以看出他做事的劲（jìng jìn）头。 ．．

3．他手捧一条洁白的哈（hā hǎ）达兴奋地哈（hā hǎ）哈大笑起来。 ．．

三、想一想，用“ ”画出下面每组词语中的错别字并改正。（2分）

1．悬崖峭壁 狂风怒号 思潮起伏 可见一班 （ ）

2．碧空如洗 波滔起伏 水落石出 百折不回 （ ）

3．牙牙学语 千灾百难 竟相开放 蹒跚学步 （ ）

四、选词填空。（4分）

希望 愿望 期望

1.我们要努力学习好本领，决不辜负人民对我们的（ ）。

2.爸爸（ ）我们能进重点中学读书。

精密 周密 精致

1.红芳把一架测验电子的（ ）仪表交给我保管。

2.她心灵手巧，她做出来的东西都是那么（ ）美好。

五、在括号里写出带点词的反义词。（3分）

1．历史和（ ）将由我们焊接。 ．．

2．勤奋的人珍惜时间，（ ）的人( )时间。 ．．．．

3．（ ）使人进步，骄傲使人（ ）。 ．．．．

4．奶奶的童年没有（ ），只有忧愁。 ．．

1

六、读句子，判断下面句子说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（4分）

…… …… 余下全文

 六年级语文上册第二单元阅读、作文  姓名            

（一）怀念母亲（片断）

   我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

    后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道为什么，母亲频来入梦。我的祖国母亲，我是第一次离开她。

不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

1．根据短文给红色字选择正确的读音。 待（dāi dài）         频（pínɡ  pn）

2．联系上下文，解释下列词语。

（1）寝不安席：                                 （2）频来入梦：                                                                    

…… …… 余下全文

六年级第一学期第二单元自测题

姓名           班级           分数           

书写：3分

第一部分  基础积累与运用（27分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

      jī            méng  lóng        zhì        qǐn

笑                     真                   不安席

二、读句子，给带点的字选择正确的读音，用“    ”画出来。（3分）

1．他喊的号（hào háo）子就像野兽在号（hào háo）叫。

…… …… 余下全文

六年级语文（上册）第二单元独立作业题

（时间60分钟   满分100分）

班级：             姓名：             分数：          

 

 

一、写一句赞美祖国的诗句或名言，要求书写正确、规范。（5分）

                                                                            

二、读拼音，写词语。（8分）

shī ɡōnɡ       zǔ nǎo        chà dào       zhēn zhì 

…… …… 余下全文