《盲人摸象》读后感

阆中师范附小二年级三班 吴六一

2013.8.5

今天,我看了《盲人摸象》。它讲述了四个人在树下乘凉的故事。他们听见一个赶象人的声音：“请借光，请借光，象来了。”一个盲人说：“象是什么样子呢？我们去摸一下吧。”其它的盲人都说好，于是他们把这个想法告诉了赶象人，他同意了。第一个盲人摸到了象的身体说像一堵墙；第二个盲人摸到了象牙说像又滑又光滑的棍子；第三个盲人摸到了象腿说像柱子一样；第四个盲人措到了象尾说像粗绳子一样。四个盲人争的你死我活，都认为自己说的是对的。这时赶象人说“你们都说错了，你们摸的都是象的一部分。”

这个成语故事告诉我了一个道理：对事物不进行全面了解就乱加揣测下结论，往往都是错误的。

我们在生活学习中应该不要随便乱想和猜测，做作业时要把题读完，不要读一半就去做，不然就犯了盲人摸 象的错误。

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盲人摸象的创新启示

比尔·盖茨（Bill Gates）在《爱迪生与创新的兴起》（ Edison and the Rise of Innovation ）这本书的前言写道：

“爱迪生（Edison）的成功是有意识地建立在前人以及同代人的想法基础之上的。同样重要的是，他还组了一队由工程师、化学家、数学家和机械师组成的人马，他信任并授权给他们去实现他的想法。像可能在今天不太有名的Batchelor 和Kruesi，但若无他们的贡献，爱迪生（Edison）也不可能成名。”

我双手赞成。所有人的想法都带着看见或没看见的故事和过往经历，人透过这些想法去了解世界。学科也如此。我们的成长过程，我们的教育，我们的纪律在塑造我们的同时，我们也塑造它们。这个像雪花般的个性展现出每个人的特有潜力，当然，还有每人特有的短视；我们无法跨越自己的局限性。那也是为什么，如果我们想做好工作，特别是如果想要创新的话，我们需要有“其他”。

我喜欢从古老传说中寻找启示。现在我们来探讨下《五个盲人》的故事，以便理解为什么说发现我们偏见的唯一方式是通过其他人。

五个盲人

数百年前，在印度的一个小镇上住着五个聪明的男人。村民有问题都来找他们解决：应该和谁结婚，什么时候收割，怎样准备过冬。问题是，这五人上了年纪，且眼药效果不好，最终导致五人都瞎了。

这不是一个问题——毕竟，一个人不需要看得见，才能有正确的

伦理观——直至有一天，他们这辈子只听说过未见到过的生物来到镇上：一头大象。况且他们是在很小的时候听说过。（追溯往事是很难的，对吧？）于是这些智慧老人非常好奇，大象究竟是什么样的。

他们便单独地靠近这只庞大的动物，用手来检查：一人碰到象鼻，一个抓到象牙，一个触到象腿，一个摸到肚子，最后一人抓到了尾巴。

正如你想象到的，他们均得出不同的结论：摸象鼻的说大象像蛇；碰象牙的说像剑；触到象腿的说像树； 摸到肚子的说像鲸鱼；而抓到尾巴的说像芦苇。有着常人难以企及的智慧的老人摸完大象后，他们却对什么是大象，大象的真面目是什么有风牛马不相及的体验结果。每位老人均是直接地却也有限地去定义大象。

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《墨菲法则》读后感

“墨菲法则”产生于美国，一位叫墨菲的空军上尉工程师，19xx年，他和他的上司斯塔普少校在一次实验过程中，因仪器失灵发生了事故。墨菲发现，测量仪器反装了，由此，他得出一个结论，如果有两种选择，其中一种将导致灾难，则必有人会做出这个选择。

墨菲发现，存在的就是合理的。墨菲法则几乎已经渗透到社会生活中的各个领域。而且人们普遍认为，如果不如意的事会发生，那么就一定会发生。正如任何一个事物都要经历诞生、发展、壮大、衰败，直到消亡的历程。墨菲法则无外乎道出了事物发展的客观规律，虽然它公开的阐述了失败的可能，在一定程度上给我们带来了心理阴影。但是，对于乐观、自信心极强的一部分人来讲，它自然是无效的。走向好，走向坏之所以被分开，是因为大家的心态不同。越追求完美的人，最后可能做的最坏。曾经的一位同学从小因为父母在实验室工作，他便有机会去接触更多的实验，但是在学校举行的电子设计大赛中，他却落榜，原因很简单，他为追求完美自认为比别人强，所以失败了。

墨菲告诉了我们成功的方法，不同的领域，但是有普遍的真理。我们做任何一件事都会有技术风险，这个风险有大有小，绝对安全只是一种幻想。足够安全也是相对的。有位哲人曾说，生活就像一条平行线。的确，生活中幸运和厄运是同行的。墨菲法则告诉我们，谁都可能犯下错误，你必须学会接受错误是人生的一部分这一事实。我们都渴望成功，渴望成功的喜悦。但是，我们必须先要学会失败，去研究失败，这样，我们才可以在人才济济的今天有惊人的收获。人的一生可以失败很多次，但是成功一次就足够了。我们要认真分析失败，分析我们失利的地方，让劣势转化为优势，这样，我们才会成功。

墨菲还告诉了我们面对生活，面对失败的态度，他告诉我们，环境可以很恶劣。但是，我们的心态一定要阳光。事业取得成功的过程实质是不断战胜失败的过程。因为任何一事业，要取得相当的成就都会遇到困难，难免要犯错误，遭受挫折和失败。因此，我们要有一颗乐观积极的心，一颗理性看待问题的心，一颗奔腾的心。每个人都有自己的舞台，我们只要在自己的舞台演好，那么你就是成功的。

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《高效能人士的七个习惯》读后感

习惯对我们来说是一把双刃剑，既有好的一面，又有坏的一面，关键在于我们怎么去运用。每天挤出来的一些零碎时间让我把这本书看完了。断断续续的最大坏处就是对书的整体认识模糊，更像是盲人摸象，摸到的都是“零部件”。不过这本书的条理实在是太过清晰，还有一幅异常强大的图例，想模糊都难。

作者把七个习惯分为了三个时期，分别为依赖期→独立期→互赖期。

依赖期就是大多数人没看到这本书时正处于的时期，家庭、事业、爱情都有这样那样的不如意和困扰。

独立期则是看了本书后，下定决心开始改变的那刻算起。在这个时期，有三个习惯能帮助你走向个人领域的成功：

·主动积极

·以终为始

·要事第一

※我关注到的地方

在这个阶段，我关注到的书中闪光点有：

①品德魅力＞个人魅力

是什么时候起，各种关于个人魅力的速成书籍成了主流。《个人成功的五十条魅力》，《你该这么说话》，《个人魅力大集合》......仿佛只要掌握了人际领域的各种技巧，你就是战无不胜的。巧舌如簧也成了褒义词。

然而本书的作者在一开始就鲜明的亮出了自己的观点，相对于个人魅力，诚信、谦虚、忠诚、节欲、勇气、公正、耐心、勤勉、朴素等等一些看似老掉牙的品德才是成功之本。花言巧语或许能迷惑人于一时，但是唯有这些品德才是永远发光的金子。

②不急迫但很重要的事儿才是第一位的

在要事第一这一章里，作者把围绕于你身边的事儿分为紧迫且重要，紧迫但不重要，不紧迫但重要，不紧迫也不重要。

很多时候，人们往往重视的都是第一种，即紧迫且重要的事儿。但是在作者看来，不紧迫但重要的事儿才是第一位的，因为这些事儿往往都是战略性的，有着长远的影响和意义。 以我自己来说，每天的日常工作就是紧迫且重要的，但是一周读一本产品经理类的书籍充电就是不紧迫但重要的。很多时候忙完一天的工作，脑子已经乱糟糟的了，诸如“今天不看书了，脑子乱”这样的借口就会不由自主出现在脑海里。于是读书计划耽搁也就耽搁了。 然而这些不紧迫但重要的事儿却是以后发展的基石。缺少了这些基石，我的职场就没有积累，永远像是不停歇的陀螺，围着一个原点转。

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谈谈读《中国震撼—一个”文明型国家”的崛起》的感想 古人常说：开卷有益。这就是说一本好书总是会给人或多或少的好处，而老师推介的《中国震撼—一个”文明型国家”的崛起》（以下简称《中国震撼》无疑是这样的一本好书。看了好几遍，有很多收获，感觉自己有许多要写，但自己才疏学浅，又没什么全球视野，只能以感想的方式写下自己的收获。

从书中作者简介知道张维为是日内瓦外交与国际关系学院教授，担任过邓小平及其他中国领导人的英文翻译，更为关键的是走访一百多个国家，以这样的背景写出的书无疑是具有说服力的，从目录中就给了我第一个感觉—极具全球视野。后来的阅读也证明了作者是在全球的视野中对比其他国家来揭开中国崛起的原因。在我的感受中，书很鲜明地分为三大部分。

第一大部分：怎么理解中国的发展。中国崛起是无容置疑的，但国内外总是有人心存疑虑，甚至对此有些抵触。他们会觉得中国有这样那样的问题，怎么算崛起？这些崛起似乎是用这些很“严重的问题”换来的。张维为教授就几个很严重的问题谈了自己的看法，如腐败问题、污染问题、贫富差距等等。在这里，作者通过与其他国家的横向对比，还有与中国的发展阶段的纵向对比来反驳这些“心存疑虑”的人。在随后的GDP悖论一节中又对中国的GDP尴尬做出了很好的解释，这是《中国震撼》给我的第一个震撼。书中先用拉各斯和几内亚的对比来指出GDP的某些不合理性，十分形象地说明GDP并不代表一个国

家的人民的真正生活水平。更为精彩的是作者关于GDP的辩证分析。比如日本餐馆吃饭比中国贵十倍，自然创造的GDP是十倍，还有欧洲理发的例子，从中我们可以看出用购买力平价来代表一个国家的生活水平更为合理，这让我对GDP的理解也更深，让自己对自己的生活水平也更有自信。在这部分中给我的第二个震撼是作者“准发达板块”和“新经济板块”的观点。一直以来，中国地区发展不平衡被人们诟病，似乎中西部地区就如一般的发展中国家一样，赤贫多、文盲多、疾病多，但《中国震撼》这本书重新定义了中国的两大板块，富有创新性，而且十分具有说服力。虽然“新经济板块”还比较落后，但在书中的观点看来，却充满活力，因为两大板块之间产生了良性互动，而且这个良性互动是其他国家所不具备的(如欧盟这些国家之间的互动)。两大板块的相加是大于整体之和的，所以我们应该用1+1大于2的思维看待两大板块，而不是用“平均气温”的感念，不然只会出现“盲人摸象”的问题。

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盲人摸象

项目原型：彩色板

一 项目简介：

团队成员以个体为单位分开，演绎团队中的各种角色，在看不见的状态下，每名成员将从培训师手中领到2—3块不同颜色与不同形状的彩色板，团队成员如何通过有效的沟通，合作，分析来完成团队目标。通过团队成员的体验，能够很清晰的感受到沟通风格与沟通要素的重要性，成员间有效地信息合作，系统化的思考与分析，管理与执行的细节等管理主题。36块彩色板为培训道具，方便携带，利于变化，参与性强，寓教于乐，带给学员快乐的体验空间。

二 项目手册

1 项目概述

1）学员人数;12—17人的团队最佳。

2）培训场地：户外或室内，最小5·5=25平方米。

3）培训器材：彩色板36快，眼罩匹配人数。

2 培训目标

1）培养团队成员主动沟通的意识，体验有效沟通渠道和沟通方法。

2）强调团队的信息与资源共享 ，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。

3）培养团队成员系统化思考能力，关注局部到关注整体的战略提升。

4）提升参训学员的计划与分析能力，对信息的细节的敏锐度。

5) 体会团队之间加强合作的重要性。提升主动合作意识。

6）体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。

3项目详细的说明：

六种颜色，六种形状的彩色板共计36块，培训师提前随机拿走3—4块，将剩余的彩色板发给已经戴好眼罩的学员，学员拿到彩色板后不得打开眼罩观察，可以相互交流，也可以想培训师提问，但是只允许问“我手中的这块板子是什么颜色”这个具体的问题。除此之外培训师将不回答其他任何问题；学员们通过相互沟通以及与培训师的沟通，最终要找出一共有几种颜色的板，有几种形状的板，并且能分析出培训师随即拿走的板都是什么颜色，什么形状。

4 项目布置

1）提前准备好项目器材（眼罩，已经抽走几块的彩色板）

2）组织团队成员到达场地。

3）按照规定的方式就座，最好是要求学员围圈坐成椭圆形。

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拿到这本书之后，从吸满水的海绵的缝隙时间里终于把它读完了，断断续续的最大坏处就是对书的整体认识有些模糊，有时候难免会像盲人摸象，摸到的都是“零部件”。不过，这本书的条理实在是太过清晰了，还有一副异常强大的图例，想模糊都难。当然，如果真正要完全实现这本书的价值至少要做到：理解之，践行之。 人生，对外部世界的认识理解和不断进步，是基于自身观念的，人生来就是戴着主观眼镜的，而且随着岁月流转，度数越来越深；而真正的成功，不是投机取巧，而是基于内心力量的成功。因此，要想成长和寻得真正成功，就需要不断修炼自我，减轻眼镜的度数，在世界、社会与自我价值之间寻求共同点。书中提到七个习惯，操之在我、确立目标、掌握重点、利人利己、设身处地、集思广益、均衡发展，是一个从依赖到独立再到互赖的过程，也是从个人成功到人际关系成功的过程。其实，在我看来，这也是一个从思想到技能，片面追求前者会成为僧人或者哲人，片面追求后者只会是虚伪的表现，没有思想的技能，只会是强迫自己的表演，并非发自内心的力量。

在这本书里作者把七个习惯分为了三个时期，分别为依赖期→独立期→互赖期。 依赖期就是大多数人没看到这本书时正处于的时期，家庭、事业、爱情都有这样那样的不如意和困扰。

独立期则是看了本书后，下定决心开始改变的那刻算起。在这个时期，有三个习惯能帮助你走向个人领域的成功：一是主动积极；二是以终为始；三是要事第一。

在这个阶段，我关注到的书中闪光点有：

①品德魅力＞个人魅力

是什么时候起，各种关于个人魅力的速成书籍成了主流。《个人成功的五十条魅力》，《你该这么说话》，《个人魅力大集合》......仿佛只要掌握了人际领域的各种技巧，你就是战无不胜的。巧舌如簧也成了褒义词。

然而本书的作者在一开始就鲜明的亮出了自己的观点，相对于个人魅力，诚信、谦虚、忠诚、节欲、勇气、公正、耐心、勤勉、朴素等等一些看似老掉牙的品德才是成功之本。花言巧语或许能迷惑人于一时，但是唯有这些品德才是永远发光的金子。

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