阅读指导课《躲猫猫大王》说课稿 翟东学校 任罗丹 各位领导、老师们，你们好！

下面我将对本节绘本阅读指导课《躲猫猫大王》进行说课。

一、教材的分析：

绘本又称为图画书，是最适合孩子阅读的读书方式，用孩子喜闻乐见的方式让孩子爱上阅读。

《躲猫猫大王》这个故事讲述我儿时的伙伴小勇和我们一群人玩躲猫猫，总是第一个被抓到，后来我教他钻进柴堆、爬上门头，都没被抓到，因此而获得“躲猫猫大王”的称号，但后来很少赢过。爷爷过世之后，爸爸要来接小勇离开，这次小勇真的把自己藏起来了。最后小勇离开时，他的身后响起“小勇，你是躲猫猫大王！”

二、教学的目标：

让学生可以理解故事，并简单的复述故事，能解决有关故事的一些浅显的问题。

三、教学的方法：

坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，充分发挥学生的主体作用，让学生多看多想多说。

四、学生的学法：

用学生喜欢的方式来讲故事，让学生可以融入故事中，一起感受故事中人物的心理情感的变化。

五、教学过程：

第一、用学生经常玩的游戏”捉迷藏“导入，以激发学生听故事的兴趣，从而更好地将学生引入故事中去。

第二、教会学生读绘本的方法，应该从封面开始读故事，充分调动学生的积极性，给学生充分的时间去好好读图，并在重要的图片处作停留，提出一些简单的问题，让学生一次又一次的重回文本，对故事印象深刻。比如“小女孩两次被抓到时的表情及包含的意思”、“小新两次都是用什么办法找出小勇的？”、“谁是躲猫猫大王？”等一些浅显及容易理解的题，来让学生对故事有一个更深入的了解。

第三、回顾整个故事，让学生用自己的话来复述故事，使学生再一次回到文本，更好地了解故事。

第四、回顾本节课的问题，让学生对故事印象深刻，从而达到让学生更好地理解故事。

六、教学反思：

世界只有一个，可在书里的世界，有很多很多个，每一个都不相同；人只可以活一次，但在书里的世界，我们可以活很多很多次，每一次都很精彩。在书里，有一些朋友，他们聪明非凡，而且从不对你爱理不理；在书里，有一些花园，它们是你的秘密基地，而且美得让人无法想象；在书里，有一些疑问，每个问题都足够你琢磨一辈子，而每一次想到的答案都不一样。

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图画书应该这样读读后感

图画书应该这样读>读后感

因为下学期想要研究《如何开发低段绘本阅读，培养孩子乐于读书》，所以假期里搜集了好多关于绘本方面的资料，正巧我的朋友在佳市开了一家绘本馆，她又给我拿了这样一本书，让我翻开后爱不释手，一口气看完了整本书，这本书的名字就是彭懿的《图画书应该这样读》。

图画书，有人又叫它们绘本。说到图画书，不熟悉的人就会说：哦，就是带图的书……其实读者不一样，当然书的内容也就完全不一样了。

书中讲到每一本图画书都绝对经典，让人看后立马有股冲动——这图画书，我想看！图画书毕竟不是纯粹的文字书，它有图画，是图文合奏的艺术，即图文合奏来共同讲述一个完整的>故事，值得反复阅读。要是能掌握一些看图画书的技巧，读起来就会更好玩，更生动，也更深入。而作者阅读图画书的方法——七步读懂图画书，好学好用！ 第一步：封面和封底开始讲故事

封面，是图画书的脸。除了吸引我们的好奇心，帮助我们推出故事，它还有一个作用，就是把这本图画书的创作者和出版者介绍给我们。出版者的名字，其实，一定要看，因为一家优秀的出版社，就是一本好图画书的保证。看得多了，你就知道哪一家出版社出的图画书好了。像我儿子就很喜欢看日本作家宫西达也的绘本作品，也很喜欢听海豚传媒出版的绘本故事。

看完封面，看封底。一本图画书的封底，你可至少要看上两遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之后，还要再看上一遍。因为有极个别调皮的作者，会把故事的结尾画在封底上。

第二步、藏在环衬里的秘密。

一般精装书都会有环衬，而平装书则没有。如果环衬是一张有色的纸张，我们一定要耐心地看上十余秒，颜色会给你一种心理暗示，跟随它调整自己的心情，然后走进故事中，会有意想不到的体会。因为，作者所选择的颜色，一定最贴近故事的主题和氛围。 如果环衬上有图案，那么一定不要放过，他们一定跟书中的故事有某种联系。打开一本图画书，先看看前环衬，读完故事，再看看后环衬，看看它们都告诉我们了什么。前后环衬有时会遥相呼应，一个作为故事的开头，一个作为故事的结尾，要是漏看一个，就会读出完全相反的结局。像给我儿子读的绘本故事《好饿好饿的小蛇》时，一开始没有关注书的环衬，还以为小蛇最后因为贪吃一颗苹果树而撑死了感到难过，结果在书的后环衬上就画着小蛇过了好多天把苹果树给消化掉了，它并没有死。可见环衬在书中是多么的重要。

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一、 对躲猫猫事件有什么看法？

“狱政公开”制度：被发现的“躲猫猫”只是冰山一角，偶然性的机会让它暴露在公众面前。应该将监狱管理等执法活动置于社会公众的视野之下，让老百姓都来参与监督，让阳光照耀到监狱，实现阳光执法、阳光狱政。

完善监狱监督机制：童建明指出，从检察机关法律监督的角度讲，主要是加强了检察机关和公安机关、司法行政机关的工作联系，建立了信息交换，联席会议制度，完善了检察机关派驻监狱、看守所检察室的工作，建立健全了相关工作机制，加强了检察机关对于监管场所日常监督、动态监督。这些监督措施对于防止和纠正监管活动中出现的违法行为起到了积极作用。

明确责任意识，做到责任到人：对于这一因牢头狱霸造成被监管人死亡的事件，童建明表示，检察机关及时介入，有关涉案当事人受到了刑事追究，其中也包括一些检察人员。 落实五条要求：一要强化管理教育，切实履职尽责。看守所要严格落实对在押人员面对面管理和主、协管制度，管教民警要坚持每天深入监室开展教育工作，亲自安排在押人员

学习、日常用品购置以及睡觉铺位等生活起居事项。要加强对新入所在押人员的管理，落实7日跟踪教育，坚决不让“牢头狱霸”在监室形成气候，使在押人员从刚入所时就在思想上套上“紧箍咒”、树起“高压线”。要加强对在押人员维护合法权益教育，增强在押人员的自我保护意识和与“牢头狱霸”行为作斗争的意识，使“牢头狱霸”现象无立足之地。二要通过“躲猫猫”事件举一反三，对照现行的管理模式查找存在的问题和薄弱环节，让全体民警从中汲取事故教训，引以为戒，时刻做到警钟长鸣。三要加强巡视、监控、执勤、安全检查工作，及时发现问题，迅速处置。要落实巡视监控、在押人员夜间双人值班、重点人员贴靠等有效手段，严防在押人员自残自杀、在押人员打残打死在押人员的事故发生。对留所服刑罪犯在所内劳动的，要做到重点监控，实行双人双岗，其中对利用借口打人、欺压人的不良现象要采取露头就打的高压态势，坚决铲除滋生“牢头狱霸”的土壤，净化监管环境。四要定期召开狱情分析会，发现线索，加强对策研究。要定期邀请驻所检察室、武警中队召开狱情分析会，充分掌握在押人员思想动态，排查不安全因素。对新入所在押人员、重点人员、有病及长期

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我们和好吧 月亮,生日快乐 月亮,你好吗 晚安,月亮 HBB059 HBB060 HBB061 HBB062

秋秋找妈妈 最强大的勇士 猪先生去野餐 不学写字有坏处 小阿力的大学校

小房子 小羊睡不着 我不叫亚历山大 驼鹿消防员的一天生命是连在一起的晴朗的一天 每天都说我爱你 勇敢的普西 噼里啪啦打屁股 打瞌睡的房子

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小魔怪要上学 别想欺负我 我不跟你走 颜色的秘密 卡夫卡变虫记 子儿,吐吐 月亮的味道 风到哪里去了 你很快就会长高 大大行,我也行 记忆的瓶子 一只与众不同的乌鸦

彩色的乌鸦 两棵树 小猪闹闹 爷爷变成了幽灵 爱听故事的大熊 爸爸,你为什么会喜欢我?

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我为什么不能做想做的事?

失落的一角 母鸡萝丝祛散步 驴小弟变石头 魔法亲亲 最好的礼物 谁吃了我的粥 鱼就是鱼 我的爸爸叫焦尼 雪地里的脚印 世界为谁存在? 强强的月亮 小绿狼 我想有个家 和爸爸一起散步 我想要爱 雪人历险记 狐狸先生的宴会

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我们身处其中的宇宙，生机勃勃，奥妙无穷。人类对宇宙的不懈探索已经经历了漫长的过程。宇宙是什么？人与宇宙有什么关系？这是人类不能不回答的问题。

《宇宙与人》这部影片汲取了现代天文学、物理学、生物学、地质学、人类学和生命科学等诸多学科的最新研究成果，运用了大量科学数据、图像和实例，揭示了宇宙奥秘的真相，解答着一个个令人类曾经迷惘的问题。让我深刻领悟到了生命和人的自然本质。 在这部影片里，我们不仅能更仔细、更清晰、更完整地去观察这个创造了人类的物质系统，而且还能弄清楚这个物质系统是怎样操作的。这部影片中，我们可以看到人类是如何被创造出来的，可以了解这浩然的宇宙有着多少我们所不知道的神秘色彩。以前总是很疑惑，为什么人类的产生会与马克思的唯物精神有关系，可是在这部影片中，我们可以发现，人类的诞生是物质一点一滴的积累，通过一次又一次的量变从而形成的质变过程，一次次的进化，都为我们展现了唯物主义中，物质第一性的观点。从没有生命到产生地球这个生命星球，再到诞生了生物，诞生了人，上百亿年的宇宙物质运动的种种细节都被前所未有地"缝合"起来，并且始终追究着人类的存在和这些物质运动之间的千丝万缕的头绪。我们不难发现，事物都是联系的，这个世界上并没有一个可以单独存在的个体，事物之间都存在着不可分割的联系。一点一点的量变的积累，一次一次质变的飞跃，才造就了我们人类如此辉煌的今天。

至此，我由衷的相信马克思的那句话"世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物"。实践是认识的基础。鉴于这些事实，我们坚信世界是可以被认识的。剩下的只是时间早晚的事。

然而，这并不能让我产生“人类是万物之灵”这样的观点。虽然人类拥有智慧，拥有思维，但这也无法改变人类不过是庞大生物链中的一个环节这一事实。茫茫宇宙中，人类是渺小的，就连地球也不过是宇宙中的一粒沙！滥用上天赋予人类的智慧去破坏生态，最终将遭到我们所在的宇宙无情的报复！

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看着老师放的“德耀中华”的纪录片，大家无不热泪盈眶、感受良多。

“数风流人物，还看今朝”淋漓尽致的体现出了我们这些生生的英雄，在这个物欲横流、经济大发展的社会，社会主义核心价值观始终占据着主导地位，道德的力量带动了一批又一批人，并将代代相传，这种力量是势不可挡的。道德模范为什么能感动人？因为坚守道德这块阵地，是人心所向，是社会和时代所需。道德是一个国家和民族在信仰和诚信上的制高点，而法律则是一个底线。人们关注这个典礼，不光是关注典礼的本身，更是关注这个社会的道德制高点，关注有多少人能坚守住这块阵地。活在当今社会下的青年的责任与重担， 一个人不在于你能对社会和国 活在当今社会下的青年的责任与重担， 家做出多么巨大的贡献，雷锋曾今说过： “我们只要将每个人的有限的生命投身到无限的为人民服务去”。 那样我们的社会将是一片祥和景象， 每次观看完感到中国人物颁奖典礼后， 心中总是久久不能平息，不禁潸然泪下，听他们的故事总会给人以长久的思索与追问：什么样的情怀使他们成就了如此浩瀚宏阔的精神世界？是什么样的机缘使他们另九州动容？ 感动着每一位中国人乃至全世界。 吴菊萍的一句话牵动着每一个人的心：“我们拒绝袖手旁观。”也许我们曾亲眼看到身边的扒窃行为、偷盗行为，也曾遇到他人的紧急求助??但我们又是否曾犹豫不决或“事不关己、高高挂起”？亦或担心自己因此遇到不必要的麻烦？其实，当我们在抱

怨社会治安差时，抱怨生活的安全感逐渐缺失时，我们不应将责任一味地归咎于政府、归咎于公安、归咎于社会，匡扶正义、守护平安应该是全社会每一个公民的共同义务。只要你、我、他能齐心协力站出来，肆意的扒手、小偷休想猖狂作案？犯罪分子怎敢目无法纪？其实，守护他人的平安也是守护我们自己的平安，帮助他人的一时之需也是守护我们自己的善良之门。一个人的力量虽然弱小，但很多人的力量聚集到一起，将成为一股强大的正气洪流。

弘扬时代主旋律，是广大党员干部义不容辞的责任。在普通群众的眼里，世风日下和少数党员干部的诚信缺失和渎职腐败有很大关系。党员干部是这个社会正气的践行者与模范带头者，俗话说，村看村，户看户，群众看干部，只有党员干部行动起来了，走在了这个时代的前面，群众就会自觉的跟上来，社会风气就会好起来。

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《非常小特工之时间大盗》观后感

我看过许多科普作品，有教我认识世界的《十万个为什么》、教我学会预测天气《看云识天气》，还有惊心动魄的《地心游记》等等。其中令我印象最深刻的是《非常小特工之时间大盗》。

玛瑞莎嫁给了年轻有为的电视台记者威尔伯·威尔森，两人共同养育了一个可爱的婴儿，还有一对古灵精怪的继子女。但实际上，瑞贝卡和塞西尔并不好对付。他们对这个继母完全看不顺眼，百般刁难。不气馁的玛瑞莎，决定将母亲传下来的红宝石送给瑞贝卡，以表达自己的心意。可不为人知的是，它具有让时间停止的神奇威力，和毁灭世界的力量，被坏人盯上了。一天，当陌生人袭击威尔森一家，这对姐弟才发现家里藏有一个暗室，这儿有各种先进的武器，而他们的继母，其实是一个隐退的超级特工。由于坏人的威胁，玛瑞莎被组织紧急召回，而瑞贝卡和塞西尔也成了她最得力的助手。终于，他们一家团聚。

网友们纷纷对这部作品各抒己见，有的无奈评价道：“早说这是给小孩子看的嘛，浪费我时间。”还有的认为这是一部教育片。我认同第二个人的看法，他说的没错，这部电影不仅让小孩懂得要珍惜时间，还告诉大人们要多花时间陪陪孩子、多抽时间陪陪他人。

我仿佛看到，时间从我们肩膀上跳过，而我们却完全不理会；我仿佛看到，时间在父母的脸上刮出了一道又一道的皱纹，而我们却视而不见，依旧冷漠的对待他们；我仿佛看到，他们撑着拐杖，向远方望去??

听了我的介绍，你心动了吗？你也去找来看看吧！

初二十班 陈民琪 光祖中学

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