别踩疼了雪
题目:
1、阅读全文,说说女儿为什么要到北方去看雪?(4分)
2、按照下面的要求,理清这篇文章的思路。(2分)
等雪 → → 忆雪 →
3、从记叙的顺序看,文章的第(10)段至(12)段是什么样的记叙顺序?文章的第(13)段在文中的作用是什么?
3、按要求完成下列题目。
①分别品味第⑼段和第⒄段划横线句子加点的词“踩疼”不同的表达效果。(4分)
②理解下列句中加点词的含义(2分)
雪花在天空舞蹈!
③选文第⒃段划线句子“夜晚再黑,也压不过雪的白”有什么深刻含义?(3分)
4、联系全文,说说“雪”在文中有什么象征意义?(4分)
5、概括文章主旨。(4分)
6、选文第⑽段是妈妈写给女儿的一封信。在“5·12”汶川大地震中,也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地、双手撑地,用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信,你有什么感受?请联系自己生活体验回答。(50字左右)(5分)
答案:
1、在女儿的心中,雪花是妈妈变成的,她想通过看雪找到与妈妈的联系,以此怀念妈妈。
2、等雪、赞雪
3、(1)插叙 (2)与开头照应,使文章浑然一体;同时又点明文章的主题,看雪是为了思念母亲。
4、①第一个“踩疼”变抽象为具体(答成“形象生动”也可,1分)表现出父亲对女儿梦想的呵护,对女儿的爱。(1分);第二个“踩疼”用拟人的修辞手法(1分)赋予雪以生命,表达出女儿对母亲的爱,展示出女儿纯洁的心灵。(1分)
②表面写出雪飘舞的形态,实际是写对母亲思念的思绪。(只写出后面也可以)
③人生有再大的不幸(或“困难”“磨难”等,紧扣“黑夜”理解,1分),只要我们拥有纯洁的心灵(紧扣“雪白”,1分),就能乐观地面对,就能战胜不幸(紧扣“压”理解,1分)
…… …… 余下全文