篇一 :高二年级暑期家访总结

高二年级暑假家访总结

为了更深入地了解学生的学习、生活、思想状况,加强学校与学生、家长的沟通,以更有利于学生的健康成长,更有利于学校的教育教学工作,实现我校“美丽一中 活力一中 特色一中 魅力一中 文化一中 和谐一中”远景规划目标,努力开创学校发展的新局面,我校高二年级在今年暑期对部分学生进行了家访。家访是学校教育教学工作的一种有效的教育手段,可以让学生感受到老师及学校的关注和重视。家访对学生是一种激励,对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理距离,增进了了解。现将本学期家访的相关情况总结如下:

一、统一思想,明确家访的主要任务

1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。

2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。

3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中做到有的放矢。

4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学方面的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。

二、家访安排

家访时间:8月1日、2日。

家访对象:每班由班主任推荐10名学生(推荐时兼顾成绩、性格、性别、家庭情况等),全年级共计180名被访学生。

家访方式:学校家访人员由校领导带队,班主任和任课教师为主要家访人员。被访学生按暑期住址分成10组,具体分组情况为:家住附城镇、西河底镇的为一组,家住礼义镇的为一组,家住平城镇的为一组,家住潞城镇的为一组,家住秦家庄乡、杨村镇的为一组,家住崇文镇北关社区的为一组,家住崇文镇南关社区的为一组,家住崇文镇东关社区的为两组(家住东关社区人数较多,分为两组),家住崇文镇西关社区和崇文镇各村的为一组。其中,姚保根校长、牛军红主任、武学斌、马俊杰和张帅帅等五人负责家访家住附城镇、西河底镇和北关社区的同学,李晚贵副校长、宁国庆、程志杰等三人负责家访家住礼义镇和南关社区的同学,矦陵胜副校长、李俊俭、原贵发、秦俊辉等四人负责家访家住平城镇、东关社区的一部分同学,赵忠义主任、宰树平、付忠青等三人负责家访家住潞城镇、西关社区以及崇文镇各村的

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篇二 :高二寒假生活总结

寒假总结

短暂的假期转眼就结束了,虽然只是短短的一个月时间,但还是让我受益匪浅。自我感觉这个假期过得很充实,轻松,而且还学到了很多知识,弥补了自己的一些不足。

在这个假期里,利用时间反思了自己原来的学习方法,并且找到了不足,对比着进行了认真的总结,这让我在学习中掌握了更主动的方法。

针对自己学起来较为吃力的学科,我投入了更多精力,虽不能说是完全掌握,但较之以前已经有了明显的进步。

这不仅仅是完成假期作业的假期。

在一个月的时间里,我还阅读了几本名著用了丰富假期生活,不但从中获益匪浅,明白了很多道理,还在阅读中增加了文学功底。在阅读名著的过程中也适当的放松了心情。

没有完全埋头于题海中,归功于之前自己所制定的假期学习生活计划,劳逸结合,即享受了愉乐的假期生活,又没将这宝贵的时光白白浪费。

总而言之,这个假期过得很有意义。现在,让我们为新的学期投入更高的热情,迎接更大的挑战吧!

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篇三 :大一暑假假期总结

大一暑假假期总结

闷热高温的暑假已经接近尾声,随着晚上气温一天天的变低,真正秋天的脚步也开始一点点地临近。近两个月的暑假就要过去了,再过几天,我将以大二年级的学生的身份再次踏进校园。一种全新的生活将要开始了。在此之前,回顾假期的点点滴滴,我将在此加以总结,为我的暑假画上圆满的句号。

自从期末考试以后,我一直留在学校上小学期。每天依旧往返于校区和公寓之间,直到七月二十几号结课才正式拖着行李回家了。在上小学期期间由于我选了一门《世界著名歌剧赏析》,所以在课上欣赏了几部世界著名的歌剧,像是《猫》、《歌剧魅影》、《杜兰朵》等等。以前在上高中的时候,在音乐课上老师就给我们放过一些片段,在选修课上再次看到这些优秀的作品,真的感觉到很兴奋,也很怀念。

暑假期间,我在网上买了几本书。我一直相信,阅读是丰富假期生活最好的方式。我彻头彻尾地看完了《傲慢与偏见》和《呼啸山庄》,感到经典果然就是不一样,看完之后我又反反复复回味了许久呢。到目前为止,《飘》、《简·爱》、《巴黎圣母院》、《傲慢与偏见》和《呼啸山庄》成为了我最喜欢的外国名著。自从高中起,我一直都很喜欢几米的作品,在假期期间我也欣赏了几米的《走向春天的下午》,很喜欢。友情,这东西很奇妙,每个人都有不同的诠释。

假期在家上网是比在学校方便多了,这也是我了解各种讯息和与朋友们交流的最主要的方式。借助网络这个大平台,我每天了解一些这世界上发生的大事小事,看看新闻,查阅一些自己感兴趣的资料,和以前的同学互发一些电子邮件之类的。当然,假期期间我也借助网络看了一些意义深刻,颇受好评的外国电影,有几部影片确实给我留下了很深的印象。

同学聚会是每个假期必不可少的活动。这个暑假,我们高中的同学又聚在了一起,这次是一起坐车去的杨柳青,大家一起烧烤,有些野餐的小情调。大家一边烧烤,一边聊天,互相讲述自己的变化和身边发生的小故事。曾经我们聚在一间教室里,亲密地生活了三年,大家一同创造了很多辉煌,也一同经历过短暂的失败等等,建立了无法摧毁的友情。毕业了,我们各奔东西南北,去到了不同的城市,不同的学校,但是只要一放假,又会聚在一起,享受着难能可贵的兄弟姐妹的爱和友谊。

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篇四 :20xx暑假假期总结

2015暑假假期总结

20xx年暑假生活总结(小学生)

日历一页一页地翻过,不知不觉,2015暑假快要过去了。坐下来回忆回忆,暑假过去的一个多月里,我每天都过得那么充实。仔细总结一下,假期所做的事情可真是够多的,大家一起来看看吧。

一、读书使我的暑假充实而精彩。

暑假刚一开始,妈妈就把“校讯通”的营养小书包买了回来。我和弟弟就像饥饿的人拿到了美味的面包一样,废寝忘食地“吃”着这些精神食粮。目前,我已经读完了《夏洛的网》、《哪吒大战红孩儿》、《森林报》(春)、《再被狐狸骗一次》、《长袜子皮皮》等五本书,还有《今天我是升旗手》、《西游记》、《三国演义》、《给我一个好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛顿科学馆》系列、杨红樱校园小说系列等,这些都是我爱不释手的好朋友。

读书让我的暑假过得非常充实而又精彩。我对自己不满意的地方就是:读了这么多的书,却只写了很少的几篇读书笔记。在剩下的暑期后半时,我要努力多写几篇有质量的读书笔记。

二、外出旅游使我在暑假开阔眼界

这个暑假,我去过的地方可真不算少。我参加了阳光少年未来领袖夏令营、参观了凝结着林州人民的智慧和心血的红旗渠,博大深渊的中国文字博物馆,世界第一大佛尧山“中原大佛”,“中国最美的地方”白云山,我也去了美丽的云台山,这可是我第一次随团“放单飞”,这些景点都在我们河南境内。我和弟弟一起去了郑州市“点点梦想城”,体验了小法官、环卫工人、挤奶工、电视台播音员、邮递员、编织工人、美发美甲等职业,还挣了六十八元的的点点币。

再过两天,爸爸、妈妈就要带我们去上海了,这可是我和弟弟梦寐以求的事情,我真期待呀!

三、特长学习使我的假期充满活力。

7月25日我参加了长笛五级考试,并且顺利的通过了考试,我非常高兴,这和我平时的刻苦练习是分不开的,我要继续努力,争取明年考过七级。我报的乒乓球班已经练习一个多月了,球技也有了很大进步,在和教练对攻时,一个球已经最多能打10板了,我要再接再厉,争取能一个球能打30板以上。

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篇五 :20xx暑假假期活动总结

2015暑假假期活动总结

假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。为了合理安排学生的暑假生活,根据区教育局暑假工作安排,结合我校实际,放假前学校大队部制定了极有特色的“暑假活动安排”,打印分发到学生手上,为其假期生活提供一定的指导性和针对性。

开学以来,大队部对学生在假期活动的有关情况进行了深入、细致的调查和记录。总的说来,在近两个月的暑假生活中,我们得到了家长、社区乃至社会各界的大力配合下,学生积极投身社会,体验生活,主动参与了各种实践活动,收获颇多。

一、积极参加“争当社区小义工,文明小手牵大手”活动,涌现出一大批“文明好少年”

我校继续结合新三好学生的评比,以“争当社区小义工,文明小手牵大手”为主题,提倡孩子们在假期深入社区,体验生活,为社区居民做力所能及的事。从开学后学生上交的《暑假实践活动反馈表》看来,3045名学生,100%主动积极参加家庭服务劳动和社区活动。

尤其是居住在砂子塘社区的同学们,他们时刻牢记“社区小义工”的身份,一放假就主动到社区报到,在居委会的指导下,多次参加了义工小队组织的宣传、打扫、护绿和慰问等活动,还先后被湖南教育频道、三湘都市报、长沙晚报等媒体报道。六(1)班冀汝萱同学假期里一有时间,就充当临时交通协管员,站在社区马路对面,顶着烈日,和协管员一同指挥来往行人。在她的活动总结中有这样一句话真的很令人感动:“和协管员叔叔、阿姨工作,才真正体验到他们的不容易。炎炎烈日,38摄氏度以上的高温,想喝口凉水,才发现已被晒得滚烫。我觉得我们每个人都要遵守交通规则,给他们减轻压力。”

六年级三班的王思航同学在总结中谈到:“暑假在社区见了不少垃圾,想想弯弯腰,就能让身边的环境变得更好,捡纸变成了一件令人自豪的事。”

在此次活动中,学校涌现出了许许多多行为文明、富有爱心的典型,学校大队部除利用出刊、广播等形式宣传表扬外,目前组织进行“文明好少年”的评选,在第二周的升旗仪式上进行表彰。

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篇六 :20xx年高二文科暑期假期作业(一)答案

风筝试题 日期:20xx年7月24日

20xx年高二文科暑期假期作业

地理(一)参考答案

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1— 5 BBCAA 6—10 DCDBD 11—15 CBABB 16—20 CCDBD 21—25 DCBCC

26—30 BAABC

二、综合题(本大题共5个小题,每个空1分,共40分)

31.(6分)

(1)温带森林带(温带落叶阔叶林带) 温带草原带 温带荒漠带

(2)干湿度地带分异规律(经度地带性) 水分

(3)因地制宜

32.(6分)(1)乙 (2)南 寒 (3)(地表和地下)径流 水气输送 (4)变质作用

33.(6分)

(1)0° 66.5° 90°(2)赤道 平分(相等) (3)纬度越高昼夜长短变化幅度越大

34.(9分)

(1)甲 反气旋 上升 (2)甲 (3)① 后 前(4)长春 偏南风(南风、西南风)

35.除标注外每空1分,共13分。

(1)整体 (2)西风带 (西南风,风向略2分) (3)热带雨林气候 热带雨林

(4)副热带高气压带 西风带 亚热带常绿硬叶林

(5)从赤道到两极 热量 从沿海到内陆 水分

20xx年高二文科(地理)暑假作业答案 第 1 页 共 1 页

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篇七 :高中生假期实习总结

高校生假期社会实习工作总结

能够在这么短的时间内初步掌握Linux,与在学校学习一门课程意义完全不同,通过老师的讲解,自己的练习,同学之间的交流,能够加深印象,熟练操作。

学习Linux基础只是我嵌入式学习历程的一个开始,虽然有好多命令还不太熟悉,有好多命令都还没有去尝试过,但我相信随着后期的学习,我将逐渐熟练掌握。

在C语言学习阶段,我学到了很多新的知识,变量、函数、数组、指针、指针函数、函数指针、指针数组、数组指针、结构体、结构体指针数组、关键字……,从模块到整体,从写代码的风格到代码优化……,通过这段时间的学习,我感觉自己写出的代码比以前更直观,更注重细节,BUG也更少了!

在半个月时间的C语言学习中,hh77xx.com我从刚开始的重温C语言到后来的位运算、堆栈、单向链表、双向链表以及List_head。新知识以及注意点渐渐增多,在这段时间,我创造了很多个记录,比如8小时完成30道编程题,独自完成一个功能比较齐全的学生选课管理系统等,特别是刚接触到链表和List_head的时候,不在像前面那样轻松了,还记得那段时间,每到晚上热醒的时候,又想起了我的学生管理系统,本来就少的可怜的睡觉时间,又被……,真可谓苦我心志矣!

不过,等我美美的睡上一觉,醒来回想起这段时间的学习,真是一个大丰收!虽然不能说是很精通C语言,至少可以说真的入门了……,我又向自己的目标迈出了坚实的一步!这段时间,我时常会想,如果一切可以重来,我会选择另外一种学习方式,xx11oo.com从一开始就夯实基础!可是这是不现实的,经历了无数次的风雨后,柔弱的我早已学会了坚强。通过不断的交流与学习,我懂得了生活,懂得了学习,懂得了时间,懂得了成长,懂得了奋斗和拼搏。现在知道,为时不晚,从现在开始,我将为自己开辟一条适合自己的道路。

伴随着烈日,我们又开始了新的征程,开始深入学习LINUX系统程序设计,在这个阶段,我们学习了操作系统基础、并发性、LINUX系统接口、进程和线程以及进程间的通信。通过这阶段的学习,我对LINUX有了更加深入的了解,能够熟练进行多线程多进程的操作。

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篇八 :河北省衡水第二中学20xx年高二历史暑假假期作业(6)

衡水二中2015暑假高二年级历史学科假期作业(6)

必修一—专题七

完成时间: 90分钟 检查人签字: 得分:

1.清朝末年,清廷派遣五大臣出使西洋考察政治。五大臣在考察报告中提到德国时说:“德国以威定霸??立国之意,专注重练兵。故国民皆有尚武之精神,即无不以服从为主义。??其人民习俗,亦觉有勤俭质朴之风,??盖其长处,在朝无妨民之政,而国体自尊??”材料反映五大臣对德国政治制度的态度是( )

A.否定,让国民尚武、“无不以服从为主义”,有违中国传统礼教

B.赞赏,德国保留了专制主义传统且成为强国,这是清王朝向往的

C.否定,国民享有参政权利“有独立之心”,不利于加强专制统治

D.赞赏,德国用武力实现了国家统一和富强,并在一战中取得主动

2.“德意志帝国哪怕从1866年击败奥地利算起,到第一次世界大战时崩溃,不过半个世纪;日本帝国从开始明治维新到第二次世界大战结束,不到80年;第二次世界大战后德、日在废墟上兴起??20世纪60年代以来,日本和德国经济不断繁荣,如今已持续了半个世纪。”由此可见( )

A.民族主义是推动国家走向富强的动力 B.大战摧残了部分参战国的国民经济

C.民主政体是国家持续繁荣的保障 D.专制政体不能做到民富国强

3.德国宰相俾斯麦说:“《德意志帝国宪法》的制定不仅是参照了英国的立宪制度,更重要的一点是得益于美国。”《德意志帝国宪法》对英国立宪制度的参照主要体现在( )

A.皇帝权力受到制约 B.实行联邦制

C.设立责任内阁 D.议会拥有立法权

4.法国思想家西耶斯把政治经济学领域的劳动分工原理——“每个人的社会活动某种程度上都是在替他人的劳动”——引入政治领域来阐释某项制度,认为这种制度下“人民既不出场也不缺席”。他应该是在阐释( )

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