篇一 :传统文化之孝道演讲稿

传统文化之孝道演讲稿

我们老人常常讲福田心耕,什么心耕呢?简单的讲,福田孝顺心耕,福田爱心耕。孝顺/仁爱,我们人生的福分和智慧就不断的增长。儒家有一部经典《大学》讲“德者本也,财者末也”。末:不是最后一名,财者,末梢也,财者,枝叶花果也。财富的根本是德行,而德行的根本又是什么呢?孔老夫子在《孝经》开宗明义章中就有讲:夫孝,德之本也,德行的根本是孝道。当我们力行孝道的时候,我们人生的福份就会很好地成长。

我相信很多朋友读过《二十四孝》,《二十四孝》里面第一个孝子是谁?舜王。舜王他小的时候,就是一个普通的农民,没有什么文化,但是舜王对父母至孝。孝敬生福,孝敬生智慧,因为舜王他这一份孝敬之心,大幅度的提升他福分、智慧,大幅度地提升他的心灵的境界,他从一个普通的农民通过孝道就走到了一个国王的位置上,尧王把两个女儿嫁给他,把皇帝的位置让给他。“富有四海,宗庙享之,子孙保之。”孔老夫子说,“故大德,必得其位,必得其禄,必得其名,必得其寿。”一个人有德行了,一定会得到与德行相应的地位、福禄、名分,还有最宝贵的长寿,您全部都能得到,只要您有德。因为厚德载物啊。

很多朋友讲,我这一生,可能都达不到舜王的那种孝顺的境界。那么我们退一步讲,我们做一个为人子应尽的本分的孝道,应该做到吧,我们深信,就您这一份—我们每个人都应该做到的孝道,一定会保证,你这一生的财富不会缺乏,你的工作会稳定,不会很辛苦。因为什么?你有德行。我认识一位先生,他小的时候特别贫穷,他跟他母亲住两间房子,一间房子是厨房,另一间房子就是卧室,是个小平房,上厕所,是几十户人家用的一个厕所,家非常贫穷。但是他小的时候就非常孝顺父母。他父亲去世以后,他跟老母亲相依为命,特别孝道。二十多岁了,他母亲就到处找人,给他找对象,找了好多个,谈不成。他母亲就奇怪了,怎么都谈不成呢?后来母亲一打听,明白了,原来她儿子谈对象的时候,第一次看到女孩子,这个先生特别孝道,也很淳朴,就问人家这个女孩子,你能孝顺我妈吗?你要是能孝顺我妈,咱俩就成,不孝顺我妈,咱俩就别再谈了。他母亲也很上火,包括亲戚朋友也想,你家这么穷,搞一个对象就不错了,还有条件孝顺你妈。这位先生做的对不对?他母亲就劝他好几次,说我能活多少年,你找个对象我就安心了。他说那不行,我找个对象跟您打架,您能不上火吗?还不如我孝顺您,您多幸福。老母亲一听孩子这样讲,是又欢喜,又难过。母亲内心很安慰。大家想一想,这么一个穷人,但是很孝顺,能不能找到对象?老子说:天道无亲,常与善人。他的太太,有一天也是偶然的听人家一说,有这么一个男士,有这么一个条件,他太太就很欢喜:现在这个世界上还有这么一个人,这么孝顺。就跟介绍人讲,你给我介绍介绍,看我有没有这个缘分。因为他的太太很孝顺,物以类聚,人以群分,两个人一见面后怎么样,两棵相同的树,就站到一起了。所以这个先生跟太太结婚以后,两个人对老母亲恭敬孝顺。他们俩就商量,咱们俩都没工作,做点小买卖吧。结婚以后,他俩就做小买卖,第一年就爆发了,后来他俩就买了很多商店,变成很有名的一个富翁。有一次,这位先生来听我们中国传统文化的课程,听到我们讲课以后感动了,他一定要请我们吃饭,吃饭的时候,我就问这位先生,我说你为什么,今天一定要请我们吃饭?他说我今天只听了你们半小时的课程,我才明了,我为什么能发财。其实我并不会做生意,我的朋友让我干啥我就干啥,我跟我的朋友一起干,我能挣钱他就赚不到钱,我一直不知道为什么。今才知道,原来我这个福都是在我母亲身上培来的,我并不知道孝顺母亲能给我带来这么大的福报,我就觉得我应该这样做,做人的原则应该是孝道,没想到得来这么大的福报。所以郑玄郑夫子就讲:“富贵不可求而得之,当修德以得之”,您不要去求财富,如果您想求财富也可以,怎么求?尽德、孝道,财富就来了,用德行来召感这个福分。《百孝篇》讲得很透彻:“孝子贫穷终能好”。现在我们就会知道君子求财,取之有道。哪个道是什么道?孝道。

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篇二 :“孝”文化演讲稿

“孝”从点滴事做起

我呢!曾经在《动物世界》中看到了一个令人刻骨铭心的画面:小象出生后,腿脚不利索,脚步也不硬朗。但是,大象妈妈依然“狠心”用长鼻子驱赶这刚从母腹中落地的小象,企图让小象站起来自己行走。一次,两次,——直至小象能够自行走。能够跟上象群。这时的母象,眼睛里似乎有如释重负的喜悦在闪烁,也好像有欣喜的泪光在涌动、、、、、、因为小象能够自己行走了,有生存下去的可能了。主持人说:“生生不息的象群得以繁衍,与大象父母对后代的“严格要求”是分不开的。

同学们!我们好好想一想。一只大象,尚且懂得自己的爸爸妈妈对自己严厉的要求是为自己的好,而我们自己?把父母对我们的关爱当做是应该的,很坦荡的样子,就认为父母改为我们做这些事。

每当上学或放学的时候,在各个学校的门前,挤满了接送学生的家长。有地位的用专车,没地位的用摩托车,有钱而没地位的打“出租车”,没钱没地位的家长亲自来接。家长们不论地位尊卑、职务高低,一律采用相同的方式呵护自己的孩子。 “风雨”来了,有神通广大的父亲冲上去遮风挡雨,生活中遇到了难题,有任劳任怨的母亲挺身而出;及时学习上遇到了困难,也有家长请来的家教老师、、、、、、、孩子成了每一个家庭耀眼的太阳,而这颗太阳的光辉,可又往往决定着这个家庭的幸福指数。

于是,有考上大学后,父母要每月来学校一次帮助收拾床铺的;也有每一个月都要把衣服寄到家里,要父母洗的;还有一些特殊的,竟要父母辞职陪读、、、、、、、为了孩子的成长,家长们几乎是呕心沥血了。他们不惜血本的努力着,都是为了我们以后的健康成长。

然而,我们回过头来细想一下,父母为了我们付出了这么多,衣服脏了,破了,有人缝补,有人洗,生病了她们无微不至的照顾,等等的、、、、、、一切都是为了我们自己,可是我们作为他们的子女可曾又为他们做过一些什么呢?我们常说要尽孝道,要好好孝顺父母,可是只是经常挂在嘴边,连一件小事都没又帮他们做过一次,父母养育了我们十几年,难道这就是他们的初衷吗?我想不是的,所以我希望不要把“孝顺”这两个字只挂在嘴边,要有实际行动,哪怕是在父母给自己穿针引线缝衣服时,帮他们一下,他们心里已经很高兴了。只要父母开心快乐,这就是我们作为子女的最大的“孝顺”了。

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篇三 :弘扬孝道文化正能量

弘扬孝道文化正能量

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《孝经》云:“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也。”孝是家庭和谐的基础,更是社会和谐的基础。孝道是中华民族的精髓,孝文化、感恩文化是中国文化的传承。一个“孝”字,不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范,更规范了国家的政治社会治理。从中国的孝文化中汲取正面营养,在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量,有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素,是今日提倡孝道,弘扬孝文化的意义之所在。

应该看到,今日的孝道环境出现了重大变化。“父母在,不远游”“晨昏定省”的古训,对现代人而言,是不可能完成的孝道。数以千万计的留守老人,对今日中国孝道提出了新的要求。未富先老的庞大老龄人口,不可逆转的老龄化趋势,为中国当下和未来的孝道规范提出了紧迫的课题。

对于传统的孝道,我们需要取其精华,去其糟粕。对于那些指导人们怎样去做人、办事、立身、齐家、治国平天下的孝道精义,我们固然要坚守。但是,对于诸如“埋儿奉母”“卧冰求鲤”“尝粪忧心”之类的不人道、不文明、不科学,使子女付出沉重代价的愚孝,我们自当扬弃。“不孝有三,无后为大”的古训,则与现实的人口控制政策相抵触。对于传统孝道,我们该继承什么,扬弃什么,需要进行全面检视,甚至是全民大讨论,以形成最广泛的社会共识,取得最大的社会公约数。把形成社会共识的优秀传统孝道编成全民读本,作为精神文明建设的重要内容,让传统孝道成为国民教育的重要组成部分,是迫在眉睫的急务。

一个更加重要的任务,则是实行制度创新,制定符合现代社会现实,契合未来社会发展趋势的孝道规范。在现代社会,守孝道,行孝道,不能止于公民的个体自觉,还需要政府、企业、社会组织共同参与。如何通过一系列的制度规章,创造出家中行孝,其乐融融;单位倡孝,尽职尽责;社会有孝,安定和谐的局面,需要凝聚社会各界智慧,动员起最广泛的社会力量。

倡行孝道,需要有切实的社会保障,以确保老龄人口共享经济社会发展成果。现代社会发展的一个重要成果,就是要保障老年人的基本生活。保障老年人的基本生活既是人类社会文明进步的象征,也是促进人类社会发展的重要内容。老年人曾经是社会财富的创造者,他们退出生产领域并成为消费者以后,除了要从制度上保障他们的生活以外,还要确保他们能够共享经济社会发展的成果,使他们的生活水平和其他人群同步得到提高。这既是人类社会发展的必然要求,也是老年人的基本权利。把共享作为一个重要内容是赋予传统孝道文化活力的逻辑要求,也是实现联合国提出的建立“不分年龄人人共享”社会的重要目标。

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篇四 :弘扬民族文化演讲稿

演讲稿:

弘扬民族精神 传承中华美德 面对高山,你一定会感慨她的气势磅礴;放眼大海,你一定会惊叹她的汹涌澎湃;仰望青松,你一定会赞美她的高大苍翠;俯看小草,你一定会称颂她的坚韧不拨……因为,在她们身上,孕育着中华民族几千年不屈的精神!在她们身上,隐含了中华民族数百年顽强的意志!。

方圆九州,泱泱大国,五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女,用自己的勤劳和智慧,缔造了强汉盛唐,领世界风骚几千年,何等风光?上下五千年的岁月,消散了春秋战国时无数飞扬的尘土;暗淡了三国两晋时不尽的剑影刀光;模糊了五代十国时繁荣的街市;剥蚀了宋元明清殿前宏伟的琉璃------

岁月已然流逝,所留下的, 是一个个英雄的名字,正是他们,挺起了中国人的脊梁,凝聚了伟大的民族精神。 自古以来,无数仁人志士以爱国为崇高之志,以报国为终生之责。为了中华的崛起,为了雪耻报国,为了振兴华夏,为了腾飞于世界,他们发愤图强,凝聚了以爱国主义为核心的伟大民族精神。它是中华民族五千年悠久历史文化的积淀,是一种巨大的精神力量,是我们中华民族的宝贵精神财富,推动着中华民族的前进和发展 正是靠着这种伟大的精神。

可是现在,在社会上,在我们同学中,一些不文明不道德的行为随处可见,公交车上抢座位,老人跌倒不敢扶,损坏公物,乱扔垃圾的同学大有人在,更不敢与那些坏人歹徒做斗争。今年春晚不是流行一首歌《时间都去哪了?》我不禁

要问中华民族精神,中华美德去哪了?同学们,少年兴则国兴,小年强则国强,中华民族的精神由我们弘扬,中华民族的美德我们来传承。

要让这一精神贯穿我们整个学习生活中,必须从我做起、从现在做起,从一点一滴做起。见到老师要问声好,给每位老师带来亲切的问候,与同学相处时要少些唯我独尊的霸气,多些关怀与帮助,善于捕捉他人的优点,多发现自己的缺点,取长补短、步步为营。,继承并发扬自古以来尊师重道、善待他人的民族精神。

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篇五 :弘扬孝道文化 传承中华美德 (1)

弘扬孝道文化 传承中华美德

岑溪市第三小学 莫恒华

【内容摘要】孝敬父母,尊长敬老,向来是中华民族的传统美德。然而现今独生子女多,从小娇生惯养,不敬父母、虐待老人的现象在当今社会上仍然屡见不鲜。建设弘扬孝道文化,不能忘记传统美德,如何让孝敬父母,尊长敬老的观念真正入脑入心?如何让孝敬父母,尊长敬老在社会蔚然成风?作为学校教育有着不可推卸的责任,把孝敬父母,尊长敬老意识教育作为学校德育的一项基础工作,让学生树立孝敬父母,尊长敬老观念,养成孝敬父母,尊长敬老习惯,有着重大的现实意义。根据本校实际和学生存在的问题,我们有针对性地选择孝敬父母,尊长敬老美德教育,对学生进行全方位、多角度的教育,要求学生从“孝敬父母,尊长敬老”等身边小事做起,自觉养成孝敬父母,尊长敬老的意识和良好的行为习惯。以培养学生孝敬父母,尊长敬老的道德品质为总抓手,进而全面提高中学生的整体思想道德素质。

【关键词】 孝道文化 传承美德

一 、 孝道文化

所谓孝道文化,就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。 孝道是中国古代社会的基本道德规范。一般指社会要求子女对父母应尽的义务,包括尊敬、关爱、赡养老人,为父母长辈养老送终等等。

中国传统孝道文化是一个复合概念,内容丰富,涉及面广。既有文化理念,又有制度礼仪。从敬养上分析,我们可以用十二个字来概括孝道文化,即:敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。

敬亲,中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”,没有敬和爱,就淡不上孝。孔子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”这也就是说,对待父母不仅仅是物质供养,关键在于要有对父母的爱,而且这种爱是发自内心的真挚的爱。没有这种爱,不仅谈不上对父母孝敬,而且和饲养犬马没有什么两样。同时,孔子认为,子女履行孝道最困难的就是时刻保持这种“爱”,即心情愉悦地对待父母。

奉养。中国传统孝道的物质基础就是要从物质上供养父母,即赡养父母,“生则养”,这是孝敬父母的最低纲领。儒家提倡在物质生活上要首先保障父母,如果有肉,要首先让老年人吃。这一点非常重要,孝道强调老年父母在物质生活上的优先性。

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篇六 :“弘扬传统文化”演讲稿

宣扬传统,守正创新,舍我其谁?

导读:笔走龙蛇,风花雪月频光顾;胸怀锦绣,书画琴棋任把玩

弘扬中国传统文化,弘扬以儒、释、道为核心的优秀文化,弘扬慈悲、仁爱、积德、百善孝为先,建设传统文化门户,把中国传统文化推向世界!扩大中国传统文化影响,营造传统文化学习氛围,造福于民、造福于社会、造福于国家、造福于世界、造福于人类! 尊敬的各位领导、老师大家好:

兔年景色依然艳,龙岁春光格外明;龙年的春天到来了,龙是中国的图腾,但又有多少人真正了解到这其中的典故呢?中国博大精深的传统文化就是要靠我们这一代人一脉相承,而我们又要怎样星火传递。今天我演讲的题目是《宣扬传统,守正创新,舍我其谁?》。

宣扬中国传统文化的具有深远的未来意义。对于我们新一代接班人尤为重要。

有种种迹象表明,在从经济社会向智力社会的转变中,科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学革命时期确定下来的路线前进。英国学者李约瑟认为,中国传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。19xx年英国天文学家抄里斯认为:“前进的唯一道路是转过身来重新面向东方,带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开西方的污秽,朝着神圣的东方前进”;19xx年,诺贝尔化学奖获得者比利时化学家普里高津说,新的自然观“将把西方传统连同它对实验的强调和定量的表述,同以自发的自组织世界观为中心的中国传统结合起来”;而德国物理学家哈肯则说,他所创立的协同学,同时受到了西方的分析思维和东方的整体性思维的影响。

人类意义世界所作出的这种价值选择,在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归,中国传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。而这种可能需要我们的创新,我们需要在创新中推动中国优秀传统个文化。 然而我们又将如何进行用创新的手段将中国传统文化传承下去,又将如何将中国传统文化推向世界的主流舞台,中国传统文化是否只是辉煌的过去?

不,我认为,中国古老深厚的传统文化,对当代和未来的发展有着重要的促进作用。我们做的就是用创新来推动中国传统文化。

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篇七 :演讲稿弘扬优秀传统文化,振奋中华民族

借传统之力,筑民族之魂

国无德不兴,人无德不立。当今中国经济飞速发展,物质生活丰富多样,但在物质生活极为丰富的对立面是人们精神层面的营养不良。所以我们现在应当重视精神文明,以提高自身修养。如何提升修养,让我们的人格闪耀光辉呢?是去美国学习还是到欧洲借鉴,不,不需要,只要我们回一回头,将我们先辈们留下来的文化精髓拾起一二,便可使我们的精神世界出淤泥而不染。

中国有五千年的历史文明,经历五千年的时光洗礼,我们的先辈们为我们留下了太多的经典,像诗经,论语,孟子,庄子,弟子规,孙子兵法,唐诗宋词。这些著作包括教育,军事,伦理道德各个方面。

诗经为劳动者而歌,,为爱情而颂,他向我们展示了最原始的美。

论语中“学而不思则罔,思而不学则殆”告诉了我们只有思学结合才能学有所成;“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”提示我们兴趣才是最好的老师;看孔子在叹“逝者如斯夫,不舍昼夜”提醒我们时不我待,应当抓住青春年华。

庄子的“白马非马”向我们展示了雄辩的力量;《逍遥游》中那徙南冥之鹏,水击三千里,抟扶摇直上者九万里”向我们展现了超脱的力量,奇异的想象。

孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”告诉我们人应当有博爱的胸怀。

弟子规中“父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒”教给了我们生活中的点滴孝道。 孙子兵法点出了“知己知彼,百战不殆”的制胜韬略。

再看李白那“天生我材必有用,千金散尽还复来”的万丈豪情;以及杜甫那“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的忧国忧民情怀。

就连生活中伴我们一日三餐的筷子也在时刻提醒我们只有团结协作才能有所作

为。

听完这些,你还会对父母的耳提面命瞋之以鼻吗?你还会在看到摔倒的老人时在扶与不扶之间犹豫再三吗?

当我们的良知沉睡不醒,当我们的道德底线一降再降时,请回过头去,看一看,听一听先辈们对我们的教诲。

借优秀传统文化之力,修正我们的道德素养,让我们的民族拥有更强健的体魄,假以时日,东方巨龙必将翱翔九天!!

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篇八 :“弘扬传统文化”演讲稿

宣扬传统,守正创新,舍我其谁? 尊敬的各位领导、老师大家好:

宣扬中国传统文化的具有深远的未来意义。对于我们新一代接班人尤为重要。

有种种迹象表明,在从经济社会向智力社会的转变中,科学可能不再完全沿着17世纪欧洲科学革命时期确定下来的路线前进。英国学者李约瑟认为,中国传统文化中保存着“内在而为诞生的最充分意义上的科学”。19xx年英国天文学家抄里斯认为:“前进的唯一道路是转过身来重新面向东方,带着对它的兴趣以及对其深远意义的理解离开西方的污秽,朝着神圣的东方前进”;19xx年,诺贝尔化学奖获得者比利时化学家普里高津说,新的自然观“将把西方传统连同它对实验的强调和定量的表述,同以自发的自组织世界观为中心的中国传统结合起来”;而德国物理学家哈肯则说,他所创立的协同学,同时受到了西方的分析思维和东方的整体性思维的影响。

人类意义世界所作出的这种价值选择,在一定程度上意味着历史转折时代的传统回归,中国传统文化中的某些思维方式和价值取向可能会获得其生命力。而这种可能需要我们的创新,我们需要在创新中推动中国优秀传统个文化。 然而我们又将如何进行用创新的手段将中国传统文化传承下去,又将如何将中国传统文化推向世界的主流舞台,中国传统文化是否只是辉煌的过去?不,我认为,中国古老深厚的传统文化,对当代和未来的发展有着重要的促进作用。我们做的就是用创新来推动中国传统文化。

我们可以利用高科技做为手段,影视做为载体,再以特色做为亮点努力开辟世界这个窗口。

美国可以用肯德基推广美式快餐和美式文化,将两百多年的美国历史推向了世界的舞台,而我们有各种菜系和多元文化,没有理由挤不进世界的前列。日本,韩国等国民族单一,文化也没有呈现多元化,但是他们善于在自已的影视作品中添加本国传统文化,通过影视媒介很好的弘扬了本国传统文

化。我们也可以在一些好的作品里添加中国元素,努力发展影视产业的同时,注意文化软实力的加强。《功夫熊猫》不用改是外国人的作品。

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