为人师表 从改变性情开始
尊敬的各位领导和全体教师:
大家好!今天是我第一次以一名教师的身份进行“重师德、为师表、讲奉献”为主题的演讲。那么,今天我将要进行的演讲是与我这一年半的教学生涯息息相关,我的演讲题目是:为人师表,从改变性情开始。
说道“为人师表”就是在人品、学问方面作为别人学习的榜样,也可以说,做学生的表率。就来说说我自己,大学本科毕业,在学术方面,无论如何还是可以作为学生学习的榜样的吧。但你就能保证学生能够喜欢你的人品,欣赏你的为人,愿与你交心,希望和你成为朋友么?那不见得。如果你整天板着一张脸,只顾着在三尺讲台上给学生传道授业解惑,总是一副我是老师,你是学生,学生就应该无条件尊敬老师,老师就是高高在上的样子,那么,哪还会有学生还能欣赏这样的性情啊。对于“为人师表 从改变性情开始”我有着很深的感触。
一年半以前,我是带着稚嫩之气踏入富蕴县职业高中,对于并不是教师专业出身的我,一开始就听说教师面对学生最重要的就是“威严”。于是,面对职高调皮而又厌学的孩子,为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离,我掩饰我性格上的开朗和热情,来弥补我初登教坛在教学上存在的许多不足。一句话,为了把我的学生“震住”,让他们信服于我,我课内课外都板起了我原本友善和蔼的面孔。果然,几节课过后,听过的一些调皮捣蛋的孩子在我的课上可是安分守己。那时我还陶醉在自己的得意之中,一度觉得学生与老师的相处方式就应该
是这样,像老鼠见了猫一样。然而,当你所谓的“威严”一次次在学生的面前得以受用以后,在课堂中,你更是容不得任何一名学生的一丁点不认真。就在上学期的一堂课上,我在黑板前苦口婆心的讲解着一个个知识点,有一名压抑很久的调皮学生终于安奈不住了,不断接我的话,惹得全班哄堂大笑,还不停地左顾右盼,打扰了我正常上课的秩序,经过一番忍耐和板脸无效后,我也终于没忍住,冲到学生座位前,照他头上就是两巴掌。我当时的内心对白是,“我也是有脾气的”。学生安静了,我也被气得半死,当然,课堂的正常流程也受到了影响。那时的我还觉得自己是满肚子的苦水:老师讲课是为了让学生多学一点,学生为什么就不理解老师的用心良苦呢?
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