农家书屋伴我成长

——《我的书屋，我的梦》主题征文 读书，如一场春风拂面的风儿，吹去我心灵的尘埃，吹散世间的烦恼忧愁；读书，似一场久旱后的绵绵细雨，滋润我干涸的灵魂，浇灌渴望知识的心灵；读书，像一只闪耀的灯塔，照亮我前进的道路，指引我们大胆追逐梦想。又到周末了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。 村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。书屋是几间老式平房，坐落在村北头。外观典雅，室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的……还有我们中学生喜欢的经典诵读诗文、现代文学名家名篇、作文书等，真是应有尽有。

每当我走进农家书屋，就会看到：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流……

我很高兴，村里建起了农家书屋，我可以尽情品味读书带给我的快乐；我可以尽情畅游书屋，品味不同图书带给读者的不一样的感悟和思考。诗歌的潇洒精悍，散文的飘逸韵味，小说的严谨朴实，漫画的奇特诙谐，神话的浪漫唯美，童话的纯真善良，歌词的美妙温馨，无不让我们的心灵受到深深地熏陶，受到切切的震撼。读着曹文轩的《草房子》，我们会情不自禁地和书中的人物一起笑，一起哭、一起走过甜蜜的青春年华；读着《钢铁是怎样炼成的》，看着保尔在悲惨的遭遇中，锻炼出的钢铁般的意志，让我学会了坚强；读着《轮椅上的梦》，让我感受到即使身处严寒，只要永不言弃，我也能活出真精彩！渐渐地，我对农家书屋产生了一种依恋之情。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！

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我的书屋，我的梦

“书屋”对于学生来说是必不可少的，对于大人也是如此,“书屋“好比是知识的海洋，让学生吹着清凉的海风，享受美好的时光，打开成功的大门、教我们如何做人。然而它也是大人在生活中的照明灯，照亮前行的道路，让人们不再迷茫。它在人们的生活、学习中是多么的重要啊！几乎占领了人的思想领域。

每一次漫游书屋我都会有一种莫明奇妙的激动和兴奋。也许是看见琳琅满目的书了吧！也许是因为这安静的气氛吧！我可以在儿这学习、可以与更多的书交朋友。

我步入了知识的海洋，从中拿起一本名叫《假如给我三天光明》的书。出版社是海南出版社。

书的主人公是一位可爱的小姑娘——海伦·凯勒。她是个活泼可爱的孩子。在她十九个月的时候因生了一场大病，让她成为了盲聋哑的可伶孩子。自从那以后她脾气变得十分暴躁无缘无故就会乱摔乱踢......她无法接受这残酷的现实。就连大人也无法承受得了这痛苦，况且她还是个爱玩、可爱的孩子啊！黑暗、寂静让她感到无助、害怕，她多希望能够有一缕阳光照着她，温暖心，照亮道路。

直到那一天——安妮·沙利文老师来到她家。她的生活出现了转折点，她真的被阳光照到了，这是多么幸运、幸福的事。她那冰凉的心被老师融化。

老师包容她的任性、无理取闹，教她学习单词。在一个雨天带她出去，自己不管他，让她感到无助时出现，她感受到了什么是——爱。这看不见、摸不着的爱终于让海伦明白，她用心去感受大家给她的爱。他十分感谢老师。

海伦渐渐长大上了大学，老师更是形影不离的和她在一起。上课时坐在海伦旁边记着笔记，回家给她讲解。日复一日，年复一年，海伦毕业了。

她成为一名优秀的作家。创造了奇迹，而帮助她成为奇迹的人是在背后默默付出的老师......虽说海伦是个残疾人但她给了我许多启示：作为学生的我们要自强不息努力学习！她的条件没有我们优越都考上了大学成为优秀的作家，我要向她学习，陪伴我们长大的不仅是父母还有老师，老师总是传授知识给我们。我们要学会报答。现在用眼睛去探索，好好利用，保护它。

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关于开展“我的书屋我的梦”阅读活动的通知

为巩固农家书屋建设成果，鼓励引导农民走进书屋，读书用书，真正发挥好农家书屋作用；同时，也使全民阅读活动向纵深发展，延伸到广大农村地区。结合新闻出版广电总局、教育部《关于20xx年开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》（新广出函[2014]47号）要求，县委宣传部决定在全县开展一次以“我的书屋，我的梦”为主题的阅读征文活动。

一、 活动内容

鼓励农民及农村中小学生在参加农家书屋阅读、实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在农家书屋读书、实践的收获和感受。

基本要求：

（一） 作品要紧紧围绕“我的书屋，我的梦”这一主题，弘扬向上的力量、向

善的力量，文体不限，字数不限，使用国家通用语言文字书写。

（二） 作品中提到的图书，请标明图书的名称、出版单位。

（三） 作品末尾请注明作者的姓名、性别、民族、出生年月、通讯地址、联系

电话、农家书屋所在地，如果是学生需注明学校、年级，有指导教师请

注明。

（四） 文字必须手写，字迹要求工整规范。

二、 活动安排

（一）20xx年7月至8月20日，各村书屋办组织开展读书征文活动。每

村从当地投稿的征文中选出小学组、中学组、成人组各5篇优秀征文。

（二）参评征文，均要求有纸质版和电子版两种载体（纸质版为手写），

与活动开展情况总结一并上报到大罗密镇党群办。联系人翟家，联系电话138xxxxxxxx，邮箱88660307@qq.com。

七年级 2 篇， 8月15日上交

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农家书屋伴我成长

——《我的书屋，我的梦》主题征文

盘锦市辽河口东郭学校小学部

20xx年9月12日

放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋。在哪儿，我度过了许多快乐的时光。村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完善。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里， 能像玉石一样经过雕刻成一个有用的人。

书屋还真不小，室内宽敞，明亮，几张长桌上整齐的摆放着各类书籍，有农业科普的，有医疗保健的，有世界名著的，还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文等，真是应有尽有。 闲暇之余，我便约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋准时报到。在那里，我们尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋看到的都是这样的景象。屋里读书的人们是那样认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒，还有的在一起小声交谈。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句名言，激励我攻克一个个学习上的难关。引领我在知识的天空自由的翱翔，陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方。

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我的书屋 我的梦

五（2） 闵瑞

书是实现梦想的基础，书是活力的源泉，图书教给我们做人的道理，教会我们许多丰富的知识，是我们学习的好老师……有一句名言叫“读书破万卷，下笔如有神。”只要每个人都做到天天看书，无限的知识就会掌握在你的脑海中。

有些学生喜欢看书，有些学生买了却不看。记得有一次，我回到老家的图书馆读书，我看到图书馆挤满了人来看书，可见他们喜欢看书，有一个小女孩给我留下了深刻的印象：这个小女孩一声不吭的认真坐着看书，听说她们家不怎么富裕，但她很喜欢看书，每天都来看书。这件事让我很感动，我也要多读书，实现完成自己的梦想。 书像一只只自由飞翔的白鸽，在我们无聊的时候，给我带来了无限的快乐和乐趣。有时候，在我们没有事情做，我们可以到图书馆多看看书，其实，这也是一种好的学习方式，所以我们每个同学都要好好的爱护图书，他们是很珍贵的。

书是老师，是我们进步的阶梯，我们要尊重它，开始吧！让我们一起展开我们的梦，为实现自己的理想加油！

（姓名：闵瑞 性别：女 国籍：汉族 出生：20xx年12月30 学校：宿师附小 联系电话：134xxxxxxxx指导老师：徐璐璐）

我的书屋 我的梦

五（2） 马久茹

书屋，不一定人人都有，但灵魂的书屋，在于你如何去创造。你所需要的书屋，会有你自己的理由。你可以为了渊博而博览群书；你也可以为了装潢而置办群书；再者，你也可以为了消遣而读书。

我也想知道自己为了什么而读书。小时候是为了彩色的小人书能愉悦童年的自己；再大点，是为了赶众流，总觉得别的小朋友能做到，自己也不能落后，小时候的想法挺幼稚；小学的时候，或许是因为厚厚的书能博得别人羡慕的眼光，也就咬咬牙，逼着自己做一只无知的书虫。弹指一挥间，就从小不点升到了五年级。

那时的我不经意间种下了“读书只看梗概”的囫囵吞枣式阅读。 我灵魂的书屋，在它改变我的同时，我也萌发了一个念想，对书，阐述出我的观点，表达出我的理想，做一个评书人，做一个联想者。

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我的书屋 我的梦

“书籍是人类进步的阶梯。”我从小就挺喜欢看书，童年时，书屋是一个充满童话的小天地。长大后，图书室是我的乐园。工作后，农家书屋就是我坚守的阵地。

随着社区农家书屋的建立和完善，我社区农家书屋藏书2800册，分政经、科技、生活、文化、少儿、其他、报刊、音像八大类，包含了文学小说、生活常识、科普知识、科学种植、养殖知识等种类丰富的书籍，知识涵盖面广、内容丰富，能够很好的提高广大村民的各种知识和提供给他们各种技术信息。农家书屋书籍分类严格按照管理手册要求，按类别依次排放整齐，内设有桌椅数张，现书屋内已配备了电脑、电视、一体机等电子设备，为音像的播放提供了平台以前想看本书，还得跑到区图书馆去，很不方便，因此大部分居民闲暇时除了打牌和聊天，就闲着没事干。现在社区有了“农家书屋”，不光居民借书、看书方便了，社区的孩子们放了学，也可以到这里来读课外书。农家书屋实实在在成了培养新型居民的“充电”场所。我们学校的图书室有了进一步的改善。既丰富了我们的学校生活，也为我们增长了很多知识，使我们的学校到处迷漫着书香气息。当你学习了很长时间疲惫的时候，能有一个地方让你放松休息，想想就很让人开心。走进图书室，四周环绕着层层叠叠的书籍，随手选择一本自己喜欢的那类书，便能静心的读下去。在这里的每一段时光都感觉是慢的，甚至想让时间就停留在这一秒。图书馆里很安静，只有那钟表发出“滴答滴答”的响声。

小时候的愿望总是很容易被满足，一本白雪公主，一本天方夜谭就能引起我极大的兴趣，长大后找一本自己喜欢的书还真不是一件容易的事情，而学校的那间图书室满足了我的很多需求。

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农家书屋伴我成长

——《我的书屋，我的梦》主题征文 又放暑假了，我又有时间光临我村的农家书屋，在那儿，我度过了许多快乐的时光。 村里的书屋，是我博览群书的好去处。那里虽然不豪华，却显得既朴素又完美。与别的书屋相比，那里却多了一份和谐的气息。我给书屋取名为“玉琢室”，这源于《三字经》中的一句话：“玉不琢，不成器。人不学，不知义”。我希望自己在这个书屋里，能像玉石一样经过雕刻成为一个有用的人。

书屋还真不小。室内宽敞、明亮，几张长桌整齐地摆放在中央，几排书橱整齐有序的排列着，透过透明的玻璃橱窗，可以看到整整齐齐地摆放着各类书籍，有农业科普知识的，有医疗保健的，有世界名著的??还有我们小学生喜欢的少儿读物、卡通读本、漫画书、作文书等，真是应有尽有。闲暇之余，我便会约上几个爱看书的小伙伴，准时到农家书屋报到。在那里，我们尽情享受书中的乐趣，尽情享用课本中学不到的知识。每当走进农家书屋，看到的是这样的景象：屋里读书的人们是那样的认真和专注，有的入情入境，面带微笑；有的若有所思，频频点头；有的边看边记，争分夺秒；还有的在一起小声交流??

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！在农家书屋里，我用这句治学名言，激励我攻克一个个学习上的难关；引领我在知识的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未来，参悟生命。

感谢你，书屋，是你让我开阔了视野，是你让我增长了知识，是你给予了我慰藉，是你见证了我的成长。感谢你，我的书屋，我梦开始的地方！ （作者：肖亚宣，女，汉族，出生于20xx年x月，资阳市雁江区堪嘉镇中心小学五年级二班学生。联系电话：028-26836123）

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