教学心得体会

万运洪

在工校的日子似乎过得非常的快，转眼之间一个学期就结束了！在开学初，我作为新老师刚踏入工校的大门，就得到了学校领导和同事们的帮助，学校为了能够让我们新老师尽快适应环境、适应自己的角色，给我们进行了系统的培训，让我们了解工校的文化和传统，这为我们以后在校能够顺利的开展工作打下了良好的基础！在这里要感谢学校领导和同事们对我们提供的支持和帮助，为了能够培养我们，大家付出了不少的心血，如此厚爱，让我非常的感恩！

现在将有关的教学心得体会总结如下：

一、 学生表现

这学期我所任教的班级是12酒管和12会展，先说说在酒管班任教的感受。总的来说在这个班上课让我体味失败和痛苦，遭受着挫折！在12酒管上两门专业课，一是餐饮管理，二是会议服务，在这个班上我差不多有10节课，几乎天天和他们见面，但是似乎见面次数越多，我和孩子们的关系却越不好，甚至会偶尔冲突起来，因此在这个学期，我和孩子们的关系曾一度僵化！但是因为肩上有“责任”二字，尽管班上有的孩子无心向学，我也缺乏和中专孩子们打交道的经验，尽管教学进行得非常的吃力，但是我仍然尽我所能的去教好他们，去带好他们的考工，完成相应的教学计划！

刚开始接触12酒管的时候，他们似乎对我印象不错，有的同学会说喜欢上我的课，但是慢慢的就发现情况有所变化了。这种变化是渐进式的，是细微的，但是我和孩子们都能够明显感受到彼此的疏远。除了正式上课的时间外，再加上这学期又要带他们考工，我花了无数多的晚修时间在他们身上，对他们进行培训和指导，在此过程中，付出无数的精力和心血，就为了他们能够通过考工，但是孩子们因为我当初跟他们坦诚说过：“我没有上过此课程，但我保证我会努力和

大家一起学习，共同进步”的话。他们一再的怀疑我，试探我，在考工的时候他们要求看看我的摆台，如他们所愿， 我和其他同学一起考试，摆给他们看，让他们心服口服！但是他们的行为让我看见了“信任”二字的缺失，感觉自己对他们全心全意的去付出，却无法得到相应的理解和尊重，这让我充满着挫败感，也让我和孩子们彼此疏远！

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挑战 收获 憧憬

——短学期心得体会

法政学院 政教101班 杨小燕

当第一次听到短学期几个字还不明所以时，学姐就告知一般是在大二暑假才真正开始的，因而对于大一的我来说没有太多的期待，但当班主任说我们政教班大一就会开展短学期时，心里更多的是一份好奇，一份期待，还有一点点的小兴奋。拿到计划表时，第一个映入眼帘的是“即兴演讲”四个字，当时的自己已经开始莫名的紧张了，对此几乎可以说很少在大家面前讲话的我看来是个大挑战，但在紧张之余也感到一丝丝的快乐，因为曾经浪费过很多次上台发表看法的机会，也许人只有在一定的压力下才会学着去面对，去迎接即将来临的狂风暴雨。

在即兴演讲那天，终于深刻地感受到了其实每个人都是一样的，即使经历过种种风雨的人依旧会为每一次的上台而倍感紧张，曾经的她们可以做到，如今的自己又怎会退缩呢。当真正轮到自己上台的那一刻，我感觉窗外的太阳是火辣辣的，台下那一张张熟悉的脸在我看来却很模糊，迷茫中我试着努力定格，就像风浪中迷茫的水手需要紧紧抓住桅杆一样。虽然在脱稿演讲中忘了词，但最后的掌声说明了我可以，我做到了。走下台的瞬间，我真切的触摸到了那一张张笑脸，此时窗外的凉风拂过脸颊，我的心上春暖花开。原来自己也可以！ 接下来的粉笔字大赛上，我惭愧的认识到自己的粉笔字有多么的拿不出手，甚至比男生的还要差，虽然在最后的全体成员合作环节中不得不把自己的粉笔字露出来，但更多的是另外一种感受——团结。都说大学生活能交到好朋友不多，甚至可以说熟的没几个，但这一次，我发现原来大家都是这般可爱，也许四年的大学生活中这一笔会异常闪亮，难以忘记。看着大家聚在一起谈笑，原来这就是一种真实的快乐，大学里的一份快乐。

短学期给我带来幸福感，满足感的同时，也同样给我带来了挫败感，特别是优秀读书报告人进行的读书报告和模拟讲堂，直到一年以后自己才发现原来在这一年里，大家都在进步，还记得老师开学初提议的读书报告，而今已经初见成效了，也许自己当初的决定已经错了，但很谢谢老师，在短学期里让我明白了每个人发光的背后都有着坚持，努力，勇敢。回忆大学一年，才发现自己过得是失败的，虽然说每个人追求不同，定义成功的标准也不同，但只有当自己回首过去不后悔时，才算是没有虚度。大学一年，也许没有收获太多，但明白了很多，或许这叫做成长吧。大二开始，我的大学生活开始有了目标，有了方向，不会再迷茫了。也许自己并不出色，但认真对待，热情迎接每一次挑战，做到自己满意就好。很多事，很多

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心得体会

这是我们体育排舞课的第二个学期，经过这一学期的时光，我对我们的排舞班已经有了一份无法言说的感情，很亲切，感受到了同学之间互相帮助的友情和老师授课平易近人的风格。眨眼间一学期又过去了，我们就要迎来人生中最后一节体育课了，我非常喜欢我们得排舞课，很不舍结束它。

这个学期我们一共学了三支舞，它们分别是摇摆时钟，喜娃娃和华尔兹，但是我们只考了后面两支舞蹈。第一支舞蹈学完以后，我们小组很勤奋地在礼拜四下午下课后组队去空旷的地方练习，想要在礼拜五体育课跳出一个好成绩，后来老师说由于摇摆时钟太简单所以不考了，我和我的同学们都很失望，因为这是我们跳的很流畅的一支舞。但是这并没有让我们气馁。接下来学的是喜娃娃，我们很认真地花了很多时间讨论和设计动作，喜娃娃是一个很难得舞蹈，节奏很快，我一开始总是跟不上节奏，后来我花了一个下午的时间练习，终于能够跟上节奏了，感觉很有成就感，非常愉快。还有华尔兹，课后我跟组员一起练习，十分努力认真。不管是什么事情，只要用心去做，就可以克服自己的弱点，超越自我。

体育舞蹈的学习和其他科目的学习一样都需要用心体会。排舞的学习带给我很多的感触，也学到了不少的东西。不但可以从中学到优雅的姿势，增进人体的灵敏，柔韧素质，使身体更加协调健美，有助于身体的全面发展，还可以放松心情，舒缓紧张的情绪。

我大学生涯中的排舞课很快就要结束了，我会永远铭记这段习舞时光于心中。在此我要感谢排舞班同学的陪伴，感谢金老师用心教导我们，感谢它给我带来的感悟与快乐！

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班级工作总结

本学期即将结束，回顾这一学期，我们班在很多方面进步较大，但也存在一些问题。下面是班级建设的简单总结。

一、班级制度建设 本学期，我们班在加强同学自我管理及班级管理上做了大量的工作。

在这项工作中，主要围绕着这些来展开工作：

1. 班级大事做到民主制，让尽量多的同学参与决定。比如学期初的入党积

极分子选举，奖、助学金的评定等。

2. 明确责任管理，落实每个班委的责任。例如组委、生委及体委曾组织多

次班级活动，学委及时提醒同学们需要完成的课程任务等。

3.不定期班委讨论班级及同学所存在问题

二、学习方面

上学期期末成绩我们班不是很理想，以至影响到班级的各方面发展。本学期开学初，进行了一次全面深刻的“反思”班会，

每门科目新选了有责任爱学习的课代表，同时每三人分成一小组，这在期末考试前发挥了很好的作用。并且许多同学意识到大二应该努力一把，做到不旷课不迟到，学习氛围有明显改善。 还有不少同学自学计算机、英语等，部分同学主动联系实验室老师，询问专业实验情况。

三、活动方面

虽然活动比大一时明显减少很多，但大家还是很积极表现。除了不少同学在部门组织中国参加的活动外，班级也举办不少有意义的活动：

1.积极参加学校学院举行的优良学风班等评奖评优活动，通过院里审批。

2.与大三学长合作举办专业内“轻化好声音”，同学们表现积极。

3.积极为大一新生举办“政治观摩会”，获得好评。

4.创建班级自己的微博。

5.班饭增进同学间感情。

四、思想方面

1.大多数同学积极向上、进取，遵守纪律，服从领导。本学期新增入党积极分子五名。

2. 大多数同学为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。据了解，有同学制定详细的近期目标和长远目标，有决心有恒心。

3. 大多数同学思想团结、集体荣誉感明显增强。

五、目前班上存在的问题

1. 个别同学对班级不太关心，参加活动不积极，表现沉闷。

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思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我认识与塑造的学科。如今，课结束了,但留给自己的思考却是永远的。

以前总觉得思修课没有专业课重要，但经过了一学期的学习才明白，思想品德是人的灵魂,语文学得再好,如果品德不好,只能是有害于社会和人民的人。思修课是不可缺少的。它与我们的学习、生活联系是十分密切的，它来源于生活，最终也走入了生活。它开阔了我们的眼界，关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的问题、困难。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程。它重在内心诉求，更重在知行结合。作为一个当代大学生，应具有健全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调，关注自己全方位的发展。听老师讲过拿破仑的名言，“不想当将军的士兵，不是好士兵”。毛泽东也说过“自信人生二百年，会当击水三千里”。如何做人？怎样做人？做一个什么样的人？这是一门艺术，更是一门学问。很多人一辈子都没有弄明白。

学习完此课程，首先我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

老师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很难达成，我却仍然觉得幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我现在的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。我觉得很放心。老师的每一节课，都在敲打着我们，让我们时刻谨记我们来到这里，存于这里的理由。光阴易虚度，岁月难回头。有了理想还远远不够，还要坚持，还要疯狂的努力，还要有牺牲一些东西的准备，还要有庞大的知识后盾。成功时，不要醉倒，失败时，不要灰心丧气，不要怨天忧人，面对“山重水复”之关卡，唯有勇往直前，持之以恒，用信心去克服一切困难。想成就一番事业，就要甘于干大事，揽难事，立个志向，树个目标，人生才有行走的方向。心在那里，路就在那里。

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班干学期小结

学期即将结束了，我作为一名班干，现总结一下自己在本学期的工作的基本情况。

在新学期来临之际，我们进入了二年级，我很高兴能够成为一名班干，让我有机会锻练一下自己。同时我也明白自己的任务很重，大二了，同学们的积极性没有以前那么高的了，意味着新一届的班干的上任，将面临很大的压力。 作为副班长，我在这个学期没有做什么的事，只是协助班长，做好班级里面的工作，我只负责记录一下班级里面学习生活的情况，加上这个学期我们也没有什么的活动。组织班级会议已经有了组织委员了，每一个班干都有自己的任务，所以我的工作很轻松。这个学期，我们主要任务是申请先进班级，我们的活动量是大一的，我们新一届的班干只是总结一下我们的活动量，上报给学校，所以说我们这个成绩是站在上一届班委的肩膀上取得的。

由于我从来没有担任过这么高的职位，因此我没有什么的经验，只好向其他的班干学习，所以工作上有很多的不足的地方。这是我需要改进的地方，在下一个学期我会好好努力的，争取做得更好。当然了，我的工作离不开各位同学对我的支持，才让我取得一点成绩，让我有机会负责班级的活动。在校运会期间，我们班作为校里面的先进班级，系里面要求我们班以运动员方块队的形式，来参加校运会的开幕式、闭幕式。这就要求我们必须做好准备，把我们最好的一面展示出来，为系里面争光，在这个任务中，同学们做得比较好的，我作为主要负责人，我感到非常的高兴，大家都能够配合我的工作，没有给班级丢脸。其中也有很多不足的地方，这主要是我的组织不到位造成的，我感到非常的抱歉。在这个学期我有很多的遗憾，本来，班委想搞一些班级活动，由于各方面的原因，没有能够实现，只好在下学期搞了。

在这么多的班干中，我表现一般般的，这是我个人的问题，因为个人没有什么才能，只能尽力做好自己本分的工作。我希望自己有能力把这个班搞好，但是我没有，我必须努力向其他班干学习，为把这个班搞好出一份力。下一个学期，我们的工作任务更加重了，我们下学期的目标是，申请自治区先进班

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数据库学习心得体会

这学期我们学习了数据库应用教程这门课，以前并不知道这门课是干什么的，也不懂得什么是数据库，通过这一学期的学习，虽然了解的不是非常多，但也有了初步的一点认识。

我大概的明白数据库技术是处理信息，管理数据最有效的一种方法。它具有完善的数据管理功能，还具有操作方便，简单实用等特点。因为我是非计算机专业的学生，所以我学起来就感觉很难，在上第一堂课的时候，因为不了解，于是心里充满了对这门课的神秘感，在第一堂课上我听得很认真，我感觉它与其他的课程没有什么联系，不需要其它太多的知识，我想它可能是一门从头开始学的课，就没有太多的担忧，然而事实并不是我想的这样，随着时间的延长，我发现每一堂课都比前一堂课难，逐渐的我听得就越来越吃力，还好书上除了理论知识外还有很多例题和图片，这对我对知识的理解有很大的帮助。

同时老师每堂课都用详细的和书上相似的PPT，并且老师讲的非常细致，书上的每一个知识他都会仔细的给我们讲解，有时遇到比较难的问题他还会很耐心的讲解好几遍直到我们都明白了为止，有时候我们好多人都没有听，但只要有人听，他就会很认真的讲。本书的第一章主要介绍数据库系统的基本概念，VFP的开发环境，项目管理器等知识，还记得上第一章时老师就告诉我们这一门课程对我们来说比较难学，也鼓励我们不要放弃，要慢慢的理解，老师总是态度很和蔼的与我们说话，更减少了我们对这一门课的恐惧感。

为了让我们更好的理解所学的知识，老师还为我们准备了与教学知识相关的实验内容，一般在每堂理论课后都会有实验课，所做的实验都是我们刚学的那些基本的，重点的知识。这种理论与实验相结合的方式加深了我们对教材的理解。刚开始做实验时，因为是初学，所以老师会把所有的步骤都写上，让我们照着做，先熟悉它的基本操作，再慢慢的理解，时间久了，老师就会省去一些简单的步骤，让我们自己练习。并且每次实验之间都有一定的联系，比如下一次实验时当中有的东西就要用到上一次或前几次的实验内容。如果第一次没有做或者没有做完，就会影响到下一次的实验，刚开始我因为不熟就做不完，也不知道与以后的实验是有联系的，偶尔做完了也不知道保存，直到做到下一次实验不会做去问老师时，才知道那是上节课的内容，于是我又从第一次重新开始做起。这样不仅浪费时间，而且赶不上老师的进度，每一节我就会忙于做以前的任务，而不能及时做当天的，从而总觉得自己很忙，但又不知忙了些什么，更不能及时掌握当天所学的知识。使不懂的知识越来越多，自然也就觉得学起来很吃力。

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