篇一 :高二英语社团活动计划

20xx年度高二上英语社团活动计划

20xx-9

一、社团的性质

本社团是本校学生为丰富课余生活,开辟第二课堂而自愿组织的群众团体。是学生运用语言能力,发展学习兴趣,培养交际能力的有效阵地。为创设语言环境,营造语言氛围搭建了一个很好的语言平台,也是和谐校园文化的重要组成部分。

二、指导思想

由于中学生英语学习缺乏一定的语言环境,遗忘现象比较严重。通常会出现学时会,用时忘的现象,久而久之会导致一部分的学生成绩偏差,对英语学习失去兴趣。因此,通过有效的,丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性,非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,旨在激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。

三、活动重点

扩展学生视野,增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的持续性发展,培养他们正确的语音、语调,并增强阅读能力。

四、活动目的

1、通过有效的社团活动,激发学生学习英语的兴趣,提高学习的积极性。

2、授人以鱼,培养学生学习英语的能力。

3、培养学生运用英语进行交际的能力,提高学生的词汇量,语感等。

五、活动对象

本年级高二社团成员。

六、活动内容

1、学唱英语歌曲。

2、创建英语角。每星期一次,大家相互交流,可以谈论一些生活中常见的事物,也可以谈论书上的内容。

3、每月观看一部外国原版大片,如:《20xx》、《海底总动员》等,锻炼其听力能力。

4、开展英语书法比赛、手抄报比赛、朗诵比赛、讲故事比赛等。

5、编排、表演英语课本剧或小品等。

七、活动时间

每星期四下午午5:00----5:30

八、活动地点

校报告厅。

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篇二 :高一英语社团活动方案

杨玲

一、举办英语歌唱比赛

1、比赛目的:寓教于乐,激发学生学习英语的兴趣,丰富学生课余文化生活,创建良好的校园文化氛围。

2、比赛时间:每月月底

3、比赛地点:学生活动中心

4、负责教师:杨玲

5、总策划:杨玲

6、策划小组:高一英语组

7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师

8、参赛要求:

(1)、所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。

(2)、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

(3)、演唱歌曲内容要求健康向上。

9、赛程安排:

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法:以颁发证书为主要方式

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的:为了进一步加强英语的学习和交流,提高同学们学习英语的积极性,给广大英语爱好者提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2、比赛时间:每月中旬

3、比赛地点:学生活动中心

4、负责教师:杨玲

5、总策划:杨玲

6、策划小组:高一英语组

7、特邀评委、嘉宾:高一英语组全体教师

8、参赛要求:

(1)、所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。

(2)、具备完整的演讲稿,并要求上交。

(3)、演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想,奋斗目标,自强自立,校园生活等。

(4)、演讲时需脱稿演讲。

9、赛程安排:

(1)每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)

(2)a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问 d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10、奖励办法:以颁发证书为主要方式

白薇莉

一、成立“英语角”

1、活动内容:“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力,为同学们提供良好的英语沟通环境为目的,通过同学们的交流互动提高口语能力,由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体,与学院的外语协会组织的英语角有所区别。这个英语角的学习性质比例较重,为成员营造了浓厚的全英文交流气氛,促进同学们英语水平的提升。

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篇三 :山东临朐实验中学天籁英语社团活动计划

山东临朐实验中学天籁英语社

社团活动计划

  山东临朐实验中学天籁英语社团以“活动多样化”为原则,以提高学生学习英语的兴趣为目的,在20##年高二上学期社团活动计划如下:

 

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篇四 :边城高级中学英语社团活动1

边城高级中学英语社团活动

主办单位:共青团边城高级中学委员会承办单位:英语社团

策 划 人:吴

指导老师:胡

策划时间: 策 划 书 元 珠 小 静 20xx年3月28日

一、活动主题: English Talk show

二、活动目的:提高同学们的英语表达能力,锻炼同学们上台演讲的勇气,培养大家对英语学习的热情。

三、活动对象:全校师生

四、活动时间:

宣传阶段:3月15日——4月10日

活动阶段:4月11日 初赛

4月14日 彩排

4月15日 决赛

五、活动地点:边城高级中学电视台

六、活动流程:

(1)活动宣传(海报)

宣传内容:社团简介、活动项目、招纳新成员、报名地点、报名方式

(2)活动阶段(3月28日——4月18日)

活动一:招纳新成员(3月28日——4月18日)

内容:1、本社团在活动期间招纳新成员,增加社团人数。

2、申请入社者必须写好申请书(个人简介、入社目的、入社后打算)

活动二:“Fruit Friends” English Talk Show(4月15日) 报名时间:3月28日——4月8日

报名截止:4月9日

报名方式:1、各班体育委员处报名;

2、19班吴元珠处

报名人数:不限

初赛时间:4月11日中午12:30(周一)

彩排时间:4月14日晚上18:20(周四)

决赛时间:4月15日晚上18:50—20:00(周五)

比赛内容:英语才艺表演(要求:在比赛期间所有语言都用英语)

比赛规则:于4月11日中午12:30在多媒体进行参赛者海选,选出10名选手参加在校电视台举行的决赛。

活动流程:

①首先由主持人宣读开场白。

②宣读比赛规则以及注意事项。

③主持人宣布活动开始。

④参赛者以抽签决定先后入场顺序。

⑤全场比赛结束后,由评委宣布最终获奖名单(取前三名获奖者)。

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篇五 :梦想英语社活动计划

梦想英语社活动计划

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篇六 :树屏中学英语协会活动计划

树屏中学英语协会活动计划

为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。特拟定本计划。 活动重点:

培养学生的爱好和兴趣,扬其所长,激发个性,增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。 活动目的:

1、主要通过课外活动形式,培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、培养学生英语学习能力。

3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。

4、提高学生的词汇量,语感,阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质,为今后的比赛打好基础。

活动对象

本校初一年级学生,原则上学生总数不超过30人。 活动内容

1.学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。

2.拟以新概念英语为蓝本,掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材,配套的英语报纸。

活动时间

每周星期六。 负责人:

杨晓亮 王玉刚 魏小琴

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篇七 :宜州高中英语社团活动计划

 


宜州高中英语社团活动计划

20##--20##学年第二学期

一、指导思想: 通过本社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好英语学习习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的: 1.通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则: 1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

 四、活动时间:每周活动一次。

五、参加对象:以各年级各班参加英语社团的学生为主体,可以具体根据活动内容邀请一些英语老师和有兴趣的学生共同参加。

 六 、活动安排

  在本学期的社团活动中,包含以下活动内容:

 七、评价方式 教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励。可分一二三等奖获得物质奖励等。

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篇八 :高中社团计划

方兴未艾之时,新学年的教学工作已经拉开了帷幕。“快乐英语”社团活动也将按部就班地开始了,为发扬成绩,完善策略,为下一步的英语活动打下良好的基础,特作如下计划:

一、 从头开始,用“集腋成裘”“积沙成塔”的精神来学习英语

本学期英语社团的成员有:刘艳娜、李涵、张庚、贾世彬等根据这些学生的他点,有的放矢地抓好活动。让学生知道

学习是一种积累的过程。学习中达到心眼口的和谐统一,是学好英语的重要保证。活动中要求学生每学一个新单词、一个新短语、一个新句型、一篇新课文,必须口读到哪儿,手就指到哪儿,眼睛就看到哪儿。这种看似简单的“金手指”法,是集中精力,掌握基础知识最有效的途径之一。

二、 生动有趣、丰富多彩的教学内容

“ Interesting is the best teacher .”(兴趣是最好的老师)选择新颖恰当的教学内容,收到的效益事半功倍。本学期以我校的校本教材《快乐英语》上册为主要教学内容。学生们对这样生活化的教学内容感兴趣,参与的积极性一定很高,在快

乐中品尝汲取知识的琼浆,在快乐中提高英语的各种能力。等到孩子们那地道的英语会话流利娴熟时,就是学生英语素质已经提升的了的见证!十年树木,百年树人。“快乐英语社团”一定会成为学生人生路上的一道亮丽的风景线。

三、 以身作则,规范学风

《说文解字》云:教,上所施下所效也。我敢说:学生在“快乐英语社团”活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高,更重要的是行为习惯与人生境界的升华。学生学习习惯的养成,是受益终生的一件大事。俗话说“亲其师而信其道”,我的勤奋与上进,一定会对学生的人生产生一定的影响。

在活动过程中,我会对每个单词、短语、句型、课文都不厌其烦地教,直到学生掌握为止。“精诚所至,金石为开。”我相信学生在我潜移默化的引导中,一定能养成良好的学习习惯,产生了学习英语的动机,申请加入“快乐英语社团”的学生将越来越多。

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