关于永坪乡赵坪小学的督导评价报告

礼县教育督导室：

按照礼县教育督导室的安排要求，盐官督学责任区永固小组对永坪乡赵坪小学进行了督导评估，现将督导情况总结如下：

一、 学校基本情况和督导工作安排

永坪乡赵坪小学占地面积2335平方米，建筑面积981平方米，现有小学生120名，附设幼儿23名，7个教学班（附设1个幼儿班），教师15名，学历合格率100%，学校现有图书3220册，生均26.8册。

为引导学校全面贯彻国家教育方针，不断创造适合学生的教育，促进学生全面发展与个性发展。指导和帮助学校总结办学成绩与特色，促进学校形成持续改进的机制与文化，推进学校不断规范发展与特色发展，20xx年11月29日督评小组通过各自的分工以听、查、看、座谈、问卷调查等方法对永坪乡赵坪小学进行督评。督评小组成员及分工如下： 组长：冉继忠（督导内容：校长领导力）

副组长：罗学民（督导内容：师资队伍）

组 员：贾志奇 崔珊（督导内容：教育教学） 王富勤 麻 辉（督导内容：学生发展）

蹇补成（督导内容：办学条件）

二、督导内容

重点突出五个方面：校长领导力；师资队伍；教育教学；学生发展；办学条件。

（一）校长领导力

督评小组通过与校长交谈，查看各种档案资料，感受校园文化建设，考察校园周边环境，召开学生家长、学生、教师座谈会等，校长对学校应该“培养什么样的人，怎样培养人”、“办什么样的学校，怎样办好学校”的认识比较到位。校长的课程意识强，能遵循教育规律和学生身心成长规律，以“师生”为本，具有为教育教学服务的理念；具有依法依规治校和科学决策、民主管理的意识。

学校班子结构合理、职责分工明确、凝聚力强、创新能力与服务能力强、权责制度规范，学校组织开展各项活动有一定实效性；能够及时了解师生的思想动态，积极维护师生的合法权益。学校各项规章制度健全并得到有效贯彻落实；教师教学行为规范，显现常规制度监督职能；将常规制度考查纳入教师考评范畴，发挥常规制度的考核功能。

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督导工作月度分析报告

（数据截止日期：20##年9月30日）

一、基本情况及主要成效

（一）督导巡查情况

本月份督导巡查记录104条。其中督管巡查记录69条，占66%，督学巡查记录9条，占9%,其他督导巡查记录26条，占25%。

（数据来源：督导日志系统）

巡查中发现各校区教学秩序良好，教师认真上课，学生按时回校，听课认真；从化校区内增设了一些低音喇叭和环保设备，运动场区域安装了照明灯。上学期内审发现的环境、安全问题已得到解决。

黄埔校区督导队成立，督导室对其进行了督导巡查业务培训。

督导室对巡查中发现的诸如宿舍管理、校园安全、环境卫生和学生行为等方面的问题进行了跟踪处理。

（二）教学督导评教情况

本月教学评估工作的针对性和计划性有所加强，通过系统发布教学督导工作任务，加大了对新入职教师、新开课、上月满意度偏低教师、专业核心课程的听课力度。共发布41条听课任务，接受34条，接受率83%。

本月教学评估共41人次。其中评价优秀10人次，占24%，良好30人次，占74%,中等1人次。

（数据来源：教学评估系统）

本月课堂教学评估平均得分为91.29，得分率最高的项目是“教学准备”，为95.17%，最低的是“教学效果”项目，为89%。

（数据来源：教学评估系统）

（三）数据核查情况

本学期起督导室继续落实数据抽查常态化工作机制，严格执行数据管理规则，加强对数据管理与维护失真等情况的处理工作。本月主要对校园网外网、行政办公网、管理驾驶舱各工作系统、专业平台和教师日志学生出勤情况数据进行了抽查。对抽查发现的链接出错、内容更新不及时等问题及时与主责部门沟通，主责部门皆能迅速地把问题解决。对需要一定时间整改的问题通过督导监控系统进行监控。

9月教师日志学生出勤填写数据抽查情况

（数据来源：教师日志系统）

   

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督导调研报告

菜园马学校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教科研力度，以提高课堂教学效率为核心，充分发挥各教研组的作用，组织全体教师通过学习、培训、研讨不断提高教师教育教学水平。

一是抓好教研组建设，提高教科研能力。学校坚持以语、数、英、综合科四个教研组为单位开展校本教研活动，做到每学期教研有主题，每次教研活动有理论，有发言、有讨论、有记录。抓好教师教育教学理论学习，创设条件组织教师参加各级各类培训，以训代研、以研代训、研训结合，提高教师的理论和专业水平。

二是抓好课题研究，促进教师专业成长。结合学校申报的市、县级课题为突破口,引导、组织每位教师通过集体备课、上课、听课、评课、撰写教育故事、教学反思、案例分析等途径，把课题研究与课堂教学紧密地结合在一起，进一步提高教师的教科研水平，也使教师整体的业务素质得到进一步的提升。

三是更新教育理念，转变教育方式。学校通过课程改革实验，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学观念的转变。同时，学校深入开展《课程标准》的学习研讨活动，关注新的教研信息和课改动向，提高教师的教育教学理论水平，以理论指导实践，以实践证实理论，更好地进行教育教学改革研究。

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四是上好公开课，促进教师专业化成长。学校健全了“人人上公开课，人人参与评课，人人撰写教育心得、教学随笔、教学论文”的教研制度，并结合平时的教学实践着手研究，以课堂教学的形式汇报自己的教研成果，展示自己的课堂教学水平。教研中要求每位教师做好听课评析，评课以指定的中心发言人为主，人人都发言，发言有条理、有重点。通过评课交流，促进全体教师互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的业务水平。

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督导调研报告

评估工作分为学校管理、教育管理和教学管理三个小组，评估组通过听取学校自评报告、查阅资料、实地察看、听课、组织师生问答、召开多种类型的座谈会等形式，多方采集信息，综合分析评价，现将评估结果报告如下：

一、基本情况

评估团在学校自查自评的基础上，通过听、看、查、访、测、评等方式，对菜园马小学实施素质教育工作进行了综合督导评估。其间，问卷调查校长1人、教师12人、学生60人，走访教师6人、学生84人、家长86人，深入课堂听课127节，课堂随机抽取中小学生文化素质测试70人，查阅了学校实施素质教育工作过程资料及所有任课教师备、教、批、辅、补、复、考七环节的过细工作资料。

二、总体评价

从评估的总体情况看，菜园马小学全面实施素质教育工作的效果良好，主要体现在：学校领导高度重视，认真履行实施素质教育工作职责；菜园马学校办学思想端正，办学方向明确，办学行为规范；突出了德育为育，质量为重，安全为要理念；菜园马学校全面贯彻党的教育方针，重视减轻学生课业负担，能面向全体学生的发展与提高积极开展工作，各项工作体现以人为本的教育理念；各种规章制度健全，各类人员岗位职责明确，并能严格执行，坚持考核，奖惩分明；注重了教学常规管理，教学秩序井然；实验仪器、图书、教育信息化等教育教学资源利用较好；菜园马学校高度重视体艺卫工作，保证学生每 1

天一小时的体育锻炼时间，并开展了丰富多彩的课外文体活动，兴趣小组有声有色，效果明显。总之，菜园马小学呈现出校园干干净净，清清爽爽，浓郁校园文化，师生个个精神抖擞，教师爱岗敬业，无私奉献，拼搏进取的欣欣向荣景象，教育正换发出勃勃生机。

三、值得肯定的做法和取得的成效

1、端正办学思想 创新办学理念

菜园马学校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力面向全体学生、促进学生的全面发展。学校根据各自的特点，确定了“以人为本，以艺育人，突显特色，全面发展”的办学理念，注重学生良好行为习惯的养成教育，通过开展各式各样的活动，不断提高学生的整体素质。学校根据素质教育和课程改革精神，结合学校实际，提出具有个性化内涵的办学理念和思路，并以此为指导，制定了素质教育发展规划和实施方案，通过学校年度工作计划、各部门工作计划得于落实。几年来，学生的行为规范、综合素质、精神面貌都得到较大改善。

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鸡场坡乡第一季度禁毒工作督导分析报告

第一季度, 我乡禁毒工作在乡党委、政府的领导下，在上级业务部门的指导下，确实取得了一定的成绩，但在取得成绩的同时也还存在一些问题，具体如下：

一、工作成绩

1、第一季度，我乡在总结上年禁毒工作成果的基础上，针对存在的问题,采取有效措施,对吸毒人员进行一对一帮教工作,在家庭困难和子女上学困难等方面给予帮助。

2、加强对流动人口管理工作力度，元月份以来，派出所清查暂住人口300余人，有效控制毒品违法犯罪行为的发生。 1

3、针对外出打工回家过年的口人多，结合网上吸、贩毒人员名单和各村进行排查、核对，无嫌疑人员回乡。

4、开展对毒品原植物种植排查工作，经排查，在第一季度，我乡没有毒品原植物种植情况发生，也没有发生新生吸毒人员，吸毒人员情况基本稳定，禁毒工作成果得到有效巩固。

二、存在的问题

1、对流动人口，特别是外流涉毒人员的管理工作还得进一步加强。

2、对特殊服务行业的管理工作需进一步加强。

3、部分群众对毒品的危害性认识度还不够高，思想觉悟较低。

三、工作打算

1、加大对禁毒工作的督促、指导、监管工作力度，将禁毒工作深入到村、企业、学校、机关等地，进一步巩固禁毒工作成果。

2、加大对流动人口的管理，预防流动人口进行毒品违法犯罪。

3、加强对吸毒人员的管理和毒品来源的监控力度，切实做好吸毒人员的帮教工作。

4、贯彻和落实好煤硐村、那贝村、柴家村、那构村和红岩村的毒品整治工作措施，立争创建“无毒村寨”

鸡场坡乡禁毒办 二020xx年x月x日2

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词·清平乐

禁庭春昼，莺羽披新绣。

百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。

日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。

第六组督导检查工作汇报

一、 基本情况：

根据卫生局《“调研督导月”活动方案》安排，第六工作组在在林慧芳局长的带领下，以深化医药卫生体制改革调研督导为主题，结合卫生工作重点，于20xx年5月7日至12日，深入到晋州市、高邑县、平山县和新华区开展了“调研督导”工作。现将本次调研督导工作报告如下：

5月4日，局党委对“调研督导月”活动部署后，我组连夜组织三位处长、主任研究制订了《第六工作组调研督导工作计划》，5月5日召开了调研督导准备会，把小组的10名工作人员分成了5个具体工作小组，对督导重点工作任务进行了分解，要求各小组按督导内容，熟悉相关政策要求，提前设计督导提纲，制定具体的检查范围、检查流程和检查标准。并安排专人把需要被督导单位提前准备的资料、表格进行汇总，按计划确定的督导时间提前通知被督导单位做好迎查准备。

5月7日到12日，我们第六工作组全体工作人员用四天时间分别对晋州市、高邑县、平山县、新华区四个县市区进行了督导。每到一个县（市）区，我们首先听取当地卫生局主要领导的汇报；其次对当地卫生局领导班子成员和县医院、中医院、妇幼保健院 1

的一把手进行医药卫生体制改革相关知识考试；再对县医院、县疾控中心、县妇幼保健院、乡镇卫生院、卫生监督分所、村卫生室和幼儿园的机构进行现场督导检查，通过走访村民、孕产妇、服务对象和查阅相关资料，对各县市区整体卫生工作开展情况进行了督导。在分组进行现场督导检查的同时，林局长还与当地主管县(市)区长进行了访谈。督导结束前，各具体工作小组对督导情况进行了反馈，制作了督导检查表，并根据各处室制定的督导考核标准，对各项工作完成情况进行了打分考核。

二、 目前状况：

（一）医改重点工作进展情况：

晋州、平山已经按照冀机编?2010?2号文件进行了核编，等待编制部门审批；高邑县乡镇卫生院编制数是按照20xx年5月县编委下发的1号文件执行的。目前三个县的岗位设置工作都已开展，均上报人事局，等待审批。新华区尚未对社区卫生服务机构进行核编。高邑县实行全员聘用制，5个乡镇卫生院院长全部实行竞争上岗，制定了任期目标责任制。晋州市作为我市最早的门诊统筹试点县，自20xx年7月1日开展门诊统筹工作，以乡村两级医疗机构的门诊服务为主体，满足参合农民常见病、多发病的诊治需求，实行药品集中采购、统一配送、统一价格，使之持平或低于药店药价。做到看病有登记、取药有处方、收费有票据，补偿有记录。3个农村县（市）均未执行（省级）基本药物制度零差率销售。主要是由于在实际执行中，现有中标配送单位存在配送不及时、品种不全、价格高于原采购价2-3倍等问题，影响机构 2

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白牙市茶源学校督导评价报告

督导时间：20xx年5月28日

督导学校：茶源学校

督导人员：蒋端发、蒋小荣、郭大桥、刘山岗、蒋丙元、荣培湖、刘建和、李吾才

20xx年5月28日，东安县督学第一责任区的成员，在组长蒋端发同志的带领下，进入茶源学校进行现场督查。首先，我们督导组人员向该校领导说明本次督查的重点是学校的安全卫生、办学特色和常规教学教研开展落实情况，并听取了黄亮明校长的汇报。其次，我们督导组人员进行具体分工：蒋端发、刘山岗、李吾才、刘建和、蒋小荣等同志负责督查创建特色学校建设和安全、卫生工作方面的制度建设及落实情况的工作。郭大桥、 蒋丙元、荣培湖等同志负责督查教育教学教研方面的制度建设及落实情况的工作。我们采用实地察看、查阅资料、巡课和个别走访等方式进行了督查。并将督察情况及时与该校行政班子人员集体交换了意见。现将了解到的情况汇报如下：

一、基本情况

茶源学校现有一至六年级6个教学班，113名学生；72名教职工，两个教研组。

二、督导评价

茶源学校能全面贯彻党和国家的教育方针，全面推行素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展。学校各项管理制度健全, 各项工作都注重了落实。我们认为：

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1、学校领导团结协作，有一定的战斗力，学校各项管理注重了落实。特别是校长黄亮明有一定的管理经验，创新精神强。

2、学校在创建学校特色方面做了一定的工作；德育活动开展好，活动形式多样，有一定的资料积累。

3、学校安全工作做得好。计划、制度、资料齐全，注重了落实到位。

4、学校教学教研活动开展正常。一是领导重视并积极带头参与教学教研活动。如校长黄亮明兼教五年级科学、备课29节、听课21节；教导主任黄琳兼教六年级品德、备课21节、听课19节，采取了与老师一样的奖罚方法，赢得了教师们的好评。二是教研组计划、总结资料齐全，开展了“听评课”活动，并有对研讨课的评价表。三是对学生组织了学科能力知识竞赛活动。

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