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部队学员队副教导员述职报告范文

各位领导、同志们：

我是五月份到六系二队来工作的，转眼之间，已经将近七个月了，这期间，系里的各位领导给了我很大的帮助，我们队长、兄弟队的几位主官在具体工作上给了我很多的指导，我们二队的138名学员，给了我最强有力的支持。就象我在个人网站里所说的“正是由于你们的支持和帮助，才使我有了信心与勇气，才使我的生活如此的充实与多彩”。

任职以来，在系党委的正确领导下，在与搭档陆伟盘同志的密切配合下，在全队人员的共同努力下，我们全队上下通力协作，奋力拼搏，使我们二队的各项工作处于上升的趋势，全队人员斗志昂扬，万众一心，取得了可喜的成绩。下面我就我在这半年来履行职责的情况述职如下：

报告分三方面内容：一是履行岗位职责情况；二是存在的不足及原因分析；三是工作中的几点体会。

首先讲第一个问题：履行岗位职责的情况：

一、抓学习，不断提高自身工作能力。

任职后我能时刻牢记自已是一名新兵，没有基层经历，更缺乏政工方面的经验，刚下基层时，前辈告诉我，政工干部应该练好“四功”：“脑功”，就是要认真搞好学习，用知识武装自己的大脑，具备比较扎实的理论功底和渊博的知识，会思考问题；“口功”，就是要有较强的口头表达能力，讲课有说头、有听头、有想头，有吸引力和感染力；“手功”，就是要勤动手，有较强的写作能力； “腿功”，就是要多下班排，掌握第一手材料，多深入部署中间做思想工作。

为了练好四功,我主要从以下四个方面着手：

一是从书本中学习

自已能够自觉做到勤看、勤学、勤记、勤问、勤写，多买书、多看书，多藏书，多借书，多向领导和兄弟单位主官请教。坚持理论联系实际，努力实现“两个转化”，即把书本本资料权属公务员考试001放上鼠标按照提示查看公务员考试001知识转化为理论素养，把理论素养转化为指导实践的能力。几年来共发表学术论文13篇，其中一篇在全军唯一的体育专业刊物《解放军体育学院学报》上发表，二篇获中国军事教育学会教学成果三等奖。今年发表二篇。

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部队军官述职报告范文三

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述 职 报 告 —— 学员二十八队政治教导员张礼兵

我于97年9月担任学员28队教导员。两年来，始终牢记责任,在岗尽职、安心勤业、努力钻研本职、积极进取，在本职岗位上较好的完成了各项工作，下面对照自己的职责述职如下：

两年来，我始终注重学习，把“两个武装”作为提高自身综合素质的必要途径。积极参加大队、学院组织的各种政治理论学习和高科技知识学习，先后通读了《邓选》三卷，认真学习了《青年学》《成功学全书》《美学》《青年心理学》《行为科学》等10余部专著和一些政治理论书籍，撰写读书笔记10万余字，剪报20余本，收集各种理论文章200余份，备写各类教案40余份。今年初，随着学院“科技兴学、科技兴管”三学活动的不断深入，为提高学员队政治思想工作的科技含量，我先后自学了《Authorware》、《Photoshop》、《方正奥思》等多媒体制作软件，熟练掌握了文书编辑、常用硬件维护和多媒体课件制作等技术。并和学员一道建立了学员二十八队信息管理库、图书管理库和实习代职管理库；自制的多媒体课件应用于党课和政治教育之中，也收到良好效果。

为探讨和摸索建队育人规律，最大限度地发挥学员队育人功能，在教研室、大队领导及机关的指导下，我先后30余次与授课教员共同商讨，多次请教老基层和召开各种座谈会，在总结各方经验基础上制定的我队《四年育人规划》《科技兴学规划》《队教配合规划》和九八、九九两个年度的《按纲建队规划》，均在全院推广交流。两年来，我还积极的参与到教学之中，努力研究队教配合的规律，摸索出了“教、考、研、讲、升”五步管控法，并根据不同学科的教学内容和教学特点，采取不同的队教配合，即：政治理论课侧重于开展形式多样的配合活动；自然科学课侧重于采用“学习四步法”配合指导；语言教学课侧重于创设实践性的教学配合环节。两年来，我队进行的12科结业考试均取得中等以上的成绩，均高于同期同类队，98年大连地区部分高校数学竞赛，我队12人参赛，获团体总分第一名；物理“四课型”教改试点在我队取得巨大成功，并向全院进行了推广；外语四级考试中，我队一次性通过47人，创我院有史以来最好成绩。实践证明，我们的队教配合方法和教学管理模式是有效的，是成功的。为此，我还在全院科技兴学成果交流大会上交流了这一成果。此外，我研究开展的“赋予课题、专题研究、过程控制、三级测评、参与式讲评”的实习代职模式，在实施进程中也收到了良好效果。

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述职报告

尊敬的X领导：

我是XX，在2013至2014秋季学期担任学员X营二连X长职务，主要负责本连行政管理工作。一学期来，在营党支部的正确领导及其他干部、骨干的密切支持配合下，高标准地完成了各项任务。现述职如下：

一．注重用我党最新理论成果武装头脑，政治素质不断提高。 几年的军校生活，我深刻的认识到正确的人生观和世界观的树立使我大学乃至一生的一门必修课。因此，我始终坚持用党的最新理论成果武装自己，利用党日活动、政治教育、时事讲座等机会认真学习，始终把政治素质和道德修养的提升放在首位。一是重学习，扎实理论基础。过去的几个月里，我积极参加营里组织的党政理论知识学习，坚持每周参加党团活动，并认真记录笔记，通过对《党章》、十八大报告等内容的学习，加之自己抓紧课余时间不断学习，使自己的理论水平和党性修养有了明显提高。二是重研究，领悟理论精髓。通过对十八大和十八界三中全会提出的新思想、新观点、新理论的学习理解，尤其是对军队改革这一方面的研究，对党的最新理论有了更加深刻的理解和认识，进一步认清了自己所肩负的责任，振奋了精神，增强了做好工作的信心和动力。三是重实践，运用理论内涵。理论学习只有注重实效，作用于主观世界，用于改造客观世界，用于指导连队建设和

发展的实践，才是理论学习的最佳境界。通过对《军队基层建设纲要》的学习使我对现阶段学员连建设的规律、特点又有了新的认识，对如何更好地履行职责，更加出色地完成好各项工作任务，有了新的认识和理解。平时积极配合好指导员抓好连队的思想政治工作，为建设巩固和发挥好支部战斗堡垒作用尽心尽力。

二．注重用我军的正规化理念丰富经验，工作任务圆满完成。

担任二连连长的五个多月里，我始终按照旅、营两级领导对学员连正规化建设的要求，结合主要任务，狠抓专业学习；根据实际情况，力争贴近连队。在二连成立的几个月时间里取得了一定的成绩。一是专业成绩创佳绩。大四上学期我连召开学习分析会4次，根据不同阶段，学员学习上存在的问题进行集中分析，商量对策，对解决问题起到了很好的效果；适时组织各类学习活动12次，结合教学进度，组织成绩优异的学员走上讲台传授经验、答疑解惑、串讲知识点，对营造学习氛围起到了很大的作用；功夫不负有心人，在全连所有人的努力下我连在联考中实现了通过率全营最高的目标，圆满完成上级赋予的任务。二是行政安全重落实。我连始终坚持各项制度的严格落实，做到每天有内务检查，每周有安全检查，每两周有军容风纪检查，每月有学员大会。严格落实一日生活制度、请销假制度、查铺查哨制度、点名制度，促进了学员连正规化建设。三是体能训练重实效。学

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述 职 报 告

我是20xx年12月担任旅战勤连政治指导员这一职务的。一年来，在上级党委、首长和同志们关怀、指导、帮助下，自己时刻牢记我军的宗旨，加强政治理论学习，保持政治上的纯洁，认真履行职责，忠于职守，较好地实现由机关干事到基层主官的跨越。工作能力、业务水平得到了不同程度的提高，履行职责意识、责任意识得到了加强，组织领导能力得到了锻炼。通过一年来的工作，我深深地感觉到作为一名政治主官，特别是支部书记责任的重大。为更好的开展工作，减少工作的失误，今天根据上级的要求，本着多学习，多求教的思想，以实事求是的态度，就我任现职以来履行职责情况和今后打算汇报如下：以希得到领导和同志们的更大帮助，克服自身存在的不足。

一、履行职责情况

(一)、注重学习，当好班长，强化党支部的正规化建设。 我在20xx年底来旅战勤连担任指导员之前一直在机关保卫科工作，对如何当好指导员，如何当好党支部书记缺乏实践锻炼和知识上的积累。为此我边学习边实践，先后通读了《基层党支部应知应做应会》、《新编党支部工作教程》、《实用带兵学》以及《基层组织工作程序》等书籍，并把所学理论用于实践，做到理论指导实际，实践中总结理论。20xx年3月，新的党支部成立后，通过选举经上级党委批准，我任连党支部书记。新的支部 1

成员新，相互磨合少，缺乏应有的开展工作经验。为此，在加强支部建设中，着重抓了以下几点：一是加强学习，统一思想，养成按章议事、依规办事意识。支部成立后，利用一周时间，认真组织了支部委员培训，重点学习了《政工条例》、《基层组织工作程序》、党的三代领导关于加强基层党支部建设的文章，以及有关文件规定。通过培训，使全体支委增强对党支部建设的重要性和必要性认识，明确了职责，掌握了基本组织原则，从而打牢了按章议事，按章办事的理论基础；二是树立大局意识，服务意识，榜样意识，确保支部建设的先进性。大局意识，就是把推动连队全面建设作为开展各项工作的出发点和落脚点；服务意识，就是要求全体支委、党员、干部具有为部队、为兵服务的思想；榜样意识，就是在完成各项工作、任务中全体党员干部要走在前列，在具体落实“三种意识”过程中，支部一班人能够带头执行，在完成连队各项工作任务中均能狠抓工作落实较好地发挥了模范带头作用；三是勤于勾通，经常交心，始终把思想统一到连队全面建设上来。平时能够主动与付书记，其他支委交流思想、交流工作，征求建议，并根据不同工作时期可能遇到的各类问题，提前做好预案，确保各项工作的顺利开展；四是以“十六大”学习教育为契机，进一步纯洁党性，不断提高全体党员和干部的素质。在教育活动中，能够积极组织“十六大”精神的学习教育，组织专题授课12课，座谈8次，完成心得体会12篇，经常与其他党员、干部开展谈心，并在此基础上深入开展批评与自我批评，主动征求全体官兵对本人工作作风，党性修养等方面的看法，及时 2

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提升队伍素质 打造高效课堂 提高办学质量

2013——2012-2013学年述职报告 小丰营中心小学 孙 晓 兵 年7月

提升队伍素质 打造高效课堂 提高办学质量

——2012-2013学年述职报告

我校一直坚持以“办好人民满意的学校，教好每一位学生”为目标，以提高教育教学质量为核心，以提升教师专业素质为主要任务，以深化“开放式”办学为途径，继续围绕“主题”和“主线”开展教育教学工作，切实提高课堂教学实效，探寻“减负提质”的有效方法，打造“绿色田园”式农村优质小学，促进小丰营中心小学教育教学全面、协调、可持续发展。

一年来，我不断加强政治、业务学习，思考探索农村小规模学校教育的发展方式，工作中廉洁从政、以身作则、深入课堂、深入学生、努力工作，下面就将我们一年的工作汇报如下：

第一部分：聚焦课堂，提高教学质量

针对学校实际情况，学校积极为干部教师搭建平台，提升两支队伍业务素质，强化精细管理切实提高教学成效，创新联校教研模式，有效促进教师专业成长，提高教学质量

一、搭建平台，狠抓两支队伍建设

1、专家引领，提高干部教师教学管理水平

我校本学年采取了专家引领、教研员把脉、1+2捆绑学校互助等多种途径，提高课堂教学的实效性。我校聘请北京市特级教师刘德武老师为我校数学学科指导专家，北京市特级教师孔祥旭为科学学科指导专家。两位专家多次开展专题讲座、指导课堂教学、送教下乡等活动。这些活动开阔了干部教师的教学视野，创新了教学思路。

2、多种途径，提升干部教师的专业素质

我校一贯重视干部、教师的专业素质培养。一学年中，干部教师参加的市县级培训达200多人次。本学年我校重点加强对青年教师的培养，我们和三小举办拜师会，结成师徒对子，我校青年教师在教材整体把握、课堂实施、研究学生能力和基本功素养方面有显著提升。

二、常规工作，落实精细管理

本学年我们提出“认真落实常规工作，做到精细化管理”，贯穿到“备、讲、批、辅”各环节中。

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