20xx年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践

活动总结的报告

20xx年大中专学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动总结的报告

共青团重庆市委：

根据市委宣传部、市文明办、市教委、团市委、市学联联合下发的《关于开展20xx年重庆市大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神，共青团重庆医药高等专科学校委员会结合学校专业特色，20xx年暑期共组织了5个校级志愿者服务团、39个志愿服务小分队，奔赴重庆20余个区、县、镇街开展疾病预防知识宣传、健康情况调查、医疗咨询服务和社区援助等活动，深受当地人民群众好评，取得较好效果。为全面总结我校20xx年暑期“三下乡”社会实践活动，为以后更加深入开展学校一系列实践活动，学校团委特对本次暑期“三下乡”社会实践活动进行了认真总结，现将总结报告呈团市委审阅。

特此报告

附件：重庆医药高等专科学校20xx年大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动总结

共青团重庆医药高等专科学校委员会

20xx年9月17日

主题词：共青团 三下乡 活动 总结

重庆医药高等专科学校团委办公室 20xx年9月17日印发

（共印10份）

附件：

重庆医药高等专科学校

20xx年大中专学生志愿者暑期“三下乡”

社会实践活动总结

重庆医药高等专科学校是20xx年经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能专门人才。学校非常重视学生的爱国主义教育和运用专业技能的实践能力培养，常年要求学生利用寒暑假和平时的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，灵活性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。

今年暑假，我校团委积极响应重庆市委宣传部、市文明办、团市委、市教委和市学联《关于做好20xx年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知》精神，在学校党委的领导下，认真积极组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动。

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暑假社会实践报告

                                                           

系    部:美术学院

年    级:2011级

专    业:广告设计与制作一班

姓    名:杨婷婷

实践主题:走入社会，感受生活

   实践时间:2013.7.10—2013.8.10

一、实践目的

 丰富暑假生活，增长社会阅历，增强自己的耐心和责任感，更好的将书本上的知识与社会实践相结合，为以后踏入社会积累经验。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解和认知这个社会，能在这次实践中增长见识，更为重要的是检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭，并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。

二、实践内容

（一）创办辅导班，正式开始暑假实践

临近放暑假的时候，看见导员放在公共邮箱里的社会实践要求，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，我想社会实践也是大学生学习知识锻炼才能的有效途径，更是大学生回报社会的一种良好形式，所以放假回到家里，跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的这一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸妈仍不太放心我一个人出去工作，所以自己又继续了老本行————暑假小学生培训班。

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20##——20##学年第二学期社会实践报告

姓名：    吕彪           

学号：   12151140111            

单位：潍坊学院美术学院

专业班级：   12级艺术设计一班       

20##年9月6日

“七色花”暑期“三下乡”社会实践活动报告

“艰辛知人生，实践长才干”，暑期社会实践活动是大学生在大学阶段接触社会，服务社会，了解社会的重要学习过程，也是我们大学生合理利用宝贵假期的合理安排。今年暑假我跟随着我们美术学院“七色花”暑期“三下乡”社会实践团的同学们来到潍坊市火车站，坊茨小镇，“潍坊印象”民俗主题酒店等地，开展以“潍坊民间美术的传承发展在城市形象宣传方面的意义与价值”为主题的社会实践活动。

7月12日上午9点，经过一个小时的车程，潍坊学院美术学院“七色花”实践团的同学们在专业老师的带领下第一站来到坊茨小镇，坊茨小镇位于潍坊市坊子区，以胶济铁路坊子段为中轴线两侧发展，曾经是德国和日本的殖民地，有着复杂的历史。原来是坊子老区，由于煤矿采空，铁路改道等历史原因，近几年使坊子老区逐渐沉寂，失去了往日繁华，但其中至今散落着大量的德日建筑。我和同学们来到坊茨小镇后，认真调研坊茨小镇基本情况，小镇文化背景，小镇现状，小镇规划项目等，我们走进有着一百多年历史的德日的别墅，酒吧。走进美术馆，文化创意园。认真仔细听取解说员的讲解，了解每一幢建筑，每一件文物的历史和它背后的故事。在坊茨小镇，我们的带队老师宿峰老师还从各个方面为我们讲解了坊茨小镇的历史文化，并且在美术设计专业方面对坊茨小镇的建筑特点，文化保护做了精彩的介绍。坊茨小镇不紧潍坊学院美术学院社会实践基地，现在的坊茨小镇已经成为了新的文化创作交流基地，小镇分布着中国坊茨美术馆、天地人和画廊、山东坊茨影视摄影基地、山东坊茨文化创意基地、中国油画院写生基地、潍坊市美术家协会油画委员会、中意德国国际文化艺术公司等机构。同时通过跟坊茨小镇工作人员的了解我们获知，坊子政府决定利用3—5年的时间开发，着力打造以103栋德式建筑群为核心的莱茵风情小镇，再现上世纪二、三十年代的历史风貌，修复自然生态和人类文化原生脉络，使之成为中德首个经济、技术、文化、艺术全方位合作的德意志风情生态小镇，届时将以全新的面貌展示到大家面前。

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关于吉林省磐石市明城镇桃山村旅游经济产业

开发潜力的调查报告

作 者：

完成时间：20xx年8月

目录

一、引言 ........................................................................................ 3

二、桃山村旅游资源及旅游业发展现状 .................................... 4

三、开发桃山村旅游业所面临问题 ......... 错误！未定义书签。

四、解决开发桃山村旅游业面临问题的措施 ............................ 7

五、开发和发展农村旅游业意义................................................ 8

六、参考文献.................................................................................9

一、引言

农村旅游业是整个旅游事业的重要组成部分。所谓农村旅游业，是指以农村地域和提供旅游观光农业为特征的旅游业。我国的旅游景点，绝大多数分布在农村，许多名山大川、名胜古迹都座落在农村。从旅游景点的构成来看，农村旅游业是我国旅游业的基础。我国的旅游业，如果抛开了丰富多彩的农村旅游景点，那就失去丰富多彩的内容和巨大的吸引力。

伴随农村旅游业的发展，农村旅游经济也迅猛崛起。农村旅游经济是农村经济中一新兴的产业。其基本特征：一是由农村乡镇经济组织或农村社区性合作经济组织为主体，围绕开发当地旅游资源而产生和发展起来的。 二是围绕农村旅游业而开展各种服务。诸如餐馆、小食、照相、短途运输、出售日用品和日用品和出售旅游纪念品及当地土特产品等等。这种为农村旅游业服务而开展的各种经济活动，其形式是多种多样和多层次的。服务的经营体是多种经济成份参与，有国营的、集体的、联合体的和个体的，但总的来说是以当地社区性合作经济组织和当地农民组织的联合体和个体农民为主。农村旅游业发展起来后，随着大批游客涌入农村，于是当地社区性合作经济组织和当地农民首先介入各种服务，随后其他镇的农民也相继投入，这样，农村旅游经济便应运而生和不断发掘起来。

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2012山东省大学生

“调研山东”社会调查活动

项目申请表

所属院校     山东农业大学                        

指导教师     xxxxx  x教授                       

团队成员     xxxxxxxxxxxxx                         

填写日期  20##年 6   月 18   日

表（一）    调研选题介绍

表（二）    团队成员介绍

表（三）    调研活动时间及行程

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大学生暑期三下乡社会实践报告

目的：关爱留守儿童，体察民情，了解国情，增长才干

形式：深入农村，爱心支教，与村民洽谈，搞调查

时间：20xx年8月17日—8月22日

地点：XXXXXXXX

组织者；中国共青团太原理工大学现代科技学院委员会

参与者： 太原理工大学现代科技学院学生

一、调查数据

概况：

XXX共有7..2万人口，总面积81平方公里，辖30个行政村，201个自然村。多年来，历届乡党委、政府认真贯彻落实党和国家的方针政策，实践“三个代表”重要思想，开拓进取，与时俱进，负重拼搏，着力解决市场经济条件下各式各样的“三农”问题，实现了经济繁荣，政治稳定，文化、教育、卫生、体育等各项事业蓬勃发展。

（一） 经济收入状况

全乡国内生产总值由19xx年的4758万元增加到20xx年的4.52亿元，财政收入由19xx年的187.5万元增加到20xx年的887万元，农民人均纯收入由19xx年的365元上升到20xx年的1857元。经粮比例由20xx年的1：45提高到1：33；蓄禽养殖占农民收入的比例由20xx年的23%提高到20xx年的46%；劳务收入由20xx年的6700万元提高到20xx年的9600万元；20xx年到20xx年减免农业税298.0018万元，2004、20xx年累计发放粮补资金114.0876万元。

（二）农业状况

XXX是农业大乡，盛产小麦、大豆、红芋、玉米、棉花等。管谷村的大棚蔬菜、西部的延秋辣椒和班草湖沿岸的编织远近闻名。

（三） 地理区位

XXX属典型的淮北冲积平原，三面环河，境内大中沟13条、湖泊4个：班草湖、聂家湖、柴湖、马匹湖等，其中班草湖面积达32010亩。19xx年在湖底开挖3000亩精养鱼塘，尚有5002.5亩低湖洼地等待开发。四湖一洼（张小洼）面积占全乡可耕地面积的84%，气候温和湿润，雨量充沛，年平均气温15℃，极端最低气温-23℃，年平均无霜期230天，年平均降水量800毫米，多集中于6—8月份，为汛期。

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大学生

三下乡社会实践报告

所属大学：

系部名称：

专 业：

年级：

班 级：

姓 名：

学 号:

实践单位：

实践时间：

实践报告正文

一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。

二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。

三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。

四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会，内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。

第一篇

第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近半个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟!

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