马克思主义—大学生政治参与现状调查报告

调查目的

大学生政治参与式大学生走向政治上成熟的重要环节，也是发展社会主义政治文明，构建和谐社会的重要因素。加强对大学生政治参与问题的研究，不仅对推动大学生思想政治教育的进一步发展，在高校推进社会主义核心价值体系建设有重要的参考意义，而且对培养社会主义合格的建设者和接班人，确保国家长治久安具有重要的现实意义。本次调查以马克思主义为基本指导，运用政治、教育、数学统计等相关理论和方法，就当代大学生政治参与的基本参与状况进行调查和分析，在肯定大学生政治参与所起的积极作用同时，剖析当前大学生政治参与存在的主要问题。就如何促进大学生政治参与并对政治参与规范，有序进行提出几点思考。

调查对象

大学生政治参与状况是当代民主的重要内容之一。因此这次调查选择了在四川理工学院营盘校区。

调查内容

本次调查通过对大学生对我国民主政治发展状况的态度，是否愿意参与民主选举，如何看待自身的民主选举权利，以及如何看待“当代大学生在我国的民主选举建设中发挥了重大作用”等问题进行展开。

调查方法

通过派发问卷进行调查，发放问卷共150份，收回150份。

调查过程

我组成员在接到老师任务后迅速展开工作。在此就本次调查的过程进行简单说明：我组于11月6日下午3:00召开小组会议，讨论本次调查主题—关于大学生政治参与现状和具体调查项目，并于11月9日发给老师确认。在11月21日收到老师回复后，我们在当天下午再次召开了一次小会，并分配任务，明确了各成员的具体调查任务。经过3天的调查，组长于24日收回各成员的调查问卷。

在25日，由成员整理出调查结果，并制出调查统计表，之后由成员写出调查报告。27日将调查问卷结果以邮件形式发送到留有联系方式的同学邮箱中。以上即为本次小组的具体调查过程。

调查结果

经过这次调查，大学生对政治参与持冷漠态度。具体结果如下：对于政治参与的确切定义，很了解的只占8.1%，而了解很少的占36.49%；对改革开放以来，我国民主发展状况，不满意占24.32%；对于民主选举，是否愿意参加这个问题，如果动员就参加占81.08%，突出对政治参与不重视；如何看待民主选举权利，很重要，关系自身利益占54.06%，自己一票作用不大占44.59%；在各类投票中，感觉随便选一个占40.54%，不感兴趣占25.68%；不愿意参加政治选举的原因，一票不起作用占40.54%，对候选人不了解占32.44%；影响政治参与因素，参与渠道不顺畅占37.84%；政治参与的态度，说不清占33.78%，不参与占24.32%；同学最常讨论问题，政治问题只占3.38%，自身就业问题占46.62%；看待身边选举活动，很无聊，形式主义占25.68%；对现行选举制度，不满意占22.30%；对于目前某些干部的贪污腐败，觉得与我无关，不关心就占22.29%；在如何“看待当代大学生在我国的民主选举建设中发挥了重要作用”这一问题，大学生参与民主政治生活缺乏相应渠道，虽然起到一些作用，但作用不大占50.68%，甚至无法发生作用占27.78%；以上就是此次调查结果。

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《马克思主义基本原理概论》课程社会调查报告

写作要求、基本写作格式和参考选题内容

一、写作要求

1．每位同学人人参与，可以在同一地点调查，但报告一人一份，内容不得雷同。

2．必须体现理论联系实际；运用所学马克思主义基本原理实事求是地分析问题、有创造性的提出建议。

3．可以自选题目，但题目不宜太大、太宽泛，要求具体，分析要有一定的深度。

4．调查对象必须真实、具体；并附调查问卷。

5．撰写调查报告必须做到明确主题、内容详实，字数不低于3000字。

6．调查报告必须按照基本格式写作。

7．调查报告最迟在10月底打印上交给任课老师。严禁抄袭下载，一经发现成绩记零分。

8．参加课堂讨论，须先上交报告文本；可以准备课件但必须精练，图文并茂、具体生动，不得超过10幅，每人限时5分钟。

二、基本写作格式

关于XXXX的调查报告

（题目黑体小三加粗）

姓名 ： 班级 ： 学号： 手机长号：

前言：（介绍基本情况，包括时间、地点、方式、内容、过程、问卷设计等）

一、调查对象与方法

1．对象：

2．方法；

1

二、调查内容分析

1．问卷结果与分析

2．访谈结果与分析

三、建议（对策）

四、结语

附录：

1．问卷调查表和问卷统计结果

2．访谈提纲及访谈记录（必须是原始材料）

3．涉及到的参考文献资料

三、参考选题内容

1．对你所在居住地红色文化、生态文化建设的调查。

2．对你所在居住地环境状况的调查。

3．对你所在居住地居民幸福感的调查。

4．XX村生态文明村建设历程调查。

5．对你所在居住地志愿者、志愿者服务组织情况调查。

6．对你所在居住地农村基础设施情况调查。

7．对你所在居住地农村合作医疗制度调查。

8．某地养老情况调查。

9．某地孤寡老人现状调查。

10．某地农村教师状况的调查。

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调查报告封面                           分数        

20##-20##-2

《马克思主义基本原理概论》调研报告

题    目：对河南工业大学外语学院学生使用网络情况的调查报告                      

学    院：                     

专业班级：                       

小组成员：                      

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《马克思主义基本原理概论》调研报告

——影响和谐校园建设的负面因素调查

前言

一、调查背景及目的

大学校园一直存在不和谐因素，因而导致了一些不和谐现象的发生。正是由于这些不和谐因素以及不和谐现象的存在，校园内屡屡发生一些令人担忧的社会问题。这些问题的存在正呈现逐年严重的趋势，必须找出这些问题的根源并加以解决，才能确保大学生学习生活的稳定安全。因此，通过调查校园内存在的不和谐现象，进而推论出产生这些不和谐现象的原因，提出改进方法，促进校园和谐。为此，我们开展了这项调查，旨在推进校园和谐，共建和谐校园。

二、调查对象

在校大学生

三、调查方法

问卷调查（纸质问卷与网上问卷）

四、调查内容

经过观察，发现在校园中诸多不和谐现象，因此我们决定针对这些不和谐现象深入调查阻碍校园和谐发展的不和谐因素，因而确定了主题。在开展调查前，首先确定小组成员；其次，确定调查主题，设计问卷；再次，分发问卷，主要在校内；最后，交流心得体会，分析问卷，得出结论，提出解决方案。

五、实践安排

时间：20xx年9月开学

地点：天津大学校园内

方式：1、调查我校大学生对于校园不和谐现象的认识

2、以问卷调查我校学生心中不和谐现象的种类和认识。

3、对调查问卷进行统计分析，得出结论，进行总结。

六、报告概要

我们的主题是关于校园不和谐现象的调查，是为了帮助同学了解校园内存在哪些不和谐现象，帮助他们自省，以及他们认为的和谐校园是什么样的。现在我国正在号召建设社会主义和谐社会，和谐校园是和谐社会的重要组成部分，校园的和谐程度直接关系到整个社会的和谐，对社会和谐具有重要的影响和推动作用。

构建和谐校园是实现学校安定有序的现实需要。构建和谐校园，可以使在学校学习、工作和生活的每个人都能获得人身和财产的安全与保障，进而实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地学习、工作，干事业、求发展，进而促使学校的管理秩序、教学秩序和教科研秩序呈现出一种平稳、持续、连贯的运行态势，保障学校的正常运行与不断发展。

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马克思问卷调查关于同学们课余时间的安排

左志冲，高子林，夏鹏辉，王敬元/文

正如同马克思主义基本原理概论所指出的理论——认识运动的辩证过程，首先是从实践到认识的过程，比如本次调查，调查关于课外活动安排的这一课题，正是以马克思的第一阶段理论为依据，对全校同学进行调查。

马克思理论中指出，从感觉，直觉到表象，是有个别的特性到完整的形象，由局部，到整体。在开展这一调查之前，关于课外活动的安排，本小组刻意大致按照主观意识猜测了一下。

大概六成的同学会将课外时间花费在娱乐，游戏之上。而其中两成的同学会参加兼职，勤工俭学。而课余时间用来学习技能、比如日语英语、设计培训的会占到两成。而单个人的课余时间的安排则又有不同，对于不同人可课余时间安排，我们组也就此安排了调查。

首先要说明一下调查这个课题的原因。

大学生，作为时代的主流，好不客气的可以说是祖国的明天，而大学生的状态更是和国家的发展息息相关，天下兴亡，匹夫有责，而大学生所担任的无疑是最大的责任。

作为一个国家的新鲜血液，少年强则中国强，在二十一世纪这个科技发达的背景下，每个国家都在高速发展，你争我赶，我们当代大学生的状态是否积极，对与国家的发展有着决定性的作用。

如今的大学生活很惬意，课程都寥寥无几，每天只有三四节课，更有甚者一天都可能没课。因此大家的课余时间立马丰富了起来。当然，包括我在内的许多人，对游戏情有独钟，只要有空余的时间就忍不住想要放开玩两把，而有的人则是整天泡在电脑前。因此，我们组对大学生的课余时间安排便有了兴趣，从而自己制作了一份调查问卷，通过各种大学生的交友平台将其推广出去。

因此从大的方面来看，此次调查的问卷能代表大部分大学生。

首先，我们就课外时间是否重要进行了提问。

课外时间，是大学生最富裕的时间，这意味着是我们自己的时间，如果用来学习专业知识或是技能的话，受益匪浅是肯定不用说的。但是由于本国国情，许多同学心里都会产生一种上课时间最宝贵，下课时间就是用来玩的一种意识。

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《马克思主义基本原理概论》社会实践报告

大学生志愿服务状况调查

学校：湖南工业大学

学院：

专业：

班级：

小组成员：

完成时间：20xx年11月20日

前言

大学生作为一个社会群体，处于“半社会“状态。无数的大学生将志愿活动作为自己的义务,在节假日中,一份份爱心传递着信念,温暖着社会。志愿活动改变了他人的心,也提升了自我。志愿者在奥运会、大运会、社区服务、环保等等大放异彩，其中大学生是主要参与者，这不仅是大学生获得一个深入接触社会实际、真实了解与认识中国国情的极好机会，也丰富了他们的生活阅历，还增强了他们的感性认识。随着社会的发展，大学生志愿者活动日益成为大学生在实践中经受锻炼、完善自我的新课堂的重要途径。同时，由于政策、组织等多方面的原因，大学生志愿者活动在发展过程中也暴露出了一些问题。因此,实事求是地调查和了解当前大学生志愿活动的现状，科学地分析当前大学生志愿活动存在的问题及其原因，并有针对性地提出科学合理的对策，这对大学生志愿活动的发展显得尤为重要。因此，本课题试图通过实证调查来研究当代大学生对待志愿服务的理解与看法，以期对当前大学生志愿活动的发展有所贡献。

本课题采取调查问卷的方式进行调查，调查对象主要是北京各大高校在校学生。采取在高校随机发放问卷和网上问卷的方式进行。期间共发放问卷134份，排除不合格的样本后，有效问卷共126份。其中大一的同学48份(29.34%)，大二54份(42.86%)，大三20份(15.87%)，大四有9份(7.14%)，研究生及以上学历的有6份(4.76%)。126分问卷中，党员占13.49%，团员占84.13%，群众占2.38%。成长环境处于城市、城镇、农村的分别各占38.1%、32.54%、29.37%。

一、大学生对志愿服务活动的基本认知与看法

1、对志愿服务的了解程度

对调研中收到的问卷进行统计，发现大学生对志愿服务活动的认知水平一般。如上图显示，对志愿服务活动十分了解的人数，只占到总样本量的5.6％；约84％的学生认为自己对志愿服务活动只是“一般了解”或“比较了解”，总的来说缺乏对志愿服务活动的深度了解,其中约10％的学生对志愿服务活动了解则停留在更低层次上。

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关于《大学生对马克思主义的认识和信仰》  的调查报告

                                   

  关于大学生对马克思主义的认识和信仰的调查报告 

一、调查背景及目的

当前我国正处于社会转型时期，在经济信息全球化得环境中，多种外来思想、观念涌入，对大学生的认识和信仰有很大影响。信仰作为人类社会普遍存在的精神生活方式，是人们对一定的世界观、人生观、价值观等观念体系的信奉和遵行。作为深层次的精神导向和精神支柱，信仰影响着人们的实践活动和精神生活。信仰作为一种巨大的力量，是一个国家乃至一个民族的精神支柱。大学生是社会主义事业的接班人，因此大学生对马克思主义的信仰和认识情况关系着中国特色社会主义事业的前途和命运，关系着中国的未来与发展。而目前，在现实生活中，大学生群体中已出现了信仰危机的现象，对理想、前途感到困惑和迷茫。对此，我们开展了关于大学生对马克思主义认识和信仰的调查，来分析大学生的认识和信仰现状并针对存在的问题提出解决办法。

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