动物学野外实习报告

1. 前言

野外实习是动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有课一个理性的认识。应动物学教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们从6月6日——6月19日进行了为期十三天的野外实习。

1.1 实习目的和意义

1、通过到野外田野、林间、浅海、滩涂和动物园、生物标本馆各种不同分类动物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。

2、通过在野外直接观察动物，了解动物生存和生活的基本习性，了解动物的生存环境及动物与环境的关系。

3、通过野外直接捕捉野生动物（主要是允许、可捕捉到的昆虫、软体动物、甲壳类动物、两栖动物、爬行动物、鱼类），学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

4、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，学会动物标本制作的基本技术和方法。

5、参观养殖动物生产或繁殖场，了解动物养殖的基本状况和生产实际操作过程，深化对动物与人类关需的了解，和如何有效利用动物及动物的基本知识。对课堂所学理论得到强化。

6.、通过野外实习，培养学生在今后的教学科研工作中应有的科学态度，以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

1.2 实习地点与实习地点自然概况

（一）、实习时间：20##年6月6日——20##年6月19日

（二）、主要实习地点：湛江市森林公园、湛江海洋大学水生博物馆、湛江鹿场（金鹿公园）、遂溪草潭镇过沙头海滩、寸金公园动物园、湛江金牛公司养殖场或宏佳养殖场

（三）、实习地点自然概况：湛江地处北回归线以南，属亚热带气候，受海洋气候调节，冬无严寒，夏无酷暑，暑季长，寒季短，温差不大。适宜热带、亚热带植被的恢复生长及各种动物的繁衍。湛江境内动植物资源种类多样，非常有利于我们进行野外实习。

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报告题目：  动物学实习报告          

课程名称：  动物学                   

学    院：  林学院                   

专    业：  森林资源保护与游憩       

年    级：  2011                     

学    号：  1109030094              

学生姓名：  柏正刚                  

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动物学野外实习报告 

报告人：甘桢      学号：08300205      班级：08级2班

实习目的：

1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固并应用在课堂上所学动物学知识。

2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。

实习时间： 9月6日——9月12日，9月20日——9月21日

实习地点： 衡阳市动物园、衡南县江口鸟洲、湘江水域、南郊公园

实习流程：

实习内容：

一、衡阳市动物园动物观察

    衡阳动物园地处衡阳市蒸湘区，园区内动物种类繁多，主要以两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲的动物为主，囊括了多种名贵珍稀动物，如大熊猫、东北虎等。

工具：

1、鸟类观察：

绿孔雀

学名：Pavo muticus，也叫爪哇孔雀、龙鸟，是孔雀属两种孔雀之一，另一种是蓝孔雀（Pavo cristatus）。绿孔雀包括三个亚种。绿孔雀的羽毛颜色鲜艳，可以起到保护色的作用，大多数捕食者，例如虎、豹、野狗、猫头鹰、鹰等都没有辨色能力。数量稀少，被列为中国国家一级保护动物。

蓑羽鹤

国家二级保护动物，是世界现存15种鹤中体型最小的一种，成年蓑羽鹤身高在98厘米左右，体型异常纤瘦，体长76厘米左右。

黑天鹅

原产于澳洲，是天鹅家族中的重要一员，为世界著名观赏珍禽。其体貌特征为全身除初级飞羽小部分为白色外，其余通体羽色漆黑，背覆花絮状灰羽。

鸳鸯

鸳指雄鸟，鸯指雌鸟。属雁形目，鸭科。英文名为Mandarin Duck（即“中国官鸭”）。春季经过山东、河北、甘肃等地到内蒙古东北部及东北北部和中部繁殖；越冬在长江中、下游及东南沿海一带。越冬数量较大的集群为上海市崇明岛东侧及南侧的几个沙洲，其群量可达万只以上。

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动物学野外实习总结

20xx年6月18日，我们开始了期待已久的野外实习，这是将课堂上的理论知识与野外实际或生产实践相结合，从而达到巩固理论知识。这次野外实习不仅仅在于验证书本知识和巩固理论知识，而是更加重视理论知识的应用。同时也为我们以后走上教育岗位更好的胜任教学打下基础。通过这次野外实习参观，我们了解了动物进化的历程，尤其是侏罗纪恐龙时代的一些鲜为人知的恐龙生活和前寒武纪生命起源与生命大爆发事件的认识。同时也对古生物学历史有了更深刻的理解。

一 实习目的及意义

1. 动物学野外实习是生物学专业基础课程。动物学教学的一个重要环节。

2. 对于高等师范院校的学生而言具有特别的意义

（1） 师范生是未来的中小学教师，面向中小学学生，云南有丰富的

动物资源，对周围环境中动物的识别具有现实的需要。

（2） 野外实习的经验对于中小学教师指导学生进行探究性实验和

课外兴趣活动具有很大帮助。

3 强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，理论联系实际。

二 实习的内容及感受

1 帽天山地质博物馆

6月18日，我们参观了帽天山地质博物馆，在那里我们观看了记

录片，并听解说员解说澄江动物化石的发现及研究历史发现的化石种类，地质历史以及在动物进化史上的研究意义。从中我深刻感受到其中的价值，澄江动物群出现在寒武纪是一个举世闻名的化石宝库。现今，澄江动物群化石共120余种，分属海绵动物，腔肠动物，腮曳动物，叶足动物，腕足动物，软体动物节肢动物，棘皮动物，脊索动物等10多门以及一些分类位置不明的奇异类群。澄江动物群生物在线了海洋生物的真实面貌，充分显示了寒武纪早期生物的多样性，通过参观时我们更深刻了解了动物的进化史。

2 昆明动物博物馆

来到动物博物馆，我们边听解说员讲解云南动物的研究，采集历史和各种动物的特征，生活习性，分布，形态等，并认真的对其进行观察和记录，在博物馆我们看到了鸟类，鱼类，哺乳类，爬行类等一些类群的动物标本。

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动物学野外实习报告

题目： 普通动物学黄山野外实习

专业班级： 生物科学专业（2班）

姓 名： 杨杰

学 号： 20xx1501170

指导教师： 查岭生

淮北师范大学生命科学学院动物组

20xx年x月x日

野外实习是普通动物学教学中不可分割的重要组成部分，是理论联系实际，巩固和加深课堂教学内容的重要环节，野外实习不仅使我们对课本的知识有了更深刻的理解，而且也使我们对课本的知识有了一个理性的认识。应教学大纲的要求，也为了培养学生的实践能力和综合素质，我们进行了为期七天的野外实习。

一、实习目的和意义

动物学的野外实习是教学中的重要一环，具有很深刻的目的性和实践意义。

1、通过野外实习，不仅能够把在课本上学习到的理论知识联系到实际中，还能够使我们对已学的知识加深理解。同时可以增强我们的实践能力，培养我们对于动物学学习的兴趣。

2、通过野外直接捕捉野生动物（主要是昆虫），学习采集动物标本的方法， 并运用所学知识进行分类鉴定，同时学会和熟悉运用诸如图片比照、动物分类 检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过对捕捉到的动物进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作， 学会动物标本制作的基本技术和方法。

4、通过野外实习，可以培养我们在今后的教学科研工作中应有的科学态度， 以及在生活中吃苦耐劳的精神、严明的组织纪律性和团队荣誉精神。

二、实习基本情况简介 1、实习时间：20xx年x月x日——20xx年x月x日

2、实习地点：安徽省黄山市汤口镇寨西浮溪村

黄山市位于安徽省的南部温和多雨，四季分明。本次的实习地点是黄山的最南端——汤口，该地动植物资源丰富，种类繁多，具有很高的教学和科研价值，是我们进行野外实习、学以致用的理想之地。

3、实习人员：20xx级生物科学班全体学生

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动物学野外实习报告

1、前言

动物学野外实习使学生从课堂走向自然，在千姿百态的自然界中去了解形形色色的动物种类及生态习性，这是比课堂教学更为复杂、生动的学习方式，它是对理论知识的验证和巩固，是培养学生理论联系实际的重要环节

动物学野外实习中的标本采集、制作、动物生态习性的观察研究等大部分内容是课堂教学无法涉及或侧重的，这些重要的知识只有通过野外实习来学习，因此动物学野外实习又是课本知识的深化和补充。

人类对自然界了解还很有限，有许多自然现象引人入胜，启人深思， 在与自然界接触中，学生的好奇心被开启，结合教师的积极引导，学生能初步掌握科学研究的方法，锻炼科学研究的能力。

1.1实习目的与意义

1、通过在野外直接观察动物，了解动物生存环境和生活习性及外形特征，熟悉各种不同类群动物的分类特征，巩固并应用在课堂上所学动物学知识。

2、学习采集制作动物标本的方法，同时学会运用诸如图片比照、动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定。

3、通过这次实习，对自己所学知识进行反思理解动物学在日常生活中的应用，并对自己的职业生涯进行一次明确的规划。

意义：1）进一步提高对课堂知识的深化认识和理解； 

　　2）培养同学们的动手能力和独立思考能力；

　　3）加强同学们的团队理念和合作精神；

4）通过对捕捉到的动物实际进行动物标本的浸制、剥制、干制等的标本制作，使学生学会动物标本制作的基本技术和方法。

1.2 实习地点的自然概况

中国地图的最下方，由一个依山傍水的美丽港湾，叫湛江港。湛江市自然条件优越，物产资源丰富。而且，频临海洋，自然环境优美，天气怡人，植物的种类繁多，动物种类中的海洋动物种类非常丰富，生态环境非常优秀，是一个极富亚热带特色的海湾城。 

今次的动物学野外实习地点是以湛师校园为中心，附带湛江寸金公园动物园、湛江森林公园、海洋大学水生博物馆、湛江市硇洲岛等。

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20xx年现代文理学院海滨动物野外实习总结

姓名： 学号： 同组成员：

一、实习目的与要求

1．目的

动物学野外实习是一个重要的教学内容，其目的在于通过实践环节促进学生对动物学理论知识的联想和理解，增强学生对自然界生物结构、生命现象进行探索的兴趣和思维的自觉性。强化生物学基础课教学，增加学生对宏观生物学的感性认识，培养实际工作能力，训练野外调查和研究方法，培养学生科学研究及独立工作和协作、协调能力。使学生们贴近自然，感受自然，并增强保护自然的自觉意识。

2．要求

（1）通过实习，巩固和提高课堂所学知识，进一步培养独立工作能力。要求学生认识不同生境中的主要代表动物，掌握它们的基本特征，初步了解它们的生活条件、分类地位以及动物与环境的关系。

（2）学习用正确的方法观察和研究动物。自然界中的事物是互相联系和互相作用的整休，动物是其中的一部分，它们的形态、结构、生活习性、生理功能与环境条件密切相关，全面观察动物与环境的关系，才能理解形形色色动物的生活方式及对环境的适应。

（3）初步掌握动物的采集、培养、麻醉、固定、保存、标本制作等工作的基本操作方法，为今后的动物学教学和科研打下初步基础。

二、实习时间及地点

1.时间：6月2日-6月10日

2.实习地点：烟台海滨、蓬莱极地世界、烟台海鲜市场。

三、主要实习内容

1.标本采集、处理及鉴定方法培训（6月3日 山东省技术服务学校）

（请同学们列出几类海滨动物的采集和处理方法及处理液的配置方法，可求助于网络，同时列出实习时你们鉴定所用的参考书籍）

2.烟台沿海潮间带动物实习

（1）沙滩动物实习（6月4号 黄河入海口）:

A.优势类群：（优势类群为该物种采集数量占到组内总采集数量的10%以上，请同学 1

们依次填写物种名及该物种基本鉴定特征）

B.常见类群：

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