当前普通高中教育形势分析
十八届三中全会的召开,标志着我国改革开放进入新的历史阶段,全会明确提出,要“以立德树人为根本任务,以促进教育公平、提高教育质量为主线,以提高政府教育管理方式,激发和释放学校办学活力,为实现两个百年的目标提供智力支持和人才贡献”。未来的5-10年,我们可以预见:
——我国高中教育将进入一个新的快速发展时期,普通高中办学模式将走向多样化,办学的自主权将得到进一步增强。学校特色更加鲜明,人才培养质量明显提升。与此同时,政府对于基础教育的评价办法和评价方式等将发生根本性的变革,以此改变社会和家长对高中教育的片面定位,适应学生个性发展的素质教育将得到普遍的认同和推广,单纯的升学预备教育将随着时代的变革而逐渐降温,普通高中教育将逐渐回归理性。
——随着国家对于基础教育投入的不断加大,学校的办学资金将得到越来越充足的保障,办学条件进一步改善,市直学校将率先实现校园建设现代化和教学装备现代,并带动和促进全市高中教育均衡化发展。政府在贫困生资助方面投入的资金将越来越多,适龄学生受到优质教育的权利将得到充分保证。基于上述前提,国家在完成学前三年教育普及的 1
基础上,大力推行高中阶段义务教育将成为一种必然。
——建立在均衡教育基础之上的普通高中学校兼并重组和学区化管理的新模式将得到普遍实施,依托优质学校建立和发展起来的基础教育集团将成为今后的发展方向之一,在集团内部,初高中相互融通、课程一体化将成为一种新的探索。
——随着时代的发展,国家对于教师素质和能力要求将有大幅度提高。教师资格准入和年度注册制度、师德及业务考核制度等一系列新举措将得到强力推行,教师队伍的整体素质将有明显提升。
——大力推行高校招生制度改革和与之相配套的改革,调整高考科目设置,注重对学生能力和潜质的考察。继续大幅度增加高等院校自主招生的名额和比例,鼓励普通高中教育与高等教育的有机衔接,积极探索多样化的人才培养模式,特别注重创新型人才的培养和选拔。
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