乐治镇第一小学20xx—20xx学年度

教师继续教育工作总结

坪东办洒金小学20xx-20xx学年度

教师继续教育工作总结

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。现将一年来的工作总结如下：

一、指导思想

“十二五”期间，教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持教师队伍优先优质发展战略，以“国培计划”为引领，以“省培计划”、州级培训和市级培训为抓手，以提升教师德育能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校“十二五”教育的改革发展提供强有力的师资保障。

二、目标要求

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的单体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。

1、全面贯彻落实《省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》（黔教师发[20xx]220号）文件精神，推进和实施《黔西南州中长期教育改革和发展规划纲要（20xx——20xx年）》，切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡发展，办好人民满意的教育。根据《兴义市“十二五”（20xx——20xx年）中小学教师继续教育工程实施》及《坪东办“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案（20xx——20xx年）》实施的要求，结合我校教师队伍实际，制订了《坪东办“十二五”中小学教师继续教育工程实施方案（20xx——20xx年）》。

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蒲场镇大溪小学校继续教育工作总结 （2011—2012学年度第一学期）

在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本期的工作总结如下。

一、提高认识，加强领导

组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。

二、教师教育的主要内容及课时

（一）国培培训

本期我校4人参加了国培培训，其效果显著。语文科：方仕刚 品德与社会：冉隆模 班主任培训：文联富 贾家生

（二）校本培训

1、师德培训（3学时）

全校每一位教师都认真学习了《十要十不准》，《爱心与责任》、《师德，于细节中养成》共计3学时；同时，认真撰写心得体会2篇，总结1篇。

2、“四新”学科业务培训（15学时）

我校集中学习了《法制教育与学科教学》是在什么背景下编

写的、《法制教育与学科教学》是怎样形成的、为什么说《法制教育与学科教学》的编写是一次创新、如何用好《法制教育与学科教学》一书、为什么要在学科教学中渗透法制教育、小学语文听课、小学语文评课、新课程标准下数学如何评课、集体备课活动、改善课堂交流 提升课堂品质、让每个学生在有效学习中获得进步、在小学数学教学中如何使学生主动学习、让“读”成为小学语文课堂教学的 “亮点”共计15学时，同时，认真撰写心得体会1篇，总结1篇。

3、强化新技术的培训。

全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周四集中学习信息技术知识，每位教师一学期均达20学时。

4、切实加强教育教学技能的培训。

每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学期人均听课10节；每期每人都有经验文章或论文在学校及以上级单位交流或发表。

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凤冈县第四中学继续教育

工

作

总

结

凤冈县第四中学

20xx年x月

凤冈县第四中学20xx年继续教育工作总结

建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。加强教师继续教育工作，提高教师现代化教育理论水平及现代教育技术是科研兴校的必由之路。为了努力打造一支业务精良、师德高尚的师资队伍，在教师建设上取得良好的效果。，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。现将我校20xx年教师继续教育工作总结如下：

一、领导重视，组织健全。

学校建立了教师继续教育工作领导小组，校长为学校教师继续教育工作的第一责任人，并建立了“校长室——教研处——教研组”三级培训管理网络，落实分管教学工作的副校长、教研主任和教研组组长在三个层面上具体负责教师继续教育工作。领导小组负责学校教师教育工作的规范、组织、实施和检查。学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中，结合本校实际，制定了年度教师继续教育培训计划，同时建立并落实了教师继续教育的各种培训制度、考核制度、奖惩制度等。学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加教师继续教育的各项活动。为了让继教工作顺利开展，切实保障了继教时间，一方面学校创造条件，合理安排，在时间上给予充分保障。一方面通力合作，按时保质保量完成了市继教部门布置的继续教育任务，保证工作的顺利开展。

二、开展师德建设活动，重视教职工的思想素质的提高。

我校非常重视教师的师德建设，师德培训是我们培训教师的重要内容之一。我们充分利用每周二的教职工业务学习日、对全体教职工进行职业道德方面的教育。要求每个教职工学习后写出读书笔记和心得体会。以教研组为单位进行学习交流，并评选出优秀心得体会文章。通过学习，许多教职工都明白了，干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中关注每个学生，不因个人的喜好去对待学生，而是用心去爱每一个学生，并让学生和家长感受到了我们浓浓的爱意，用行动得到了家长的信任。

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20xx年度

教师继续教育总结

合江中学 罗大海

中学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高中学教师整体素质和

促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。 几年来，我严格执行继续教育工作计划，努力工作，现把这阶段的工作总结如下：

一、提高认识，加强责任感和紧迫感。 时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的

有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识，加强业务学习。

1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展同伴互助活

动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习教师如何上好课》、《教师的教学技能》、《中小教师职业道德规范》、《互动新课程—教师成为研究者的转变》、《校本教研的实施与教师专业发展》及各项教育法规。

3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。

4、认真参加各级教研活动，多听课，多学习。

三、在教学中学习、反思。 我认真教学，每月坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

四、多读书，读好书 认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。 继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。

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20xx年中学继续教育工作总结

根据县教育局“十二〃五”（20xx——20xx）中小学教师继续教育实施方案，结合我校的实际情况，本学年我校的中继教主要完成了以下工作：

一、补充完善了继续教育工作领导小组，校行政领导有专人分管继续 教育工作，并且明确了具体人员的工作职责。

二、领导小组安排了几项工作：

1、我校利用星期一下午全体教师会，开展了20xx年度的中继教启动工作，确定各学科的辅导教师。要求辅导教师拟好培训教案，参培教师作好笔记，然后写出心得体会。

2、通过教研活动，各教研组教师加强专业学习和经验交流，促进教师实现自我成长。

3、寒暑假安排全体教师学习《有效学业评价中的师德行为》、《教师怎样进行校本研修》、《课堂教学应变案例与指导》、《学生第一》、《有效学业评价基本技能与训练》及学科业务辅导（《观课议课问题诊断与解决》、《有效学业评价-练习测试命题问题诊断与指导》、《课堂教学问题诊断与解决》）等中学教师继续教育课程。要求各科分章节作好读书笔记以及完成课后作业，然后学校统一检查。再次开展师德师风教育活动。

XX中学

20xx年x月x日

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云门山回民学校初中部20xx年

继 续 教 育 工 作 总 结

学校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训。通过组织教师

学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解国内教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：

一、更新理念，明确目标

摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要

任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的教育，在我校上下形成共识。学校把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校教师培训目标：

1.进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。

2.提高教师的职业道德修养。

3.提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运

用于课堂教学和课例评析。

4.夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教

师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。

5.提高教师的教育教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高

教学技艺，从而提高教学质量。

6.创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。

二、强化管理

确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的

一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有沟亭小学特色的教师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：

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本学年我校教师的继续教育工作在上级教育主管部门的领导下，围绕常规、规范、质量工作中心，以提升教师师德水平和教育教学水平为核心，坚持全员培训以远程培训为主，骨干培训以面授培训为主，个性培训以校本培训为主多元结合的培训模式，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本期的工作总结如下。

一、教师继续教育培训的主要内容

（一）远程教育培训

1.公需课：本学年我校全体教师通过远程培训学习了《专业技术人员职业发展政策法规学习》，通过学习教师们掌握了专业技术人员职称相关政策和专业技术人员继续教育管理系统的操作，了解了事业单位专业技术人员人事管理政策、中国《劳动合同法》（提纲），社会保险的基础知识及知识产权相关知识。

2.选修课：全体教师通过远程培训学习了《特殊教育导论》，补上在师范教育中落下的一些重要课程内容――对有特殊教育需要孩子进行教育的要求和经验借鉴，特殊教育的通俗知识。在过去，特殊孩子都被认为是没有学习能力的。现在通过培训我们知道这个观点完全是错误的，事实上只要我们选择正确的方法去教育他们，所有的孩子都能进行学习；教育好一个特殊学生，对于任何教师、学校和家长都是一个极大的挑战。《特殊教育导论》，帮助我们教师，初步了解各类有特殊教育需要学生的身心特征与教育教学需求，提供一些教学策略与班级管理的方法，提升他们在融合教育

教学中的技能。

3.专业课：有18位数学老师通过远程培训学习了《小学数学典型课示

例》，通过学习进一步掌握小学数学典型课例在新课程下具有较大的代表性，提升了教师的研究意识与研究能力，促进了学者型教师的教学理念与教学研究。其他科老师也参加了相应科目的专业课程培训，提高了专业素养，效果很好。

（二）校本培训

1.师德培训：全校每一位教师都认真学习了《教师十不准》，《教师职业道德修养》 ，《社会主义核心价值观》等内容。我校还集中学习了《新课程修订与有效课堂教学》，通过学习使老师们知道为什么要在学科教学中渗透法制教育、小学语文听课、小学语文评课、新课程标准下数学如何评课、集体备课活动、改善课堂交流提升课堂品质、让每个学生在有效学习中获得进步、在小学数学教学中如何使学生主动学习、让“读”成为小学语文课堂教学的“亮点”等。

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