五年级下册研究报告范文

近视的成因一、问题的提出据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。为什么会有这么多的人近视？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？近视，与年龄有关系吗？二、调查方法： 1．查阅有关书籍并调查询问同学，了解近视的主要原因。 2.．通过多种途径，了解近视可能会引发的并发症。三：调查情况和资料整理四、结论（1）近视的主要原因： 1 看电视距离太近； 2 看电视的时间太长； 3 所看电视的画面浓度太深； 4 写作业时的姿势不正确； 5 在光线太强的阳光下看书； 6 在光线太弱的光下看书； 7 长时间的坐在电脑、电视前； 8 不合理饮食； 9 在车厢里看书 10 遗传因素 11 不认真做眼保健操（2）在这里我想给大家提出几点建议： 1看书时作姿要端正，读书或写字时做到“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。” 2不要在坐车或行走的时候看书，也不要躺下看书。（三）每天坚持做两次眼保健操。 3每天坚持做两次眼保健操。 4尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。为有效预防近视等眼病：一要养成良好的卫生习惯，合理饮食，锻炼身体，保障身心健康；二要纠正不良习惯，养成良好的用眼卫生；三要定期到眼科医院检查眼睛，尤其是高度近视眼患者，及时发现眼病，以便早发现、早治疗。眼睛是心灵的窗户，我们一定要好好爱护它！

…… …… 余下全文

五年级研究报告范文

一、 问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二．调查方法：

1．自己观察、记录。

2．调查、访问。

3．从书籍报刊中摘录。

4． 利用网络搜索。

三、调查情况和资料整理：

1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

四、结论

（1）近视的主要原因：

1 看电视、电脑距离太近，时间太长；

2 所看电视的画面浓度太深；

3 读写姿势不正确 ；

5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ；

6 长时间的坐在电脑、电视前；

7不合理饮食；

8 在车厢等动荡的场所里看书；

10不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；

11遗传因素。

（2）预防近视的方法有：

1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

…… …… 余下全文

关于小学生语言不文明起因的研究报告

一、问题的提出
了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。

二、调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
2）谈话法：通过谈话了解有些学生为什么说话不文明，并分析原因。

三、调查情况和资料整理
1）小学生为什么说话不文明：
  （1）由于与别人的矛盾而产生愤怒情绪，说话会口不择言，一般都是发生在男生身上。
  （2）由于他人的行为、举止或是衣着相貌而取笑别人，说一些不雅的绰号。
  （3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，对某件事情不满的时候，甚至难过的时候。
  （4）还有大部分人表示，不文明语言是从长辈、周围人的嘴里听来的，有的是看电视、电影学来的，     不自觉就讲出来了，时间长了就养成了不好的习惯。 
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法： 

（1）心里有一种莫名其妙的舒服感。
（2）有时边说边大笑，作为一种发泄的方式。
（3）听到周围的人讲过文明语言，所以不认为有什么不对的地方。

3）小学生什么时候会说话不文明：
（1）玩的时候：做游戏时有些人会赖皮，然后互相用语言攻击。
（2）公共场合：一个同学在很多人面前让另一个人出洋相，被讥笑的那方就开始了语言攻击。

3）暗地里：和某人关系不好，不敢当面说，就在背地里说有损于他的话。
四、结论
    1）小学生的模仿能力很强，有些不文明语言是从家里、社会上听来的，还有的是从同学那里学来的。在不文明的环境里，小学生的语言、举止都会受到影响。
    2）高年级小学生的心理特点之一，就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，作为发泄的方式。有时并无恶意，但造成的影响很不好。
    3）高年级学生还有一个特点就是爱讥笑同学，这也是讲不文明语言的原因之一。
   4）现在的独生子女的脾气、度量不算大、吃了亏，嘴上一点也不饶人，这也是原因之一。
五、思考
    中国历来有“礼仪之邦”的美称。作为现代中国人，应该发扬光大文明古国的传统美德。作为小学生，我们要担负起建设文明、繁荣祖国的重任，必须在各方面全面发展。我觉得要提高自己的自身修养，首先就要做个文明的小学生。我建议我们的长辈们，所有的爸爸妈妈叔叔阿姨们，请你们以身作则，给我们树立起榜样来，让我们一起营造文明的氛围。

…… …… 余下全文

五年级研究报告范文

文祖镇中心小学五年级一班王兴达

一、问题的提出

据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二．调查方法：

1．自己观察、记录。

2．调查、访问。

3．从书籍报刊中摘录。

4．利用网络搜索。

三、调查情况和资料整理：

1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

四、结论

（1）近视的主要原因：

1 看电视、电脑距离太近，时间太长；

2 所看电视的画面浓度太深；

3 读写姿势不正确；

5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习；

6 长时间的坐在电脑、电视前；

7不合理饮食；

…… …… 余下全文

一、 学校生活方面

1、 关于小学生近视原因及预防的研究报告

2、 关于小学生课外阅读现状的研究报告

3、 关于小学生佩带红领巾情况的调查研究报告

4、 关于小学生学特长的研究报告

5、 关于小学生课前预习习惯的调查研究报告

6、 关于小学生早到校的调查研究报告 ……

二、 家庭生活

1、 关于小学生上网情况的调查研究报告

2、 关于小学生饮食情况的调查研究报告

3、 关于小学生吃零食的调查研究报告

4、 关于饮料与健康的调查研究报告

5、 关于小学生龋齿原因及预防的研究报告

6、 关于小学生主动做家务的调查研究报告

7、 关于小学生如何度过周末的研究报告

8、 关于小学生乱过马路的现状的研究报告

9、 关于小学生吃早饭的现状的研究报告

10、 关于儿童玩具的变迁的研究报告

11、 关于小学生的调查研究报告

三、 社会历史

1、 关于住房的变迁的研究报告

2、 关于服装的变迁的研究报告

3、 关于交通工具的变迁的研究报告

4、 关于黄河水污染的调查研究报告

5、 关于孝妇河水污染的调查研究报告

6、 关于姓的历史和现状的研究报告

7、 ……

四、 心理方面

1、 关于小学生和父母顶嘴的调查研究报告

2、 关于 …… 的调查研究报告

范 围

家庭、学校、社会、历史文化

吃、穿、住、行、用、思想

…… …… 余下全文

第一部分开题报告

(本部分30分)

实践活动课题名称：谢边南桥学校寒假课余生活的调查报告 

组长：　　何丽丹　　　                 时间： 20##年1月17日至20日 　

指导教师：  刘琼花　 小组成员：(4-6人为宜)　何丽丹、仕晨雨、　　

评价标准：

第二部分：活动过程汇报

(本部分30分)

注：

1、组员考勤应注明某组员名单。

2、每人围绕本课题的活动次数应不少于2次，3次为宜。可包括课外与课堂。例如：围绕课题分配任务、几次执行任务。

3、自评与互评应视评分项完成的质量、效果来评分。

4、活动过程简单记录是将每次活动的过程简单记录下来，包括资料的搜集的数量、质量、来源等。

…… …… 余下全文

五年级下册研究报告

过年长辈给晚辈压岁钱是我国的传统，压岁钱的风俗源远流长，它代表着一种长辈对晚辈的美好祝福，它是长辈送给孩子的护身符，保佑孩子在新的一年里健康吉利。随着社会经济的发展，大家枕下的红包也越来越鼓了，那么大家又是如何对待和使用压岁钱的呢，我和朱令仪进行了合作调查，以下是我们的调查报告。

一. 调查目的：了解中小学生获得压岁钱的情况，客观地作出评价，并提出中肯的建议。

二.调查时间：20xx年2月18日～20日（大年初一至初三）

三.调查地点：1.家中2.学校3.社区

四.调查对象：20名中小学生

五.调查方法：1.电话采访2.上网查询

六.调查问题：1.你今年获得了多少压岁钱？去年呢？

2.你的压岁钱来源有哪些？请分别说出来源父母、亲戚、长辈、其他各多少？

3.你计划如何消费你的压岁钱？请分别说出你计划在买书、捐款、游玩、其他各多少？

4.你对今年压岁钱的满意度是多少（用百分比表示）

5.你的压岁钱的实际消费是多少？

七.调查过程：我和朱令仪进行了分工调查，每人调查十人。主要是采取电话采访的形式，调查对象主要是同学、朋友和亲戚。我还采取了网络调查的方式。我和朱令仪调查完后再汇总到一起，由我制成表格。在调查过程中，我们俩也遇到了一些困难，比如有些同学的压岁钱还未拿完，有些同学不愿意透露自己的压岁钱等，但这些困难都被我们一一克服了。

八.调查结果：（一）这次调查20xx年最少压岁钱为400元，最高为2600元，平均值为1066.11元；20xx年最低为400元，最高为2800元，平均值为1088.89元。

（二）20xx年中学生的压岁钱平均值为882.78元，20xx年压岁钱的平均值为930.56元。2007

年小学生压岁钱平均值为1650元，20xx年平均值为1425元。

（三）中小学生的压岁钱主要来源于自己的亲戚，一般来源于父母的比较少，而且每年的数额较固定。来源于长辈（爷爷辈）的变化较小，但每年还是有一些波动。

…… …… 余下全文