附件3：

吉林省高等学校大学生创新创业训练计划

申请书 推 荐 学 校 白城师范学院 项 目 名 称 奥斯珂（oscoo）u盘推广计划 项 目 类 型 □创新训练项目■创业训练项目□创业实践项目 所属一级学科名称 企业管理 所属二级学科名称 营销管理 项 目 负 责 人 召 申 报 日 期 20xx年05月22日 吉林省教育厅制 二○一二年二月 1

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大学生创业计划书

          公司名称：鑫欣咨询有限股份公司

          小组负责人：王宵

          小组成员：  黄鹏

                   2012年10月[1]

1 执行总结

1.1公司

鑫欣创业咨询公司引进哈佛大学商学院的教育思维模式，采用《赢在中国》语言咨询和商业实战形式，实行课堂教育、模拟实战、基地见习、导师帮带联动等方式，并结合中国的国情和中小企业生存环境，已经开发和形成一套较为全面、系统、实用、着眼于解决创业者所面临的种种问题的“商练培训营”。除了传统的教育训练之外，还构建了一个商业的模拟环境，使想要创业的人能够在这里预热，提前感受到这种气氛，培养自己的创业意识。 理论与实际相结合，主讲与互动相结合，实战是我们对学员承诺。旗下资深实战专家顾问团队提供全方位系列培训，一对一的现场诊断创业难题和企业难题，分享和完善经验，扩大未来老板们的人脉圈。同时，我们也将以为各层各类企业、组织单位和政府的事业发展、管理改进和效率提升提供有实效的思想、知识和方案而努力，成为有传世意义的第一流综合性咨询公司为了成为原创性管理技术、投资技术和商学思想的策源地而努力奋斗。

1.2 市场

很多大学生认为“创业”本身就是一种职业，在就业高峰，给自己一片更广阔的天地。很多人还认为在今后的社会中，自主创业的人会越来越多，甚至成为就业的主流，成为大学生毕业后就业的首选。自己认为实现自我价值是证明自己的最好途径。一些自我意识很强的学生，不愿意庸庸碌碌，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力。在一些单位由于制度的约束，无法按照自己的想法来做事，创业可以有一个空间来发挥，来实现自我价值，得到社会的认可。处于“经济”的社会——经济原因也是大学生选择自主创业的一个重要原因。因此，大学生创业培训也就成为了一个新兴的市场，鑫欣也将会尽快在这个市场上站稳脚跟，成为大学生创业培训的领导者。

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大连交通大学

大学生创业训练计划项目申报书

项目名称： 大学生便捷商城 项目负责人： 贾凡

所在学院： 管理学院 专业年级： 经济学10级 学 号： 1007090211 手 机： 188xxxxxxxx 电子邮箱： mrbluejia@gmail.com

项目起止年月： 20xx年6月至20xx年6月 项目参与学生人数： 4人

大连交通大学教务处制

项目内容概述(限200字以内)

项目特色创新点概述（限50字以内）

项目组成员分工

一、项目简介（项目内容、目的意义、具体目标、该项目前景、行

同，新渠道发展规划力度加大，这为未来电子商务的提速发展积累了发展势能。

（六）行业发展趋势

第一个全民网购，你以前进网去买一个东西，这件事情是一个新鲜的事情，还值得向你的朋友炫耀你是高科技事情，现在会变成自然的事情，如今在网上买东西就像在楼下买一罐可乐。十年前和十年后形成鲜明的对比，数据显示，电子商务的覆盖网民已经达到2.5第二是综合化的趋势，目前有相当多的人，原来的垂直电子商务做到相当的市场份额之后，他们由于市场的压力和竞争的压力，自然而然会向多条产品线扩，比如说京东由3C扩大到家电和百货。VANCL是做男装，后续也推出了女装和运动鞋。如今当当网也不仅仅是“卖书郎”了。

另外一个趋势是细分行业，这块有越来越多的细分行业出现了，由于用户的需求分流现在催生出越来越多的电子商务企业，比如说有针对比较购物或是专门针对社区电子商务而推出的服务。

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附件1：

教育部关于做好“本科教学工程”

国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知

教高函〔2012〕 5 号

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关高等学校：

根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学改革工程”20xx年建设项目的通知》（教高函〔2012〕2号），我部决定在“十二五”期间实施国家级大学生创新创业训练计划。现将有关事项通知如下：

一、计划目标

通过实施国家级大学生创新创业训练计划，促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。

二、计划内容

国家级大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目 — 1 —

实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

三、参与高校与经费支持

国家级大学生创新创业训练计划面向中央部委所属高校和地方所属高校。中央部委所属高校直接参加，地方所属高校由地方教育行政部门推荐参加。

国家级大学生创新创业训练计划由中央财政、地方财政共同支持，参与高校按照不低于1:1的比例，自筹经费配套。中央部委所属高校参与国家级大学生创新创业训练计划，由中央财政按照平均一个项目1万元的资助数额，予以经费支持。地方所属高校参加国家级大学生创新创业训练计划，由地方财政参照中央财政经费支持标准予以支持。各高校可根据申报项目的具体情况适当增减单个项目资助经费。对中央部委所属高校创业实践项目，每个项目经费不少于10万元，其中，中央财政经费应资助5万元左右。

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合肥工业大学大学生创新创业训练计划管理办法（试行）

第一章 总 则

第一条 为贯彻落实《教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高[2011]6号）、《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》(教高函[2012]5号)文件精神和要求，深入推进高等学校教学质量与教学改革工程项目建设，建立并完善大学生创新创业教育体系，不断提高教育教学水平和人才培养质量，结合学校实际，特制订《合肥工业大学大学生创新创业训练计划管理办法》。

第二条 大学生创新创业训练计划以学生为主体，以项目为载体，充分调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生创新思维、创新意识，强化创新创业能力训练，增强学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，彰显“工程基础厚、工作作风实、创业能力强”的学校人才培养特色，培养适应创新型国家建设需要的创新人才。

第三条 大学生创新创业训练计划内容包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目（或创新性实验）的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第二章 指导思想

第四条 广泛宣传，充分激发学生的主体意识，积极组织学生参与国家级大学生创新创业训练计划。

第五条 学校同步实施校级大学生创新创业训练计划。组建校、院两级管理机构，优化管理体系。

第六条 充分重视大学生创新创业训练计划导师队伍建设，积极聘请企业导师参与指导学生创业训练和实践，组建校企共建的导师团队。对参与大学生创新创业训练计划的学生实行导师制，鼓励导师把创新创业训练计

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昆明理工大学关于印发

《大学生创新创业训练计划项目管理

办法（试行）》的通知

各院、部、处、室、馆、中心及直属部门：

《昆明理工大学大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）》已经学校20##年第六次校长办公会研究通过，现印发给你们，请遵照执行。

二○##年五月八日

昆明理工大学

大学生创新创业训练计划项目管理办法（试行）

第一章 总则

第一条 根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高函〔2011〕6号）和《云南省教育厅转发教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》（云教函〔2012〕84号）精神，“十二五”期间，教育部实施国家级大学生创新创业训练计划。国家级大学生创新创业训练计划是“十一五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中“国家大学生创新性实验计划”工作的延续与深化。为进一步深入实施我校“大学生创新创业训练计划”项目（以下简称创新项目），构建创新人才培养体系，加强大学生自主创新兴趣和能力培养，特制定本管理办法。

第二条 国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练计划项目、创业训练项目和创业实践项目三类。参与创新训练项目的学生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件的准备和项目的实施、数据处理与分析、报告撰写、成果（学术）交流等工作。参与创业训练项目的学生团队在导师指导下，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行，进行一定程度的验证试验，撰写创业报告等工作，团队中的每个学生在项目实施过程中承担一项或多项具体的任务。参与创业实践项目的学生团队在学校导师和企业导师的共同指导下，采取前期创新训练项目（或创新性实验）的结果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

第三条 我校实施“大学生创新创业训练计划”项目遵循的原则是：“以学生特长、兴趣为出发点，体现创新、追求实效”。参与创新项目的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验的设计、管理等工作。强调项目实施过程中大学生在创新思维和创新实践方面的收获并注重创新成果。

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附件2：

大学生创新创业训练计划申请书

推 荐 部 门                应用理学院

      项 目 名 称        数学教学能力提升平台的建立

      项 目 类 型   ■创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目                 所属一级学科名称           数   学              

      所属二级学科名称           应用数学

      项 目 负 责 人             胡   建

      申 报 日 期            20##年4月16日

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