新课程培训计划
一、指导思想
新学年,我们要以弘扬武训精神,推进科学发展观为指导,以课改实验为中心,以促进师生发展为宗旨,狠抓一个关键(观念的转变),突出一个重点(课堂教学与学习方式变革),扎实推进课程实验,为学校教育再上新台阶和教师的更快发展作出新的贡献。本学期,我校将根据县教育局的工作安排,加大课堂教学研究力度,不断探索校本教研和校本课程新路子,使新课程实施工作取得实质性进展。
二、教师的培养与目标:
基础教育课程教材改革,是实施素质教育的一场攻坚战,是教育改革的核心,它标志着我国人才培养模式的根本变革。搞好基础教育新课程的师资培训工作,是进行基础教育课程改革的关键环节和重要组成部分,也是一项艰巨的系统工程。开展新课程实验推广工作,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。广大教师是课程实施的主力军,做好新课程师资培训工作是新课程顺利实施的重要保证。 通过培训使实验教师转变观念,连接新课程改革的背景,明确课程改革的指导思想、改革目标、改革内容及有关部门课程标准和新教材的研究,使教师准确理解和把握学科的课程标准;掌握课程标准,熟悉新教材,具备实施新课程的能力水平。
三、培训内容:
1、通识性培训
以《基础教育课程改革纲要(试性)》的研究为主要目标,以省
编《素质教育观念与基础教育课程改革纲要学习读本》为基础教材,具体内容是:
(1) 素质教育的教育观、人才观、教学观、评价观;
(2)学习《基础教育课程改革纲要(试行)》,了解新课程改革背景、内容和实施计划等,重点学习并理解《纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标; 基础教育课程改革背景、目标、内容及相关政策;
(3) 新课程与教学改革;
(4) 新课程与评价改革;
(5) 学生主动发展与研究性学习;
(6) 课程资源的开发。
2、课程标准与新教材培训
…… …… 余下全文