高平中学初三年级组全年工作计划

暨中考备考方案

一、 总体思路：

年级组、班级要强化管理，积极营造中考氛围。全体教师要抱着对学生、家长和学校负责的态度，认真研究考点，提高课堂效率，精讲多练，强化质量意识。面向全体学生，既保优秀率、合格率，又要保人均分。群策群力，发挥团结协作，脚踏实地的精神，争取在20xx年中考中取得好成绩。

二、 总体规划

第一阶段：完成新课讲授

20xx年9月----20xx年1月中旬，政治结束课程；

20xx年9月----20xx年3月中旬，历史、物理、化学结束课程； 20xx年9月----20xx年4月上旬，语文、数学、英语结束课程。

第二阶段：章节复习、专题复习

新课结束----20xx年5月上旬

第三阶段：综合考练，查缺补漏

20xx年5月上旬----20xx年6月12日

第四阶段：中考心理调适

20xx年6月13日----6月15日

三、现状分析 本届共有6个教学班级，234名学生，15名科任老师。

1、学生方面 优点：进入初三后、大部分学生端正了思想，学习积极性有所增强。班级班风、学风进一步好转，大部分学生上进心强，学习习惯、生活习惯良好，大部分班级学生控固率比初二有明显优势。

存在问题： 学生整体基础较差，底子薄，自主学习能力不强，全级两级分化严重，优势科目欠缺，尤其是数学、英语成为影响合格率的主要科目。

2、教师方面 优点：本届初三共有15名教师，平均年龄28岁，本科学历达100%，年富力强；大多数教师是原班人马，对学生比较了解，因此在管理学生，做学生思想工作方面占有优势；其次，语数外，物化，政治科任老师，已经有多次初三工作经历，对考点研究的多，把握比较准确教学经验丰富、业务能力强。

存在的不足：个别教师敬业精神不高，对知识落实不到位，管理学生不够细心、耐心，团结意识不强等。 四、奋斗目标

2014、2015届初三均取得了骄人的成绩，这对于我们每一个初三教师，既是压力、又成为前进的动力。虽然，初二我们有余多种原因导致失败，但我们也要看到今年的优势，特别是控固率有优势。因此，我们全级教师要树立信心，坚决完成今年争10进8的奋斗目标；教师个人排名也要力争进入全县前三分之一，希望更多的人进入全县受奖行列。 五、任务分解

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20XX-20XX学年中考备考工作计划

郁南县东坝镇龙塘初级中学

一、指导思想

积极推进素质教育，全面落实课程改革精神，策略研究，把握中考方向。加强毕业班工作领导，狠抓毕业班的备考工作，认真落实学校对毕业班工作提出的各项具体要求，坚持以学生发展为本，做到突出重点，扎实推进，强化教学研究抓质量，计划思想教育挖潜力，深化责任意识讲协作，力争实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标，确保20XX年中考能取得胜利，确保学校的持续和谐发展。

二、期望目标

力争20XX年中考成绩更进一步。

三、领导小组

成立中考领导小组：

组长：余振本

副组长：谢德权   黄钦生   吴荣珍

组员：九年级全体教师及各科组长。领导小组成员负责中考科目，力争加强领导、指导，确保中考科目协调均衡发展。

领导小组的工作职责：

确定目标——制定计划——组织实施——检查成效——适时反思——稳步提高。

具体有如下：

①制定中考备考工作方案并负责组织实施。

②对中考各项备考工作进行全程管理和考核。

③组织中考备考工作培训和考纲学习。

④组织月考、模拟考以及每次考试的质量分析。

⑤抓常规教学管理。对备、讲、辅、批、考常规环节定期检查，一月一小结。

⑥抓集体备课的落实。

⑦抓备考视导督查。对学科教学加强视导，务求实效，增强教学针对性。

⑧抓思想教育，保稳定良好的迎考心态；

⑨抓学校部门配合，保紧密联系，齐抓共管。

四、教学计划

（一）授课计划

新授课完成时间：20XX年9月——20XX年3月

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1、成立中考备考领导小组

组 长：周熙胜

副组长：李成渊 符强 王善本 董春和

日常管理：周健柏

备课组组长：陈瑜（语文科） 黄循德（数学科） 黄振明（英语科）

陈崇冠（物理科） 王冬蓉（化学科） 符芳胜（政治科）

庞淞月（历史科） 何洪（体育科）

组 员：全体初三科任老师 2、做好培优工作

强化对优秀生的管理和辅导，对优秀生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱、吃得好，引导他们不断超越自我。以年级为单位，利用周日至周四晚修时间和周二、

三、四下午放学后的时间，把各班中的优秀学生集中一起进行辅导，重点辅导语文、数学、英语、物理、化学五科，为五科联赛打基础。

3、积极转化“学困生”

在常规管理不松懈的情况下，科任对“学困生”的学习，要坚持“小步子，密台阶，勤反馈，多鼓励”的原则。班主任对“学困生”的心理辅导，重在激发内在的学习动力，要让他们找到学习的快乐，找到适合他们的目标，增强自信心。 4、加强班级管理，督促班主任加强对学生组织纪律的教育，加强班级班风、学风、考风的建设，规范学生诚信应考，确保考试质量。督促班主任多与家长沟通、交流，确保学生在家能在家长的监督下学习，保证每天的学习质量。

5、多渠道获取复习资料

要重视中考信息的收集、整理、分析和研究，加强各类资源筛选与利用，提高训练效益。要经常与教研室及其他学校保持联系，保证信息畅通。充分发挥网上教研优势，促进学科间课程资源的共享。备课组长要督促本科组教师认真备好课，上好课。

6、利用体育课和早操、课外活动时间加强对体育考试项目的训练和强化，全面提高学生的体育成绩。

7、在中考100天倒计时到来之际，制作中考宣传横幅，开展中考动员活动，树立学生学习的自信心，鼓舞学生学习的士气。

五、时间安排

1、20xx年3月16日前（第四周前）结束新课。

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初三中考备考计划

为了做好20XX年中考备考工作，根据学校安排，总结我校20XX年中考情况、结合我校实际，特制定20XX中考备考计划，以指导我校初三年级备考工作，尽量提高备考效率，为参加中考的学生及其家长带来更大的希望，力争中考成绩稳中有升。

一、指导思想：

面向全体学生，既保优秀生、合格生，又保升学率，强化常规管理，抓课堂，求效率，发扬“三苦”精神，争取在20XX年中考中取得好成绩。

二、目标任务

1、紫阳中学录取300人以上。

2、毛坝中学录取50人以上。

3、中等职业技术学校招生100人以上。

4、巩固率达到80%以上。

5、参试率达到80﹪以上。

6、总分550分以上的5人以上。

7、总分500分至549分的30人以上。

8、总分378分至500分的260人以上。

9、学生成绩总分全县前三名均在我校（以现有的前十名为准）；

10、学生成绩总分全县前10名占8人以上，前50名占26人以上。

11、学科单科成绩前三名达到15人次以上；

12、输送“人人技能工程”培训30人；

13、全县综合考评第一。

三、存在的问题：

1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科差距较大。

2、学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多，在前100名的学生中，有较多的学生出现一科甚至两科都不及格。

3、从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，影响班级备考和整体成绩，备考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；

4、班级有些科目优秀率、及格率偏低，低分率较高。

5、有些学生学习劲头不足，学习兴趣不浓。

四、工作措施：

1 、成立初三年级备考工作领导小组

组长： 

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中学2015届毕业班

备考工作计划

毕业班备考工作是每年学校工作的重要内容之一，是学校办学社会效益的重要体现，也是教师、家长、学生共同的梦想。针对20xx年中考“时间紧”的情况，为做好20xx年中考备考工作，更好的完成今年中考质量目标，实现我校中考的新突破，特制定本方案。

一、指导思想： 全面贯彻我校课改精神，深化课程教学改革，根据区镇对本届初三毕业班的相关要求，做细做早备考计划，认真研究中考策略，团结本组教师，面向全体学生，保优生，促临界、提均分；强化常规管理，正学风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的精神，做细做早备考工作，争取今年中考的胜利。

二、现状分析

1、教师：学校领导对初三的工作高度重视，在上学期开学初优先考虑了初三级的师资配备。经过调整后，形成了工作有热情、责任心强、有较强的进取心的队伍，经过一个学期的磨合，在学校、年级、学科组的组织领导下，目前已经成为一支业务能力强、团结协作的团队，在上学期的期末检测当中已经初露锋芒，取得较大的进步，但是，在课堂的调控和效率方面，我们个别班科还存在一定的差距。

2、学生

本届初三目前在读有学生172人，初际报考171人，与往届学生一样，整体水平参差不齐，主动性较差。虽说主流是好的，但“厌学学生”“不学生”较多，尾巴大，他们主要是学习态度不端正，学习成绩和行为规范存在偏差，这些学生可能会在一定程度上影响班级教育教学质量和班风学风。同时，部分学科有优势但不明显，学生个人自身发展不平衡，各科的成绩、班与班之间的成绩也存在一定差距，此外，本届毕业班的外地生比例较高，特别优生外地生占了60%以上，都对于这些问题都对本届毕业班工作造成了很大的难度和不确定性。如何通过年级全体师生的艰苦努力，继续保持甚至超过上一届初三的成绩，对我们将是艰巨的任务和严峻的考验。

1、各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看，个别学科差距较大。

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2014—2015学年度中考备计划

自本学期开学以来,我校在区教育局和学区的正确领导和大力支持下,坚持正确的办学方向,以全面提高教育教学质量为核心, 积极探索新形势下的育人机制,狠抓师风师德建设和制度建设, 不断加强改革和实践,突出了毕业班的教学管理和督导 。

一、20xx年我校中考情况

20xx年我校共有152名应届学生参加中考。五科合格率33.6%。

中考取得了较好的成绩，整体比20xx年成绩有所上升。

1、从成绩汇总来看除历史单科及格率上升幅度较小以外，其他科目单科及格率和平均成绩都有所上升，但成绩还是不够理想。究其原因一方面本届学生学习基础较差、底子较薄、学习积极性和主动性较上届有较大差异，班级与班级之间学生个体的差异也比较大，个别教师之间教学能力和教学经验差距较大，以致同级同科科任教师之间的成绩差距过大；另一方面根据考试结束学生反馈来信息，本次中考个别科目试题较13年难度有所加大，特别是题型的变化较大。

2、五科合格率上升10.15个百分点，下上升幅度43.38%.

3、今年统计不难发现除化学高分率略高一点之外，其余各科均低于31%和高于20%；化学低分率略低一些，其他各科均在10%和14%之间。

4、升入重点高中和普通高中以及职业中专学生人数都有所上升。今年我校学生考入重点高中的学生共有47名，其中一中15名（无三限生），二中32名（三限生1名），占毕业总人数的30.29 %，比去年上升了8.06个百分点。据粗略统计，其他绝大部分学生都升入三中、五中和职业学 - 1 -

校，升学率超过90%。

二、班级成绩差异较大的主要原因

1、部分年轻教师缺少毕业班教学经验，个别班主任班级管理经验不足，导致班级之间的成绩差距较大；

2、学生偏科现象较为严重，特别是数学、英语、物理、历史学科，经统计五科中一科不及格共31人，其中英语所占比例最大，其次是物理学科。

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20xx年中考：初三新生如何制定学习计划

在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习计划，学习劲头、效果就会打折扣，成绩也难以提高。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。

[起跑准备]

制订计划要趁早

问题：什么时候订计划、怎样订计划最好

在初三学习中，学习目标和计划起着举足轻重的作用，如果没有尽早明确学习计划，学习劲头、效果就会打折扣，成绩也难以提高。初三生要对自己有客观认识，尽早制订好适合自己的每周学习计划。计划既不要过简，也不必过繁，要有的放矢，可操作性强。学生的学习计划以“周”为单位制订最有效，这样不会因为计划时间过长让自己厌烦，也容易调整自己的学习状态。一星期只做6天计划，把星期天空出来，劳逸结合。初一、初二学习的知识和初三新学期所学的知识是相互关联的。在学习新知识的同时，学生还要注意复习以前遗漏的、没掌握的知识点。

[学法导航]

以“渔”获“鱼”七步法

问题：制订目标后怎样来一步步实现

对策：学业、生活、心理七步法

1、合理利用和安排时间

“凡事预则立，不预则废。”刚上初三，最好能订一个学习计划，长远计划和近期计划相结合，最好能细致些，具体到早、午、晚做什么、学什么、复习什么。

2、平衡各科，注意基础

妥善处理好优势科目和劣势科目的关系，尽量保持平衡。专家认为，对刚升上初三的学生来说，各科一般是一边上新课一边复习学过的内容，这个时候，相对来讲，供学生自由支配的时间多一些，我们可指导学生在自己较差的科目上稍微多花一点精力。而化学这门新学的科目，从一开始就要认真打好基础，即使不一定成为优科，也不至于成为弱科。

到了中考前三个月，情况就有所不同了。可能经过几个月的努力，原来相对较弱的科目已经有了明显的进步，也可能收效仍不是十分显着。但这时如果再偏向弱科的话，很可能把比较强的科目也拉了下来。因此，应该在尽量照顾弱势科目的前提下，全面兼顾各科，并且努力提高优势科目，以期在优势科目的考试中与别人拉开差距，弥补弱势科目的不足。

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