篇一 :保研夏令营个人陈述

保研夏令营个人陈述

个人陈述 姓名,性别,籍贯,政治面貌,大学本科就读于...。 ★学习背景: ★获奖情况: ★学干经历: ★英语水平: ★计算机水平: ★研究计划: 为了更好的适应研究生学习的方式,提前对研究生期间进行规划很有必要。我对自己在未来三年内的规划大致如下: 一、研一阶段: 1、牢固专业基础知识,提升专业素养。通过广泛阅读专业论著,了解他人之见解, 同时努力形成自我之见解。此外涉猎社会学、哲学、史学等方面的书籍,以拓宽知识面。 2、学习理论知识的同时注重结合实际。可以尝试对相关专业问题做专题调查研究,主要是以调查报告的形式,通过亲身实践,调查分析,在导师的指导下对专业问题进行研究。 二、研二阶段:

1、跟随导师对相关课题进行学习研究。跟随导师进行学术研究是十分关键的, 从最基本的收集资料开始直至相关问题的独立构思,都需要在导师的指导下进行学习积累。 2、培养创新思维,并进行相关学术论文撰写。创新主要来源于学习过程中对一些问题及学者观点的积极思考,以期形成自己的见解,尝试进行论文撰写,力求使自己的论文撰写水平由量的提升达到质的转变。 3、尝试进行对外学术交流。苏大王健法学院很注重对学生在对外学术交流方面能力的培养,因此要注重外语能力的提高,争取能获得做为交流生的资格,学习他国的法律文化,为将来更好的研究打下基础。 三、研三阶段: 1、完成硕士生毕业论文。把毕业论文当作研究生三年学习的结晶,把自己的所学所思运用在论文创作中。 2、确定今后方向。研三时期面临着是工作亦或是攻读博士学位。我会选择参加工作,通过工作实践锻炼自己。 总的来说,我的研究生计划是秉着“扎实基础,培养创新”的理念进行规划的,因为对研究生的学习要求还存在了解不足,因此,计划还难免会有不妥之处,还望各位博学见长的老师予以指正。我会尽最大的努力通过复试,争取使这些计划变为现实,同时也希望各位老师能够给我一个展现自我的机会。 bb s . k a o y an . c o m 保研(推免生)个人陈述(转载) (2008-08-22 17:27:11) 转载 标签: 保研 推免生 个人自述 格式 内容 杂谈 分类:学习 在网络上找了半天都没有个比较好的模板,于是只能自己写了,传上来大家看看, 希望能给大家有个借鉴. 要求: 请用大约1000-1500 字介绍你的学术背景、个人兴趣特长、在所申请的专业曾经作过的研究工作、研究能力、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划等(个人陈述应由申请人独立完成)。此页请手写或打印,可以使用背面,务请与其它申请材料一同申报。 我于2004 年9 月考入福州大学管理学院工商管理类,经过两年的基础课程学习,渐渐清晰的发现自己对市场营销有一种特别的兴趣,2005 年,参加可口可乐校园营销大赛中,我们团队的策划案获得了福州大学新区第一名的成绩,这更坚定了我选择了市场营销专业。 研究能力上,我除了有比较扎实的基础课程的功底外,专业课程的理论知识掌握也较为全面,并且善于灵活运用各种模型和理论体系分析相关的课题和研究问题。在大三一年多的专业课程学习中,我课上课外都积极主动向专业课程老师请教、学习,认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究,所有的专业课成绩争取都保持在90 分左右。除此之外,自己学习研究了《竞争战略》、《营销管理》、《蓝海战略》、《品牌知行》、《客户关系管理》等相关专业课的书籍,努力完善自身的知识结构。 科研成果上,在2007 年3 月主动参与到了李春方副教授负责的《提高宁德地区电力公司造血功能》的课题研究中,主要负责了电力市场的调研与问卷分析相关方面的工作,也从这次课题研究声学习到了不少书本上无法学到的知识。在2007 年6 月,在一些专业老师的指导下,完成了一篇理论文献综述《浅谈社会资本理论主要研究议题的共识及争论焦点》,并且在2007 年第8 期的《经

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篇二 :保研夏令营 个人陈述

清华大学工业工程系20xx年优秀大学生夏令营

个 人 陈 述

请用大约800字介绍你的学术背景、科研兴趣方向以及对今后学习研究工作的设想和计划等。

姓名: 学校: 专业:

本人***,浙江宁波人士,现为中共党员,在学院学生第一党支部担任副书记一职。 在高考填志愿之前,我并没有接触过工业工程这个学科,填志愿时,虽然查过一些资料,但是认识很片面,因此只是将其作为第三志愿。但是正所谓塞翁失马,焉知非福,进入大学后,我逐渐认识到了这个学科的重要性,并由衷的喜欢上这个专业。

在学术上,我以学好课内知识为主。大一时,自己的想法是毕业以后就去找工作,加之当时身兼班长一职,事务繁忙,因此平时没有花很多心思在学习上,但是凭借平时对待学习认真的态度,绩点排在专业第四。到了大二,当真正开始接触工业工程专业课的时候,我对工业工程产生了浓厚的兴趣,在学习上下了更多的功夫,最终绩点为专业第二。同时,这两年,我也获得了高数、物理竞赛的一些奖项,并且每年都获得校二等奖学金。

学习的过程,是一个不断探索未知,掌握新知识并且加以应用的过程。我们学到的东西越多,接触到的未知面也就越大,一个人最终能达到怎样的高度,和他对待未知事物的态度有很大关系。在真正开始学专业课之后,我认识到工业工程的重要性,也意识到自己不愿做一只井底之蛙,同时由于有一定的成绩作为基础,有保研的希望,由此,我萌发了读研的念头。我开始在课外阅读一些相关的书籍,并自学一些软件,如《TOC制约理论》、matlab等,令我获益良多,也以此为未来做准备。

在工业工程的众多科目中,我最热衷于精益生产这块领域,原因在于,丰田公司所取得成就,举世瞩目,虽然之后整个世界都在学习丰田,但是大多企业始终无法掌握其精髓。我国企业中,这样的情况也不乏多数。把苏俄的共产主义用在中国,结果失败了,使中国强大起来的是中国特色社会主义。国家政策需要符合基本国情,那么,在中国的企业,生产要实现精益化,必然也要考虑民族因素,就目前我国企业的制造业现状而言,这其中大有文章可做,若能创造出一套属于我国自己的精益生产方式,那势必对我国有极大推动作用。

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篇三 :保研夏令营个人陈述

个人陈述

可能由于父亲是当地中学物理教师,从小到大耳濡目染,我对自然界的一切规律以及未知事物都有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣。父亲送我的全套《十万个为什么》伴我度过了整个小学。而在小学、初中和高中我都积极地参加数学和物理的奥林匹克竞赛,并多次取得市级和省级的奖项。

20xx年9月,我考入西北工业大学,进入自动化学院学习,专业是测控技术及仪器。虽然当时对这个专业了解不多,但我知道这个专业是和我高考之前最青睐的机械或是自动化方向是相关的,于是,抱着这种专业兴趣和我的学习热情,我踏踏实实的学习了两年的基础课程,学习上虽和专业第一还有差距,但我还是充分肯定自己在学习上的热情和努力。

从踏入大学的大门开始,我就很注重自己的全面发展,除了课程学习用功,我还继续努力学习英语并加强口语练习,在六级考试中取得了良好的成绩,并正为10月的托福考试做准备,意在督促自己持续英语的学习。大一大二我曾担任了两年的班级学习委员以及学生会部长,积累了不少团队管理经验,也在学校活动中取得一定的成绩。但也因为在学生工作上花费了许多精力,很遗憾自己没能参加一些科研项目。但我在学术上的热情从未消去,两年来我积极参加各类比赛,曾尝试参加过“挑战杯”,但遗憾的是最终没能走出校赛,但在许多实验技能竞赛和学科竞赛(数模、模拟联合国)上我取得了良好的成绩。

20xx年9月,我受学校选派赴台湾交换,就读于国立中兴大学机械系。在那里,除了交到许多亚洲各地的朋友,我接触到了跟内地不一样的教学模式,受益匪浅。由于选课限制极小,我选到了研究生的课程,每周都能和机械系的研究生一起参加系里的学术报告会,由于演讲者一般都是相关领域一线的专家学者,半年内我接触到了大量的机械、控制相关的前言科技信息,极大的提升了自己的专业兴趣,也让我对自己学习的领域有了更深的了解。在台期间,我的导师陈昭亮教授非常的热情,主动邀请我进入他负责的机械系精微机械研究室学习并每周参加课题讨论,虽然时间短暂,但我还是初步接触到一些工程软件(如LabVIEW)和乐高机器人。另外,我成功完成了单晶片这门课的课设,设计并制作了一个微处理器电机控制电路,虽然难度不高,但算是我大学以来亲手完成的工程作品。总之,在台湾半年不一样的经历也坚定了我要踏上学术研究这条路的决心。 小时候我就觉得,这个世界最具魅力的职业就是科学家。从小到大我都没放弃过对这个最初梦想的追寻,希望有一天我也能成为一个工程专家,用科技点亮人类世界。而现在我的目标是圆满完成大学学习,并继续攻读硕士和博士研究生,正式踏上学术研究的道路。

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篇四 :夏令营保研个人陈述

北京大学国家发展研究院20xx年夏令营

个 人 陈 述

夏令营保研个人陈述

请用1500字以内介绍你的学术背景和做过的科研、以及将来攻读研究生阶段的学习和研究计划、生涯规划、从事未来职业的必备基础和知识储备等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人资格。务请与其它申请材料一同于5月9日之前寄(或送)达我院。

尊敬的XX学校的诸位老师:

我叫XX,中共党员,来自中国石油大学(华东),我的个人陈述将从本科三年、研究生计划和职业规划三个方面进行。

一、本科三年 三年前的本科志愿填报,我义无反顾地选择了经济学专业,就是因为我对其充满热爱,所有人都知道石油大学是以石油为特色的高校,她的经管、人文气息并不浓厚,很多老师也劝我转入我校石油工程等专业,但都被我拒绝了,因为我爱经济学这门科学。经过近三年的学习,我对经济学有了更深的了解,通过阅读《国富论》、《通论》等经典著作,我更加坚定了继续学习该学科的决心。

三年来,充实的学习生活始终伴随着我,尽管担任了两年班长,但我大学期间的综合测评始终名列前茅,国家奖学金、国家励志奖学金让我看到了未来的希望;与此同时,我积极参加社会实践,将理论运用到实践中,我所参加的暑期社会实践队被评为山东省优秀队,我参加的第13届挑战杯也荣获了校级三等奖; 大三伊始,我便积极参与科研活动,哪怕就是学到那么一点点东西,我相信也会对以后有帮助,老师看到了我的勤奋和对科研的渴望,答应让我参与到他的课题《以蓝黄战略打造区域发展对策研究》(13CGLZ06)中,虽然只是打打下手,但我却很荣幸,因为我是唯一有“打杂”机会的本科生,而我在此期间独立完成了论文《胶南蓝莓产业发展新探》,目前正准备发表。

二、研究生计划

如果我有幸成为一名硕士研究生,我将从以下几个方面继续提升自己。

1、

夏令营保研个人陈述

应能自如地阅读英文版经济类著作,进而培养自己的国际视野,紧跟国际步伐。尤其是一些经济学的前沿理论,学会外国人的思维方式和表达方式。

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篇五 :保研夏令营个人陈述

数学学院接收20##级推荐免试研究生

个   人   陈   述

姓名:                        在读学校                                                  

申请攻读专业①:               最感兴趣的研究方向:(1)           (2)                   

申请攻读专业②:               最感兴趣的研究方向:(1)           (2)                  

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篇六 :申请北大保研夏令营的个人陈述

北京大学xx年接收推荐免试攻读研究生

个   人   陈   述

姓名:    xx                           申请攻读学位(请打勾): 硕士  /  博士

申请攻读专业①:  最感兴趣的研究方向:(1)  (2)     

申请攻读专业②:      最感兴趣的研究方向:(1)                  (2)         

请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人免试资格。

XXX,籍贯XX,XX大学XX系XX级本科生,中共预备党员。

自从初中接触xx以来,我就对这门最接近真理的学科充满了兴趣。初高中阶段,我积极参加了各类xx竞赛,高中时获得了全国xx竞赛二等奖。在高考填报志愿时,我选择进入XX大xx系进行学习,希望能在大学期间学到更多更深厚的理论知识,广泛涉猎,培养严谨的逻辑思维,将基础夯实。因此,进入大学以后,我将大部分的精力投入到汲取知识中,充分利用师大丰富的图书资源,阅读了很多xx方面的书籍。由于低年级阶段数学基础薄弱,阅读过程中遇到的很多公式的推导并不十分明白,但通过这些书籍的阅读,使我了解到现阶段xx学的研究领域和方向。在广泛涉猎的同时,我也保持了优秀的专业成绩:大学一年级以总评排名XX/XXX的成绩获得专业一等奖学金,大学二年级更是以平均XX分的专业成绩在全系排名第一,获得了国家奖学金。

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篇七 :北京大学夏令营 个人陈述

北京大学夏令营 个人陈述

亲爱的北京大学工学夏令营组委老师:

您好!

我叫田震,我是日照一中的一名高二学生,在这两年的生活中,我学到了很多的知识,明白了许多道理,但我觉得自己还有一些欠缺之处,因此,希望借此次夏令营之东风,进一步完善自我,让自己的求学生涯更加圆满。

在高中这两年的学习中,我的成绩一直比较优秀,且处于不断进步的状态。高一时,我的年级名次一直在十几名左右,进入高二,文理分科以后,我的成绩不断进步,就在上次期中考试中,我取得了年级第四名的好成绩,这与平日的付出是分不开的,虽然我已位于年级成绩的前列,但我深知自己不该就此止步。因此,我迫切需要一个进一步提升自己能力的机会,我也相信,夏令营展现自我的非常好的舞台。

我比较擅长组织工作,从初中到现在,我当了五年的班长,在担任班长期间,我敢于负责,勇于接受班主任交给的任务,虽然这耗费我的一些学习时间,担任学习部部长,在工作的过程中,我渐渐提升自己的能力。

我非常喜欢工学这一专业,尤其是其中的力学,自然万物无不受力,那一张张受力分析图,展现的是改事物现在所处的状态以及未来发展的趋势。贝朗克尔原理将动力学问题转化到静力学问题,巧妙而又自然,格外激发了我学习工学的兴趣。

在这两年中,我也参加过一些有关自主招生考试的培训活动,通过做一些自主招生的题目,我发现自己还有一些不足,因此,我自学了一些大学教材,虽然学起来很困难,但很有味道,我还参加过全美高中数学建模竞赛,而且我所在的队还获了奖,通过参加建模竞赛,我开发了思维,也认识到了合作的力量,从这以后,我意识到参加一些有创造性的活动对一个高中生的发展是多么的重要。 在高二,高三之间的这个暑假,我想通过参加本次夏令营活动,与一同参加本次活动的同学交流学习,我想自己一定会获益匪浅,希望您能给我这样一个机会,为一只雏鹰插上助飞的翅膀。

田震

2013-6-19

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篇八 :保研夏令营个人陈述

个人陈述

我于20xx年考入广西大学农学院农业资源与环境系,经过将近三年的学习,我感受到了农业的独特魅力,对环境治理与农业应用产生了浓厚的兴趣。

在大学期间,我将大部分时间都花在了学习知识上,希望能在大学期间学到更深厚的理论知识,广泛涉猎,培养严谨的逻辑思维,将基础夯实。虽然在上大学前我不大喜欢农业,并且对与农业也是知之甚少;但是通过对大学课程的学习,我认识到了农业在现实应用的强大,并且对农业中关于微生物和植物营养学方面产生了浓厚的兴趣。在这将近三年的专业课程学习中,我课上课下都积极主动向专业课老师请教、学习,认真完成老师布置的每个课题的讨论和研究。当然,大学生不能只局限于专业知识,英语也是必须要学好的。虽然英语课程只开了两学年,但我充分利用图书馆的丰富资源,借一些资料阅读,来提高自己的英语水平。因此,我取得了不错的成绩,顺利通过英语四级考试,保持了优秀的专业成绩,大一、大二学年均获得了一等专业奖学金,并在20xx年获得国家励志奖学金,连续两年获得三好学生的荣誉称号。

除了学习生活,我还参加了很多课余活动来丰富自己的课余时间。大学一年级时我参加了农学院学生会——生活部,在大二时获得了院级优秀学生干部、校级优秀学生干部、广西大学优秀团员等称号。大学二年级我参加了广西翻译大赛,虽然只获得了优胜奖的成绩,但竞赛这样的经历使我对英语这门学科保持了良好的学习态度,激励着我继续前进。

另外,为了进一步提高自己的社会阅历以及工作执行能力,我利用了大二寒假,大三的暑假,参加乡村文化调研活动和千千网“百万志愿者和谐广西面对面活动”。在社会中不断的磨练自己,让我变得更加的成熟。从而深刻的体会到了我们学习机会的来之不易,坚定了我学习的信念。同时在大三学年,我担任了我们班的班长,在这一年中尝尽了酸甜苦辣。帮助老师管理班级,协助处理班级的大小事物,让我对事情的统筹工作和工作执行力上得到了很好的锻炼。

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