两位数加两位数进位加教学反思王明月在此之前学生已经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法设计这节课时张老师觉得依据学生已有的旧知识学生完全可以通过小组活动自主探究得出两位数加两位数进位加...

三位数加三位数的连续进位加法教学反思青龙中心校黄娟媛三位数加三位数的连续进位加法quot是人教版三年级上册第二单元第二课时的教学内容本节课是学生掌握两位数加两位数的进位加法的基础上教学的是以后学习多位数进位加法...

20以内的进位加法教学反思田瑞平上课的开始我首先提出质疑85应该怎样算你有什么好办法用学具分别表示8和5然后动手摆一摆在这里每个学生都得到了动手操作学具和发表自己想法的机会在汇报时我尽量让学生叙述补充使他们体验...

两位数加两位数进位加法教学反思在此之前学生已经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式计算及两位数加一位数的进位加法的口算所以在设计这节课时我依据学生已有的旧知识通过小组活动的形式让学生自主探究从而得出两位数加两位...

两位数加两位数进位加法教学反思在此之前学生已经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法设计这节课时我觉得依据学生已有的旧知识学生完全可以通过小组活动自主探究得出两位数加两位数进位加法的计算...

两位数加两位数进位加法教学反思本节课是一年级下册第七单元的教学内容在学习这部分内容之前学生已经学过两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的进位加法因而教学时注重满十进一的发现和理解在探究新知的过程中我让...

两位数加两位数进位加法教学反思两位数加两位数进位加法这节课中授课后我深深的进行了反思有喜有忧有成功也有不足两位数加两位数进位加法这节课中教学重点是掌握两位数加两位数进位加法的笔算教学难点是个位满十向十位进上1为...

20以内进位加法教学反思每当被问起最喜欢上什么课时很多孩子都会回答我体育课所以我常常羡慕起体育老师让孩子喜欢自己所教的学科想必是每个教师的心愿吧究其原因有以下几点1体育课场地大有相对自由的活动空间2每个孩子都能...

万以内进位加法练习课教学反思6王瑞梅1组织教学虽然会耽误一点教学时间但磨刀不误砍柴工总的来说是物有所值的今天在另一个班就是因为上课初没有充分做好组织工作结果整堂课都在不停地组织教学得不偿失这个环节不但不能省略而...

两三位数乘一位数的笔算乘法进位教学反思这节课学生主要掌握多位数乘一位数进位的计算方法会用乘法竖式计算本节课的例题教学两三位数乘一位数个位与十位的积都要进位十位积加进上来的数又要进位也就是连续两次进位的题目课堂上...

两位数加两位数的进位加法教学反思人教版小学二年级数学上册第二单元两位数加两位数的进位加法是学生在学习了两位数加两位数不进位的加法和两位数加一位数的口算加法教学基础上进行的在设计教学时我根据学生已有的知识基础通过...

进位加法教学反思崔鹏利从本节课的教学可以看出教师能将情境教学分层教学以及现代信息技术运用于本课的设计不仅考虑教学内容教学环节等设计更注重学生学习环境学习资源学习活动学习评价等方面的设计从整体规划教学过程为学生学...

两位数加两位数进位加法教学反思在本节课的教学中我结合学生的实际情况和教材设计力争创设良好的情境让学生始终在情境中进行学习纵观这一节课在教与学的过程中突出了以下几个特点一创设学生熟悉的情境让学生感受到生活中处处有...

统一长度单位教学反思这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性主要策略是通过从学生喜欢的课本引入新课激发学生的学习兴趣调动学习积极性然后通过组织学生实践操作帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操...

人教版数学二年级上册各单元教学反思一长度单位的教学反思长度单位是二年级数学教学的第一单元因为这一部分的知识和生活息息相关因此生活中的经验积累非常重要上完课后有一些体会1对大人来说厘米和米非常简单但是对孩子来说要...