泊船瓜洲教学设计教学这首学生耳熟能详的诗歌我从新课标所提出的三个维度知识与能力过程与方法情感态度和价值观上进行操作教学目标是1正确流利有感情地朗读诗歌2理解诗歌的内容体会诗歌表达的情感3运用所学的方法感受补充作...

泊船瓜洲教学实录附评学习目标1自选方法学习古诗读读背背议议画画写写2运用查阅资料的方法自学培养运用资料解决问题处理信息的能力3了解丰富多彩的祖国文化培养热爱祖国语言文字的情感评依据新课程标准突出语文实践活动制定...

泊船瓜洲教学设计诸城市林家村镇皂户小学逄玉香人教版五年级上册板书设计泊船瓜洲写景瓜州京口钟山抒情春又绿何时还教学反思在教学泊船瓜洲这首诗时在理解第二句钟山只隔数重山一句时学生的意见有了分歧有的学生认为钟山与京口...

泊船瓜洲教学设计，内容附图。

泊船瓜洲教学设计陈明霞教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌2理解诗歌的内容体会诗歌表达的情感3运用所学的方法自学秋思教学重点理解诗意感悟诗情教学难点运用所学的方法体会秋思的情感教学准备课件教学过程一复习导入请看大...

小学语文五年级上册教学反思全册供参考窃读记教学反思窃读记是五年上册第一单元第一篇课文第一单元的主题是我爱阅读窃读记生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的喜爱和渴望在教学本课时我首先让学生自读自悟在读通课文...

教学反思5古诗词三首一教材解读泊船瓜洲秋思长相思都是脍炙人口情意绵绵的思乡诗都表达了作者对家乡深深的思恋和热爱泊船瓜洲这首诗写的是诗人停船在瓜州之后望着仅仅一江之隔的京口想到离京口并不很远的南京不禁勾起了浓浓的...

人教版语文五年级上册课后反思汇编1窃读记七教学反思窃有偷的意思是贬义词但本文窃的是读就别有一番情趣在里面教学本课时会让人不由自主地想起鲁迅笔下的孔乙己的那窃书不算偷的话来品读课文时我们伴随着这个怯怯地藏身于大人...

第一课时泊船瓜洲教学目标1正确流利有感情地朗读诗歌2理解诗歌的内容体会诗歌表达的情感3运用所学的方法感受补充作品的情感教学重点理解诗意感悟诗情教学难点运用所学的方法体会乡愁的情感教学过程一知诗人解诗题导入在中国...

窃读记教学反思教师王培江窃读记是五年级上册第一单元的第一课是著名女作家林海音写的一篇散文回忆少年时代因贫穷买不起书但又酷爱读书只能到书店蹭书看的少年往事文章因为是作者的亲身经历所以对当时窃读的心情描写得惟妙惟肖...

泊船瓜洲教学反思我从新课标所提出的三个维度知识与能力过程与方法情感态度和价值观上进行操作我确立的教学目标是1正确流利有感情地朗读诗歌2理解诗歌的内容体会诗歌表达的情感3运用所学的方法感受补充作品的情感主要的教学...

5古诗词三首泊船瓜洲学习目标1通过自学大体理解诗意2能正确流利有感情地朗读背诵古诗并能默写3使学生受到热爱家乡的教育4感受诗句的优美品味诗人用词的精妙进一步培养学生的语感学习重难点重点应放在品位诗句背诵积累语言...

泊船瓜洲说课稿一教材分析泊船瓜洲是人教版小学语文五年级上册第二组第一篇课文古诗词三首中的第一首泊船瓜洲是脍炙人口情意绵绵的思乡诗表达了作者对家乡深深的思恋和热爱泊船瓜洲一诗是诗人王安石应召自江宁赴京任翰林学士途...

五年级语文教学反思第一单元窃读记教学反思窃读记是台湾女作家林海音的作品这篇课文朴实而又感人以窃读为线索以作者放学后急匆匆地赶到书店到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客借雨天读书两个场景的插入细腻生动地...

窃读记课后反思2作者佚名转贴自本站原创点击数913窃读记课后反思2进才实验学校缪斯教学设计本文教学的重点是抓住主要内容体会作者的情感领悟一些表达方法可以采取以下思路展开教学第一课时在学生自读自悟读通课文的基础上...