枫桥夜泊教学反思山阳县城区一中王莉枫桥夜泊是唐代诗人张继的名篇诗人通过月落乌啼寒霜钟声等意象抒发自己浓浓的愁绪本诗意境悠远情感复杂感受诗中的愁绪是教学的重要内容又是课堂教学的难点对于如此优美的古诗要注重对诗文的...

枫桥夜泊教学反思篇一枫桥夜泊gt教学反思今天我和学生一起品读赏析枫桥夜泊描绘的画面领略诗中悲凉的意境体会诗人的感情正如备课是预设的一样学生们不仅能正确流利有感情的朗读背诵全诗而且理解了诗的意思领悟了诗人凝重孤寂...

枫桥夜泊教学反思料甸联合小学关海龙枫桥夜泊是唐代诗人张继写的一首七言绝句全诗描绘了诗人夜泊枫桥的所见所闻月落霜天江枫渔火伴着乌啼钟声交织成一幅凄美的秋江夜泊图愁眠是枫桥夜泊的诗眼因为愁眠诗人才看到月落江枫渔火感...

传承经典品读文化枫桥夜泊教学反思著名作家冯骥才曾经说过文化是熏出来的我也觉得教育的本质是文化陶冶文化应当重视但不是光教出来的而更应当注重对文化的渗透这是一种潜移默化的过程枫桥夜泊这首古诗家喻户晓远及海外诗中的每...

教学反思把握点巧迁移宿建德江枫桥夜泊组式教学反思广东省深圳市龙岗区平湖街道教育办公室叶运强135xxxxxxxx宿建德江和枫桥夜泊是两首反映古代诗人旅途中愁思的应景之作乡愁是一种情绪一种文化是漂泊在外的游子心中...

教学反思古诗枫桥夜泊古代诗词是中国传统文化的瑰丽结晶它具有语言简练意境优美等特点长期对幼儿进行古诗文教学可以增加幼儿对中国传统文化的了解和认识加强幼儿对语言的鉴赏能力和对美的感受能力这对于培养幼儿良好的文化修养...

新课标人教版小学语文枫桥夜泊教学设计教学目标1有感情地朗读课文背诵课文2了解古诗大意和借景抒情的写法3感受并领悟古诗的意象和意境体验诗人的愁眠之情4在更广阔的文化背景中初步感受经典的魅力和影响教学准备多媒体课件...

枫桥夜泊教学设计教学目标1能正确流利有感情地朗读古诗背诵古诗2学会本课生字能说出诗句中泊的意思理解诗句的意思3通过对诗句的诵读感悟体会诗中描绘的情景和诗人抒发的感情教学重难点理解诗句通过诗中所描写的景色展开想象...

各位评委老师好今天我说课的题目是枫桥夜泊下面我将从说教材说教法说学法说教学过程说教学反思等五个方面对本课作具体阐述一说教材枫桥夜泊是语文出版社出版的S版教材它是四年级上册第二单元第一课古诗三首的最后一首本单元课...

枫桥夜泊教学要求1能正确流利有感情地朗读背诵课文2学会本课8个生字理解由生字组成的词语能说出诗中泊的意思3通过对诗句的诵读感悟体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情教学重点1能正确流利有感情地朗读背诵课文2学会本课...

你们好今天我说课的题目是枫桥夜泊下面我将从说教材说教法学法说教学手段说教学过程说教学设计说教学反思等几个方面对本课作具体阐述一说教材枫桥夜泊是小学语文教科版第七册第六单元快乐读书屋中一首古诗是唐朝诗人张继创作的...

走进词的意境体会词人心情渔歌子教学反思诗词讲究的是物象与情意的融和意象一般是对文字所描写的物象的感受和体会意境是在意象所烘托的氛围中达到的一种境界一种身临其境的感觉渔歌子这首词意境很美雨中青山江上渔舟天空白鹭两...

南郊区平旺小学教师导学案设计宋体五号

3 古诗两首，内容附图。

第五题作业开展主题研修撰写教学设计与反思关于古诗词的教学反思想起批阅学生周记我读到这样一段文字陈老师说句您不要生气的话我总觉得最近诗词你上得太乏味总想打瞌睡长相思有必要上那么多节课同学们有很多没有您那样喜欢王崧...