笔算除法教学反思（57篇）

除数是一位数笔算除法教学反思城南中心小学倪睿备课前看了数学新课程标准笔算除法是本册教材的重点教学内容之一它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法学会了除法算式的写法并且学习了口算除法的基础上才能够进行才教学的这部分...

除数是一位数的笔算除法教学反思除数是一位数的除法本节课内容具有承上启下的作用对学生进一步学习除数是多位数的笔算除法有着非常重要的意义而在此之前学生已除数是一位数的除法是人教版教材三年级下册第二单元的内容是整数除...

除数是整十数的笔算除法教学反思岭背二小刘雪珍除数是两位数的除法是小学生学习整数除法的最后阶段它是在学生学习多位数乘一位数除数是一位数的除法基础上教学的因为这是一节计算课它本身就比较枯燥而理解算理正确计算又是它的...

笔算除法课后反思教学内容分析本节课是人教版四年级上册P89的例题学生在学了除数是一位数的除法及除数是两位数商是一位数的笔算除法的基础上教学的本节课的试商方法是用四舍五入法关于除数是242526的特殊数放在练习的...

除数是一位数的笔算除法除数是一位数的笔算除法在这个单元教学中是相当重要的一个内容它特别的不好教学生也是相当的不好学如何突破这个重难点我在教学中首先在前一阶段就加强口算练习使学生能熟练地运用表内除法口诀进行最简单...

除数是一位数笔算除法教学反思开发区中心小学王萍笔算除法是本册教材的重点教学内容之一它是在学生掌握了用乘法口诀求商的方法学会了除法算式的写法并且学习了口算除法的基础上进行教学的这部分内容是学习除数是两位数除数是多...

笔算除法教学反思我教学的是人教版义务教育课程标准实验教材第七册第五单元除数接近整十数的笔算除法一课这是学生在学习了除数是整十数的笔算除法的基础上进行教学的为后面的除数不接近整十数的笔算除法打下基础传统的小学数学...

商是两位数的笔算除法教学反思数学课程标准明确指出学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者引导着和合作者数学课程的一切都要围绕学生的发展展开教师的作用体现在引导学生思考寻找新问题与学生已有知识经验之间的关联体现...

商是两位数的笔算除法教学设计及反思配套课件教学内容分析本节课是人教版四年级上册P89的例题学生在学了除数是一位数的除法及除数是两位数商是一位数的笔算除法的基础上教学的本节课的试商方法是用四舍五入法关于除数是24...

笔算除法教学反思笔算除法属于数与代数的知识领域笔算除法教学反思课标指出数学的学习活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上四年级的学生虽然已经掌握了除数是一位数的笔算除法以及除数是整十数的口算除法并...

教学反思13拜读了小棒操作为哪般一文作者提出的动手操作活动时需要思考的两个问题值得我们冷静再思考什么情况下需要动手操作怎样的动手操作才是有价值的文中作者认为把学生用小棒来解释算理的动手操作才是真正有价值的真是这...

笔算除法教学反思篇一笔算除法gt教学反思这个单元进入笔算除法教学以来我越来越感到困难新课标教材例题精简新知点浓缩使学生学得很吃力课后习题形式灵活解决问题时所需的计算步骤多做起来耗时费力加之防控甲流放假等种种原因...

商是两位数的笔算除法的教学反思在本节课中有许多新的知识点商的定位两次试商竖式的书写等学生对算法的掌握算理的理解有困难因此教学时我从学生的已有知识水平出发组织学生回忆笔算的基本方法为探索三位数除以两位数的笔算奠定...

除数是一位数的笔算除法教学反思城三校冉操笔算除法是在口算除法和除法竖式的基础上进行教学的本节课的笔算除法主要教学的是一位数除多位数的算理基本的运算思路和竖式写法其中例1是一位数除两位数被除数的各个数位上的数都能...

除数是整十数的笔算除法教学反思城关镇街道办石垭子教学点周端辉本节课除数是整十数的笔算除法是以相应的口算除法和简单的笔算除法为基础的本节课教师对教材不熟对前后知识的连贯性把握不足致使这节课没有达到预期的效果我对本...

一位数除三位数的笔算除法教学反思在上周的两位数除以一位数笔算除法的基础上本节课教学三位数除以一位数笔算除法为了准确把握学情提高课堂教学的效率上周五我提前找了几个不同层次的学生进行交流发现学生经过一节练习课后对于...

笔算除法教学反思通过对本课教学的反思在此我提出几点第一大胆灵活创造性地使用教材在这节课中由于自己过于一板一眼地使用教材致使学生有好的试商调商的方法而没有及时地让学生展示总结从这一节课的教学中使我意识到教材只是一...

除数是整十数的笔算除法教学反思康茜除数是整十数的笔算除法是在学习了除数是一位数的有余数的笔算除法和整十数除整十数整十数除几百几十数的口算的基础上紧跟着进行的笔算除法的迁移学习本节课的重难点是试商的方法和商的书写...

除数是两位数的笔算除法教学反思今天我教学了除数是两位数的笔算除法一课课前我认真研究了教材在老师的教学设计上我是做了三个地方的修改1主题图的引入先让学生观察一下画图让学生说说从图上你能获取什么信息然后由老师引出例...

用连除法解决问题教学反思本课的主要教学目标是通过学习使学生学会1会用连除法或先乘后除的方法解决问题2能用不同的方法解决同一问题通过提供丰富的现实的具有探索性的学习活动感知生活与数学的紧密联系激发学生对数学的兴趣...