最小公倍数教案设计一教案背景1面向学生中学2学科数学人教五年级上册3课时14学生课前准备1预习例题初步了解求两个数最小公倍数的方法2通过百度搜索引擎查找求最小公倍数相关的资料二教学目标1初步建立公倍数和最小公倍...

五年级下册各单元教学反思第一单元图形的变换教学反思1学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形发展学生的空间观念三年级时学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象接触了在方格纸上作水平...

化学式写法教学反思贾建华化学式书写在初中化学中既是重点也是难点它关系到整个化学学习的成败因此在该内容教学时我个人认为是精心设计用够足够的时间具体说教学时间上我安排了三课时教学设计上第一课时先告诉学生这节内容的重...

人教版五年级数学下册教学反思轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样...

有点小辛苦希望大家喜欢呵呵反思一因数与倍数的教学反思因数和倍数是一节数学概念课人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同1新课标教材不再提整除的概念也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习而是反...

最小公倍数说课稿张家中心小学张艳一教材分析我说课的内容是人教版五年级下册第8890页的最小公倍数一课求最小公倍数是在学生掌握了倍数因数和公因数和最小公倍数概念的基础上进行教学的主要是为了以后学习通分做准备在生活...

找最小公倍数教学目标1结合具体情境体会公倍数和最小公倍数的应用理解公倍数和最小公倍数的含义2探究找公倍数的方法会利用列举法等方法找出两个数的公倍数和最小公倍数3结合生活实际激发学生探究生活中数学问题的愿望培养学...

人教版五下数学教学反思一轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的操...

反思一因数与倍数的教学反思因数和倍数是一节数学概念课人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同1新课标教材不再提整除的概念也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习而是反其道而行之通过乘法算式来导...