有理数减法教学反思（31篇）

有理数的减法教学反思门坎初中周明全我按照新课程标准的要求于14年9月18日担任了有理数的减法公开课的教学现就本节教学反馈于后一按照课标要求我反复研读了大纲和教材确定了本节课的教学目标要求明确了教学重点分散了教学...

有理数减法法则教学反思吕会永我每上一堂课都是一次学习机会上完有理数减法法则后我深感自己在教学技能上需要加倍努力去提高这需要平时不断的学习和反思因此我对本课的教学作如下反思第一部分对课前准备的反思首先对学生以掌握...

有理数减法第一课时教学反思蒲河九年制学校唐志康有理数减法是学生第一次接触被减数减数有负数的减法运用小学的知识无法解决学好有理数减法也为日后的有理数混合运算做好铺垫一学习目标1经历探索有理数减法法则的推导过程2理...

有理数的减法第一课时教学反思寻甸仁德一中高粉翠有理数减法是学生第一次接触被减数减数有负数的减法运用小学的知识无法解决学好有理数减法也为后面的有理数混合运算做好铺垫一学习目标1经历探索有理数减法法则的推导过程2理...

有理数加减法教学反思有理数加减法教学反思初一新生一开始面对的就是有理数的认识与有理数的运算有理数的认识只需通过例举生活中相反意义的量便可以很快认识负数进而较为全面认识有理数而有理数的运算却不是一蹴而就的将近半个...

教学反思本节课是一节运算课是学生们在学习了有理数的加法和减法的基础上进行教学的通过本节课的学习使学生掌握代数和的概念知道所有含有有理数的加减混合运算的式子都可以化为有理数的加法的形式即代数和的形式并能熟练掌握有...

1.3 有理数的减法(2)导学案及教学反思，内容附图。

一课题有理数的减法二教学目标1使学生掌握有理数减法法则并熟练地进行有理数减法运算2培养学生观察分析归纳及运算能力三教学重点和难点有理数减法法则四教学过程一创设情境启发探究1计算1263122338346902化...

有理数加减混合运算教学反思曹开福有理数加减混合运算是在学生已经初步掌握有理数的加法和减法的基础上学习的学生对于两个数的加减比较容易掌握当加减一起混合的时候思路就会变得比较糊涂了因此学习有理数加减混合运算是有理数...

有理数乘法运算律教学反思姚坪中学刘婷本节课的教学目标为经历探索有理数乘法的运算律过程发展学生观察归纳等能力理解并掌握有理数乘法的运算律乘法交换律乘法结合律分配率能运用乘法运算律简化计算进一步提高学生的运算能力一...

有理数的减法教学案例陈法延一指导思想与理论依据依据新课标根据学生的原有加法的知识基础利用转化思想把减法转化为加法先复习一下加法法则从一个小应用入手导出减法法则依据我校的一三六教学模式进行教学利用导学案调动学生自...

有理数加减混合运算教学设计一课题鲁教版六年级上册26有理数的加减混合运算第一课时二教学内容本节的主要内容是通过对有理数加法减法的运算的回顾学习包括分数和小数的有理数的加减混合运算理解其方法应用有理数的加减混合运...

有理数的除法教学反思城关初中李宁静有理数的除法是学生已经掌握有理数加法减法乘法的基础上进行的这些运算为学习有理数除法做了铺垫其教学内容包括1有理数除法法则2倒数的求法3熟练的应用法则进行计算新课程标准告诉我们初...

七年级数学有理数教学反思七年级数学有理数教学反思七年级数学的学习成效对整个初中阶段数学学习有至关重要的作用在某种意义上甚至可以说七年级数学的好坏就决定了学生初中学习生活中数学的将来扎实的基础能学会的信念会让学生...

有理数的乘法教学反思有理数的乘法gt教学反思一有理数的除法法则是怎么样的前几节课采用的探索讨论验证的手段是本节课继续学习的研究方法总体上这节课我自我感觉还是良好的现就几个方面做一下自我反思1引入新课学生在小学时...

有理数加法课后反思本节课注重小组合作自己探讨总结所学的内容注重在课堂上的学习让学生在课堂上把所学的知识掌握了课后就不用在去做大量的作业了在课上学生基本能掌握有理数加法法则并能运用但是做题时很不理想主要表现在1个...

七年级数学上册有理数除法教学反思刘映光1前面已学过有理数加法减法乘法这些运算为学习有理数除法作了铺垫而除法在小学时已经接触到过学生也知道除法是乘法的逆运算本课的重点是有理数法法则通过小组讨论小组合作不仅能突破重...

一设计基本信息1234二教与学的过程设计一教学过程5推进新课同学们回答得很好现在让我们一起来看一个具体问题某人从一点出发经过下面两次运动结果的方向怎样离开出发点的距离是多少1先向东走了米再向东走向东走了米米结果...

有理数的加法第1课时教学设计灵井一中王小珂一教材分析数的运算在数学知识体系中好比是工具和基础设施有理数的加法是有理数运算的重要基础之一它是整个初中代数的基础直接关系到有理数运算实数运算代数式运算解方程研究函数等...

28第一章有理数单元复习2导学案设计