小学学困生辅导计划（45篇）

学困生帮扶计划及措施在学困生的转化工作中做为教师要倾注爱心发现学生的闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有效的方法做好学困生的转化工作如果转化得法后来者居上这句话一定...

二年级一班20xx20xx学年度第一学期学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的...

三(3)班语文学困生辅导计划一、情况分析从作业、卷面分析及平时表现发现本班学困生占有一定的比例。造成他们成绩差的原因是多方面的。基础打得不够扎实，遗忘性差，记忆力差，家长不够重视其学习等等综合因素。这部分学生大…

平原小学20xx20xx学年度第二学期学困生辅导计划班级六1科目语文教师陈亮一辅导思想为了让全班学生学生学好知识就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还...

三年级学困生转化计划一情况分析从平时表现发现本班后进生占有一定的比例造成他们成绩差的原因是多方面的基础差遗忘性差记忆力差家长不够重视其学习更重要的是学生不足龄的比较多等等综合因素这部分学生大多有共同的特点主要表...

二年级学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的在班级中挖掘学生的个体差异做好...

小学三年级数学学困生辅导计划一情况分析学困生在学习上总的特点是智力一般学习依赖思想严重没有独立思考勇于创新的意识遇到较难的题便等老师的答案针对这一实际情况我首先要想方设法调动学生的学习积极性更重要的是做好学困生...

二年级（1）班语文学困生帮扶计划王生斌一、辅导思想为了抓好日常教学工作，在本学期能取得全班大面积丰收，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，教师除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，反复教育外，还要注…

XX小学20xx至20xx学年学困生辅导计划我校所处的地区就在区域山区的边缘学生素质也参差不齐导致我校学困生较多根据我校学生的实际情况围绕我校教学工作目标除了认真备课上课批改作业定期评定学生成绩优质完成每一节课...

原龙村校三年级数学学困生辅导方案郭继承一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的在班级中挖掘...

小学数学学困生辅导计划东方市第五小学林敏由于多种原因学生个体存在着很多这样或那样的差异比如智力的高低能力的高低社会交际能力的强弱等都是学生在各个方面存在着各自的优势和缺点因此我们教师就要去帮助那些优秀的学生更优...

20xx年下学期四年级语文学困生辅导计划周丰华一本班学生分析学困生主要后进在学习不努力对学习没有信心基础知识掌握的较差有的是差在基本技能及创造性发挥上因此转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上智力较差...

小学语文学困生辅导计划1分析学困生成因制定转化计划具体分析班级学困生形成的成因初步认为学生的学习动机心理健康问题自身的学习方法教师的教育方式方法来自家庭的教育方法乃至社会影响等等都是导致学生学习困难的原因明确了...

20xx20xx学年度第一学期二年级学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的...

四年级语文学困生辅导计划教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了希望在接下来的这一学期里面逐步增加辅导的时间同时更加注意对这一些学生的关注我们所辅导的学困生对象语文基础都比较差有着较多的知识缺陷而且这...

二年级数学学困生辅导计划一本班学困生二学困生现状分析从上学期数学期末考试的成绩显示我班学困生的成绩不是很理想学习成绩没有得到进一步的提高与其他同学相比这部分学困生显得学习态度不端正学习习惯不良暂时记忆力弱长时记...

小学三年级下册数学学困生辅导计划一学生情况新学期开始了教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了虽然学困生的辅导工作从一年级起就一直在进行但是两个班级中依然存在学困生也希望在接下来的这一学期里面逐步增加...

20xx20xx第一学期六年级语文学困生辅导计划一辅导思想为了落实好教学工作让语文成绩大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力...

二年级数学学困生转化计划一辅导思想为了让全班学生学生学好知识就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养运用恰当而有...

二年级3班语文学困生辅导计划一辅导思想为了抓好日常教学工作在本学期能取得全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素...