项脊轩志读后感管飞燕项脊轩志是明代散文大家归有光的一篇著名的散文很多年前在读高中时我就读过这篇文章一晃多年过去了又一次在课堂上读到这篇文章文字依旧却别有一番滋味涌上心头作者那朴实不事雕饰的文字里流露出的深沉的真...

项脊轩志读后感洒向空枝见血痕重读项脊轩志高中时读归有光先生的项脊轩志觉得真是一篇情真意切凄婉动人的好文章如今重读此文又不免心生戚戚不胜凄惶令人长号不自禁先生初写此文时大概在19岁左右正是踌躇满志为博取功名实现平...

归有光项脊轩志教案设计教学内容人教课标版高中二年级语文选修教材第六单元自主赏析项脊轩志教材分析项脊轩志在人教课标版高中二年级语文选修教材第六单元自主赏析文无定格贵在鲜活中这一板块中包括两篇经典的文言文柳宗元种树...

项脊轩志教材分析一教学内容分析1文本在教材所处的位置及专题教学目标项脊轩志在苏教版高中语文必修五第二专题此情可待成追忆的第一板块如泣如诉中这一板块包括两篇经典文言文李密对自己坎坷遭遇艰难处境的曲折陈情归有光对祖...

江苏教育学院附属高级中学党委读书报告会优秀作品20xx年10月19日

围城读后感网上有个很有趣的讨论到底读书是读很多书还是一本书读很多遍对人更有裨益起初我对第二种看法不屑一顾毕竟每本书都凝结了作者不同的思想不一样的人生感悟站在先哲的肩膀上能看到不同的世界光阴如水一般流逝虽有些为赋...

文学评论的写作大致有四个步骤阅读定题评论写作A什么是文学评论文学评论指的是对诗歌小说散文戏剧影视等文学作品进行赏析评价的一种文体它的特点是以议论为主要表达方式对作家作品及其他文学现象进行评价高中生写文学评论一般...

耐得孤寒处方是成功时读项脊轩志有感耐得孤寒处方是成功时这正是项脊轩志给我的启示开门见山直入主题简洁明快论点鲜明项脊轩志是明朝著名古文家归有光写的一篇散文记叙了他在项脊轩中读书学习和生活的一些琐事归有光年轻时勤奋...

凭什么评课以兰亭集序和项脊轩志的教学为例20xx0516214550标签课堂教学教学研究听课评课教研活动灼灼其华黄荣华转帖教育转载分类高考研究凭什么评课以兰亭集序和项脊轩志的教学为例黄荣华评课一直是教研活动的重...

感悟经典阅读之美享受快乐读书人生殷金菊各位领导各位同事大家中午好很高兴能和大家一起交流对读书的看法众所周知我们所处的昆山属于江南一带自古以来就是人杰地灵文风鼎盛名仕辈出之地大家耳熟能详的昆山三贤就是很有名的三位...

为什么有些人读书能读得那么快整理转自知乎阅读的理解速度及多少1看不懂围城是不是没有文化陈章鱼有的时候个人经历也很重要小的时候读背影可能感触不深背井离乡上大学之后再读可能就觉得句句写到人心里中学背项脊轩志可能读到...

此间的少年观电影岁月神偷有感影片一开始淡淡的晕黄暖着屏幕暖着人心导演很聪明这样的色调和气氛让每个人的心都能慢慢沉静下来静静听这个故事这个故事以很纯净的温暖开始慢慢走到了一个伤感和温暖并存的结局这样的煽情不高明不...

如何将阅读化为写作在写作文的时候很多同学都为没有材料而苦恼即使生拼硬凑材料不是陈旧肤浅就是狭隘低幼给作文带来了极大损害其实选材问题很容易解决有两种选材办法简单易行轻松省力而且会摇动阅卷老师的芳心一种是从课文中选...

浅谈新课课标背景下的阅读与写作学生在提笔写作时往往会感到文思枯竭无法下笔写出来的文章也经常是语言干瘪结构混乱事不感人情不动人理不服人这显然达不到新课标所要求的语言表达力求准确鲜明生动观点明确内容充实思路清晰情理...

手执书卷静心阅读潘梦梦莫言在读书杂谈一文中这样记述自己小时候读书的情形我上学时不是个好学生但读书几近成痴的名声流播很远我家门槛上有一道光滑的豁口就是我们三兄弟少时踩着门槛借着挂在门框上那盏油灯的微弱光芒读书时踩...