思想品德观课报告（21篇）

安学栋老师法不可违评课报告董君莉授课日期20xx517授课教师安学栋授课班级初一4班有幸听了安学栋老师的法不可违一课安老师以新的教学理念为指导结合学生实际巧妙设置情境注重对学生情感态度价值观的培养取得了很好的教...

初中思想品德课堂教学评价研究结题报告兴隆初级中学政史地学科组易尚平一课题的研究背景随着思想品德课程改革的深入开展教学评价与教学实践之间的矛盾越来越突出严重影响了教学工作的开展成为新课程实施的一大障碍因此思想品德...

初中思想品德课观课感悟在认真观看学习六节优秀的课例后感觉到这几节课老师在教学设计上的确下了很多的功夫都能准确的理解和把握教材都能紧紧围绕知识目标能力目标和情感目标三维目标去组织教学创造出了和谐高效的课堂结合六位...

思想品德课活动导学模式课堂观察报告时间20xx年10月21日地点江夏区土地堂中学多媒体教室观课内容竞争与合作执教老师舒爱辉观察与报告员花绍军张定华包绍良一观察说明这堂课我们小组对舒老师的个人基本素质和基本功组织...

全国思想品德优质课观摩学习心得体会(20xx-12-1115:53:34)转载▼标签：转载原文地址：全国思想品德优质课观摩学习心得体会作者：皖北政治开阔眼界增长见识寻找闪光点立足实际反思践行弥补薄弱点-----…

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初中思想品德优质课展评观摩体会营山县金华希望学校刘全“20xx年四川省初中思想品德优质课展评活动暨学科教学研讨会”于20xx年x月x日——30日在攀枝花市第四十中小学校举行，来自全省各市的22位初中思想品德老师…

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元谋一中思想品德优质课观摩学习心得体会物茂中学李建陶20xx年1030日在县研室组织领导下我们有幸参加了元谋一中思想品德优质课观摩活动这次活动中无论是参赛选手的水平还是组织的规模在近年来我县想品德教研活动中都是...

浅析思想品德课情感态度价值观目标的培养内容提要新课程理念下情感态度价值观目标位居思想品德课程三维目标之首因此要求教师在教育教学中加强对学生情感态度价值观培养做到依据课程标准深入了解学生确立教学目标尊重学生融洽师...

初中思想品德课堂观察随着新课改的全面启动广大教师以先进的课程理念为指导积极投身于教育教学改革新的课堂教学模式如雨后春笋令我们耳目一新但冷静观察初中思品教学的一些现象我们看到了热闹自主背后的随意与浮躁看到了一些值...

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新形势下思想品德课教学观念的转变之我见文安县大柳河镇中学王震摘要在新课改的大环境下教师要首先调整自己不断的学习摸索树立全新的教学观学生观教师既是学生学习的促进者又是学生全面发展的引导者同时教师应认识到学生是发展...

多元价值观对思想品德课教学有何影响盱眙县旧铺中学严厚荣随着改革开放的不断深入我国出现了多元文化文化的多元开阔了学生的视野目前社会也好校园也好出现了本土文化外来文化和由多种文化融合而产生的混合文化共存的局面而这种...

思想品德课如何落实情感态度和价值观赵柳中心学校蔡传忠全日制义务教育思想品德课程标准明确指出了本课程性质本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定的基础的一门综合性的必修课程这表明了这门课程的任务初中思想品德课程是对...

教材观的转变对教学的影响费县费城镇初级中学王晓玲20xx年7月26日1402基于改革历程的回顾教材观的转变对教学的影响一方面我觉得教材毕竟是教学的基本依据和基本工具能够进一步帮助我更好的理解和使用教材无论是对于...

南通SEO南通网络营销南通热线浅谈思想品德课情感态度价值观目标的培养北门东中学张秀霞内容提要新课程理念下情感态度价值观目标位居思想品德课程三维目标之首因此要求教师在教育教学中加强对学生情感态度价值观培养做到依据...

情感态度价值观目标在思想品德课中的有效落实类别论文姓名李春波单位佳木斯千里学校浅谈情感态度价值观目标在思想品德课中的有效落实社会主义核心价值观是社会主义教育的重要内容初中德育教育是初中初中思想品德课程的重要部分...

浅议职业观教育在初中思想品德课中的渗透摘要初中学生正处于世界观人生观和价值观形成的阶段同时也是职业观从朦胧走向明晰的阶段本文加强对初中学生进行必要的职业观教育是社会发展和学生自身成长的需要初中思想品德课的学科特...

20xx年广西思想品德优质课比赛观摩体会岑杰20xx年广西初中思想品德优质课比赛于20xx年11月13日15日在崇左市南宁地区教育学院举行来自全区各市的14位初中思想品德老师分为七八九年级三个组参加了此次优质课...