系别数学与信息技术系专业数学与应用数学学号20xx131227姓名佘文情时间20xx0929教学内容声声慢我的收获1了解宋词的兴衰兴于唐盛于宋衍与元明复盛于清2婉约派词的特点题材上衣男女情事伤春怨别为主结构缜密...

李清照读后感我翻开李清照这本书的第一页颇有感触因为我们在中学已经了解到了她诗词的一小部分所以这次一定要更多的了解她那爱国精神和独创一格的诗词以及她的其它情况李清照风韵脱俗的东方女性美具有张扬的个性心系国家的忧虑...

梧桐更兼细雨读乱世中的美神有感花开无声花落有痕寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚思绪随之飘进她经历了如何才如此悲伤读后才知其之不易如此一位才女在那个时代受到了这样的磨难也许比起女子的柔弱她更有的是磅礴的气势与坚韧的性...

君不见冷雨霏霏读听听那冷雨有感九14班潘雪晴你爱听雨吗你爱帘外芭蕉惹来的骤雨还是倾心于润物细无声的春雨你中意昨夜风兼雨帘帏飒飒秋声还是向往窗外雨潺潺春意阑珊我爱听雨爱听那潇潇的冷雨闲暇之余读了听听那冷雨这是余光...

声声慢教学设计教学目标1知识目标通过反复诵读感知内容解读意象品味意境赏析情感2能力目标深入解析词人愁的丰富内涵3情感目标培养对古典诗词的热爱及纯正的文学趣味教学难点1以愁为诗眼挖掘情感内涵2熟悉鉴赏诗歌的技巧教...

清照遗梦传丽双凄凄冷冷凄凄乍暖还寒时候月如玉盘我要爱得清澈饮尽悲戚古有李清照今现蔡丽双彼时声声慢此时呈守望初读蔡丽双之诗觉其精短不明其意再读其诗似懂诗中蕴义而不知以何言语将其淋漓尽出可谓诗中有画有色有声令人身临...

读李清照有感李清照是宋王朝南渡前后的女词人即使在那个词人辈出人才济济的年代里她也不失为一个特殊的大家在整个中国文学史上占有重要地位读了李清照我深深地体会到了一位女词人在过渡年代里的悲欢离合她的柔情挚爱伤感离别失...

人生若只如初见读后感人生若只如初见以清丽感性的笔调描绘出一幕幕古典诗词背后唯美动人的历史爱情画卷凸显诗词优雅瑰丽诗人的不羁性情女子的旖旎独特作者以耳熟能详的人生若只如初见开篇诗经的执子之手与子偕老卓文君的愿得一...

读蒋勋说唐诗一书有感我自吟诗我自清读蒋勋说唐诗一书有感曾杨才春日在天涯天涯日又斜莺啼如有泪为湿最高花这首名为天涯的五绝时常出现在蒋勋先生的画作里第一次看到时我很惊讶蒋勋先生的佛性禅心山光日影鸟语花香淡淡斜斜尽入...

读李清照诗词有感书籍有多种类型个人的喜好也有所不同我则较为喜欢古诗词一类在诗词中能找到一种难以语言来形容的感觉也许是一种习惯于的反应小时我接触的大多都是古诗集我也喜欢诗集中的语句和内藏含义现在的书籍多种多样让人...

成功背后的秘密成功的背后作文20xx03171307成功背后的秘密卧薪尝胆读后感卧薪尝胆是一个中国古代的故事历史上有吴越两个国家彼此都想征服对方双方经常打仗会嵇一战吴王夫差靠自己的狡猾打败了越王勾践吴国的大臣们...

浅谈如何培养农村孩子的阅读兴趣扬州市生态科技新城泰安学校刘梅摘要语文课程标准明确提出了小学阶段完成145万字的阅读量要求然而目前农村学生的课外阅读现状却不容乐观如课外阅读氛围不浓课外书数量少课外阅读评价滞后等问...

花自飘零水自流谈李清照词的自然美及其根源专业汉语言文学班级024班姓名贾书成指导教师丁晓梅职称讲师内容摘要在袁行霈主编的中国文学史第三卷第七章中评价李清照是中国文学史上创造力最强艺术成就最高的女性作家并把她的词...

阅读与作文的复习复习要求1能把握文章的主要内容能揣摩文章基本表达顺序能体会出作者的心态感情能初步领悟文章的基本表达方法2阅读说明文能抓住重点能了解基本的说明方法阅读叙事性作品能了解事情的梗概简单描述自己印象最深...

第一册梳理文章思路第一单元一窗钱钟书二漫步在思想者的庭院里访罗丹雕塑博物馆柳鸣九三在马克思墓前的讲话恩格斯四胡同文化汪曾祺第二单元五雨中登泰山李健吾六内蒙访古翦伯赞七幽径悲剧季羡林八拿来主义鲁迅把握内容要点第三...