三年级书法教学计划（41篇）

三年级硬笔书法教学计划一学生基本情况分析三年级有三个教学班1班35人2班37人3班37人三年级学生在两年的写字教学中已经具有一定的书写能力多数同学能够正确握笔坐姿和写字姿势正确但还有个别同学写握笔和字姿势不正确...

书法社团工作计划四年级3班一指导思想培养学生良好的道德情操提高学生自身的道德素养和知识水平同时掌握钢笔的基本用法并爱上书法二活动目标1在书法学习中使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势学会正确使用钢笔2指导学生...

三年级写字教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及端端正正写字堂堂...

射阳县耦耕小学20xx年秋学期硬笔书法兴趣小组活动计划一指导思想一中国书法历史悠久博大精深不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性而且自身还蕴藏着丰富的德育因素二提高写字教学质量完善学生的艺术个性写字教学有利于引导绝...

三年级写字教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及端端正正写字堂堂...

硬笔书法教学计划一学情分析本学期小学硬笔书法班报名的全是12年级的学生共14人其中有3名老生11名新生对于小学低段的孩子正处于识字的起始阶段在姿势及书写规则上还没有形成正确的认识需要不断的强化大多数孩子写字如同...

硬笔书法教学计划一指导思想1中国书法历史悠久博大精深不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性而且自身还蕴藏着丰富的德育因素在教学中如果注重挖掘这些因素并恰当地将其融合渗透在教学当中对培养学生良好的道德情操提高他们自身...

三年级上册写字教学计划李锦锋一学生写字情况分析本班共有学生62人男生34人女生28人经过开学初的一段时间的观察发现他们写字的时候很随意不仅不能端正地书写甚至还经常出现错别字纸面也不能保持清洁涂抹的现象也比较严重...

课时教案A

三年级书法艺术上期教学计划教学目标帮助学生掌握硬笔书写的方法和特点了解中国硬笔的发展史学以致用写好字为以后学习和工作奠定基础树立正确的审美观热爱祖国的传统文化并致力于发扬光大教学内容及基本要求硬笔书法课程主要讲...

小学二年级书法教学计划一教学目标1培养学生学习书法的兴趣喜欢学习汉字2掌握正确的写字姿势和铅笔执笔要领3继续练习写铅笔字写得正确端正整洁4掌握汉字的常用偏旁部首左偏旁字头字底能按笔顺规则用硬笔写字注意间架结构初...

小学三年级书法教学计划郑丽珠傅秀莲肖秀梅一指导思想为提高学生写字技能为目标增强学生对祖国语言文字的热爱加深对传统优秀书法文化的理解培养学生正确规范美观地写好祖国文字培养学生良好的书写习惯二学生基本情况分析大多数...

三年级书法教学计划教学目标写好字为以后学习和工作奠定基础树立正确的审美观热爱祖国的传统文化并致力于发扬光大教学内容及基本要求硬笔书法课程主要讲述硬笔书法的发展史介绍历代著名书法家及基代表作品分析其艺术特点学习的...

20xx20xx学年度第二学期三年级硬笔书法下册教学计划单位东庄镇钟庄完小任课教师杜继文20xx2三年级硬笔书法下册教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对...

三年级下学期书法教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及认认真真写...

20xx---20xx学年第二学期书法教学计划若羌县第一小学四年级四班王莉一、指导思想:汉字是中华民族的瑰宝,是中华文化传承的载体。写好字是学生应具备的基本素质之一。写字教学能够培养学生形成正确的写字姿势和具有…

一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及认认真真写字踏踏实实做人的目标二学...

小学三年级上册写字教学计划20xx20xx第一学期上饶市第十七小学邱辉玲一指导思想本学期学生刚学写钢笔字要增强学生的写字兴趣养成良好的写字习惯发挥写字教学的育人功能培养学生的基本素质基本技能让学生能够规范端正整...

三年级下学期写字教学计划一指导思想巩固学生双姿训练的成果进一步培养学生良好的书写习惯通过不断完善写字教学评价对学生进行道德素质意志毅力智能素质审美情操的培养实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及端端正正写...

三年级写字教学计划一学生情况分析字如其人一个人的字写得好与否不仅仅是个人的门面还在一定程度上反映出了他的学习习惯意志品质及性格特点我任教学生是来自三年级的四个班的学生学生人数128人由于学生写字水平参差不齐我们...