群众路线工作总结(13篇)

2024-04-20凉风小学第五周群众路线工作总结

凉风小学第五周群众路线工作总结根据教育局群教办的统一部署,凉风小学将认真做好学校全面工作作为落实党的群众路线教育实践活动的具体体现,现将本周工作小结如下:1、周一召开了“夕阳红”退休教师欢送会;2、周一下午副校…

2024-04-07践行党的群众路线工作总结

以民意警务为导向以矛盾化解为抓手——直属一大队践行党的群众路线工作见成效为进一步推进党的群众路线工作,直属一大队坚持以民意警务为导向,以矛盾化解为抓手,以解决广大人民群众关注的热点难点问题为切入点,深入开展了城…

2024-04-20关于党的群众路线工作总结会的请示

XXXX呈〔20xx〕XXX号签发人:XXXXXXXXX关于召开教育实践活动总结会议的请示XXXX:根据XX关于党的群众路线教育实践活动总体部署,在XXXXXXX的精心指导下,XX严格按照XXX活动办要求,对党…

2024-03-31单位群众路线教育实践活动工作总结

聚焦四风立行立改切实提高新形势下群众工作能力党的群众路线教育实践活动开展以来严格按照中央和党委的部署和安排深刻理解深入落实高标准严要求作表率的殷切期望和工作要求紧紧围绕为民务实清廉主题和转变工作职能转变工作作风...

2024-04-08党的群众路线教育活动督导工作总结

群众路线教育活动督导工作总结市委群众路线教育活动领导小组办公室我市第一批党的群众路线教育实践活动开展以来我们第五督导组在市委群众路线教育活动办公室的统一领导下按照市委总体部署和阶段性工作要求尽职尽责扎实工作较好...

2024-03-31公司党的群众路线教育实践活动总结

公司党的群众路线教育实践活动工作总结党委根据上级党委党的群众路线教育实践活动领导小组的整体部署在上级活动第七督导组的全程指导下立足公司实际认真开展教育实践活动努力践行为民务实清廉踏实转变工作作风目前公司教育实践...

2024-03-31群众路线 组织生活会的开展情况总结(通用版)

群众路线教育实践活动专题组织生活会开展情况总结根据镇教育实践活动领导小组办公室《关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作几个具体事项的通知》要求,在充分准备的基础上,经请示镇党的群众路线教育实践活…

2024-04-20群众路线教育实践活动总结

北京高校房地产开发总公司开展党的群众路线教育实践活动总结接照中央照镜子正衣冠洗洗澡治治病的群众路线教育实践活动的总体要求根据北京市委北京市委教育工委市教委的总体部署我公司党总支结合工作实际开拓创新真抓实干扎实开...

2024-04-20党的群众路线第三环节工作总结

*****党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节工作总结按照**********开展党的群众路线教育实践活动领导小组办公室以及第三督导组的安排和部署,现将*****开展教育实践活动整改落实、建章立制环节…

2024-04-20群众路线教育实践活动总结报告

中共XX文化体育广播电影电视局党组关于开展党的群众路线教育实践活动的总结报告县群教办根据中共XX县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见大委发20xx4号的要求县文广局党组结合工作实际深入开展了以解决...

2024-04-13群众路线第一阶段工作小结

党的群众路线教育实践活动第一阶段工作小结根据张家界市国资委《关于对市属国有企业教育实践活动第一环节工作进行自查评估的通知》(张国资党委【20xx】26号)文件精神,我公司在上级党组织的统一安排和部署下,在上级领…

2024-04-13群众路线教育实践活动总结报告

群众路线教育实践活动总结报告一是党员干部的思想认识和宗旨意识明显增强这次路线教育实践活动全县教育系统广大党员干部经历了一次思想的洗礼精神的嬗变一是思想认识明显提高教育实践活动让广大党员干部思想上补了课精神上补了...

2024-04-20临河区党的群众路线教育实践活动第二督导组工作汇报

临河区党的群众路线教育实践活动第二督导组学习教育听取意见环节工作汇报按照临河区党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排在全区党的群众路线教育实践活动工作会召开后我组坚持从严从快从实迅速到统计局审计局检察院法院...

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2024-04-01群众路线第一环节工作总结

党的群众路线教育实践活动第一环节工作总结党的群众路线教育实践活动动员会召开以来,编委办高度重视,按照县委的统一部署,在县活动办和督导组的具体指导下,精心组织,稳步推进,把深入开展教育实践活动与编办的当前工作紧密…

2024-04-20群众路线第一环节回头看工作总结

群众路线第一环节回头看工作总结为确保学习教育、听取意见环节的工作质量,市XX局结合实际,严格坚持“三不”原则,落实“三查”举措,扎扎实实开展教育实践活动第一环节“回头看”工作。一、不跟感觉走,查学习教育是否“实…