噢苏珊娜教学反思音乐教学应该充分体现其育人功能使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮反思苏珊娜的教学我认为成功的关键在于整个教学过程将学生从传统的教学模式中解放出来给学生以最大的空间感受体验想象表现的机...

噢苏珊娜教学反思噢苏珊娜是一首美国的乡村歌曲情绪比较活泼欢快曲调素材精炼易唱易记有着浓郁的生活气息歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情谊也是对生活中美好事物追求的一种向往对本节课我有以下一些反思一成功之处噢苏珊娜整堂...

噢苏珊娜教学反思噢苏珊娜教学反思噢苏珊娜是出自人民音乐出版社小学三年级上册第三课中的一首美国乡村歌曲情绪为中速活泼欢快全曲共有六个乐句旋律轻快流畅歌曲即表达了对朋友真诚的情谊又表达了对生活中美好事物追求的一种向...

哦苏珊娜教学反思噢苏珊娜是一首美国的乡村歌曲情绪比较活泼欢快曲调素材精炼易唱易记有着浓郁的生活气息歌曲不仅表现了对朋友的真诚的情谊也是对生活中美好事物追求的一种向往全曲有六个乐句其中三个乐句是完全相同的另外两个...

三年级噢苏珊娜教学反思三年级噢苏珊娜教学反思噢苏珊娜是出自人民音乐出版社小学三年级上册第三课中的一首美国乡村歌曲情绪为中速活泼欢快全曲共有六个乐句旋律轻快流畅歌曲即表达了对朋友真诚的情谊又表达了对生活中美好事物...

噢苏珊娜教学反思万德镇中心小学赵鑫音乐教学应该充分体现其育人功能使课堂真正成为培养热爱生活和具有鲜活个体的摇篮反思苏珊娜的教学我认为成功的关键在于整个教学过程将学生从传统的教学模式中解放出来给学生以最大的空间感...

哦苏珊娜教学目标1用轻快的声音唱好哦苏珊娜欢快热情的体现了友谊产生的合作意识以与集体主义精神2学会用简单的节奏为歌曲伴奏同时增加学生对音乐的表现力3用跑跳步为歌曲跳简单的邀请舞及邀请舞的动作4在实践为歌曲伴奏及...

噢苏珊娜授课年级三年级教材分析歌曲噢苏姗娜是一首美国乡村民谣歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点节奏跳跃歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物追求的一种向往学习这首歌可以让学生初步感受美国乡村音乐的风格特...

噢苏珊娜适用年级小学三年级教学目标1指导学生以轻快的声音欢快热情的演唱歌曲噢苏珊娜2通过聆听歌曲集模仿老师来学习歌曲3掌握大小符点大切分节奏及弱起小节重点轻巧欢快的演唱歌曲难点弱起和小符点教具多媒体电子琴教学过...

音乐课三年级噢苏珊娜

噢苏珊娜简谱

噢苏珊娜小学三年级音乐课教学设计一教学背景一教学内容分析噢苏珊娜是一首深受音乐爱好者喜爱的歌曲流传很广曲调精炼六个乐句显著的特点是其中有三个乐句是完全相同的且均为弱起一二乐句三四乐句给人以对答呼应的感觉第五乐句...

摇啊摇是三年级第一课的第一首歌曲歌词易懂旋律优美动听学生易唱一节课完成这首歌曲应该足以学生对歌曲的感觉只是刚刚萌发但效果让我失望没有激情没有感觉他们急切盼望老师打开音乐让他们快点欣赏然后跟唱我注意观察到学生聆听...

噢苏珊娜唱歌课教学设计设计理念学习者是三年级的学生活泼好动好奇心强表现欲望高模仿能力强对音乐的理解还以感性的认识居多音乐知识的学习才刚刚起步对于本课中反复出现的X方法另外在强调音准的同时还要强调的歌唱状态要求他...

教学设计噢苏珊娜歌曲分析噢苏珊娜是走进音乐世界第八册第六课的学唱歌曲是一首轻快活泼的美国乡村歌曲音乐非常富有感染力歌曲中出现了弱起附点节奏歌曲速度欢快歌词比较拗口针对四年级的学生身心迅速发展运动觉听觉显著增强有...