商南县初级中学20xx---20xx学年度

时间:2024.4.20

商南县初级中学20xx---20xx学年度

心理健康教育教研专题安排

周 剑:初中生常见的心理障碍与引导

王文福:初中生常见的心理障碍与研究

杜金成:学生厌学心里对策

苏福林:关心学生心理人人有责

朱晓红:中学生心理健康教育探究

章东升:青春期的心理健康教育

聂芙蓉:青春期卫生习惯的培养

商南县初级中学20xx---20xx学年度

信息技术教研专题安排

李保东:重视资源库建设 发挥信息资源的教育教学

阮青云:如何运用现代信息技术进行语文教学

单慧勇:网络信息给学生文化造成的影响及对策

万根年:在信息技术教学中培养学生创新意识

王顶梁:运用现代信息技术,培养学生自主学习能力

聂本存:现代信息技术环境下英语课堂教学模式的构建

刘勇斌:信息技术与物理教学的整合

刘尚鹏:多媒体手段在生物教学中的应用

各教研组随公开课教学附送一节教学案例及一篇信息技术教育方面论文

商南县初级中学20xx---20xx学年度

课程改革校本教研专题安排

政治组

组内专题:活动课的教学方法 (负责人:李玉琴)

陈英民:高雅情趣在身边

程金霞:如何培养学生的责任意识

张红霞:让有趣的问题充满课堂

语文组

组内专题:开发语文校本教材的尝试

(负责人:阮青云)

祁焕芳:针对学生迷恋网吧,严重影响学习问题的研究

韦全来:语文课堂教学重视升互动的实践探索

段善银、赵丽:新课改下语文教学探究

朋金凤:新课程下语文课堂呼唤求真务实

宋红英:“自主研究性写作”初探

王艳芳:课改中学生的基础知识怎样落实

陈金叶:中考作文审题方法

蔡红旗:话题作文的身体、选材、拟提的方法

董凤霞:新课改种学生潜能开发的赏识

吴晓兰:怎样让学生喜欢我的语文课

金传宝:谈阅读中学生悟性的培养

南长进:如何从根本上解决作文无话题、无新题材问题

叶 青:如何将课本知识转化为能力

数学组

组内专题:“三环六步教学法”的总结整理

(负责人:刘恩生)

张满忠:课堂教学中学生参与度的探究与实践

祁宗宝:数学教学中如何缩小城乡学生的差距

朱荣平:数学课堂教学新尝试

熊凤莲:如何抓好初一学生的入门教学

孟 超:探讨初一数学活动科的执教方法

李 辉:如何教好新课程下的实践活动课

齐 鹏:新课程下数学能力的培养

洪 霞:数学课堂中如何做到理论与实践相结合

石贵旺:探索运用“发现法”教学

姜世福:数学智慧的积累与运用

刘恩生:“三环六步教学法”总结

屈所婷:中考命题特点分析

石正红:新课程下的数学学法指导浅谈

英语组

组内专题:训练写作的几种方法

(负责人: 谢青荣、代平敏)

张桂英:英语学习兴趣的培养与提高

谢青荣、马兴琴:赏识教育与新教材

刘 玲:如何提高学生的口语表达能力

张 兰:如何强化学生的语法学习

叶 霞:英语课的教学方法新探

常云霞:如何在新课改下改进英语教学方法

吴玉霞:如何培养学生说英语的能力

罗 炜:新课改下的英语教学

蔡炳兰:激发学习兴趣,轻松学习英语

王昌发:口语教学在英语教学中的作用

朱建民:谈如何提高学生的综合能力

黄成玲:谈新课改下的英语课堂教学

姚从军:新课改下教师备课中应重点探讨的几个问题

代平敏:四位一体教学法

物理组

组内专题:如何提高初三物理复课质量 (负责人:朱烨)

李秀荣:新课改种如何突出物理实验的作用

吴兴平:物理概念的教学

朱 烨:如何提高物理课堂教学效率

许凤君:如何培养学生的试验能力

王芳婵:如何加强物理课的实验教学

姚玉华:如何激发学生的学习兴趣

苏典凤:物理教学如何与生活相联系

生化组

组内专题:初中学生厌学情绪的成因和克服厌学情绪的措施探索 (负责人:魏雅)

张高成:谈生物教学的理论与实践

王维群:新课改的初步尝试

江桂莲:如何调动学生学习的主动性

魏雅:初中学生厌学情绪的成因和克服厌学情绪的措施探索

胡时锋:如何在化学实验中培养学生的创造能力

卢青玲:尝试营造和谐积极的课堂学习氛围

史地组

组内专题:在史地课改中如何开发地方教材

(负责人:陈益民、袁亚峰)

贺秋芳、徐桂芬:如何培养学生学习地理的兴趣

袁亚峰:怎样培养学生学习有用的地理知识

陈益民:历史教学中“乡土教材”开发点滴

杨翠萍:历史与我们现实社会的关系

杜 青:如何上好主题活动课

丁 杰:课堂教学中学生参与度的探究

体音美组

组内专题:用健康第一的思想来指导体育课

(负责人:

马 建:体育课淡化竞技运动是不妥的

陈建华:在综合活动实践中感受体验创造音乐美

杨翠萍:如何调动学生的歌唱情绪

姚玉海:在体育课堂中培养学生积极参与的意识

黄玉良:新理念下如何进行体育与健康课的教学

江凤英:中学生的歌唱训练

陈传枝:全面提高学生的运动技巧

教 务 处 20xx年x月x日

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