广州华立科技职业学院

工学结合教学实习学生管理办法（试行）

各学部、处（室）、中心、馆：

为深化工学结合人才培养模式改革，进一步提高人才培养质量，加强工学结合教学实习期间学生的管理，特制定本管理办法。

一、工学结合教学实习意义

（一）工学结合教学实习是高职教育重要的组成部分，是体现“工学结合”人才培养模式，培养具有“良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能”人才的最好方式。

（二）理论联系实践，学以致用，既使自己的专业知识与技能有全面的提高，又能为企业生产尽自己一份力量，体现学生的社会价值，并能积累工作经验和社会经验，提高就业竞争力。

二、工学结合教学实习时间及要求

各专业工学结合教学实习为必修课程，实习时间为每年的8月中旬至次年x月中旬（不含春节期间企业假期）。学生工学结合教学实习考核合格，方能取得相应学分。

三、学生工学结合教学实习期间的管理

（一）工学结合教学实习管理由学院工学结合教学指导小组统一领导。

（二）工学结合教学实习由学校、企业双方共同参与完成。学校是工学结合活动的领导者和策划者，企业是工学结合双方中具体实施最关键的一方，担负着工学结合教学实习的具体组织、技能训练等任务。

（三）聘请企业技术人员为学院的兼职实习指导教师，负责学生工学结合教学实习期间的组织管理、技能训练等工作，保证每名学生有专人负责。

（四）各学部负责安排教师对每位学生的工学结合教学实习进行具体指导和管理，负责学生工学结合教学实习的资料回收及存档等管理工作。

四、各方主要职责

（一）企业及企业指导教师的职责

1.企业是学生工学结合教学实习期间的管理者,企业指导教师具体负责学生的工学结合教学实习期间的各项工作。

2.贯彻落实学院和企业合作制订的实习计划,具体落实工学结合教学实习任务,做好学生的安全教育工作。

3.负责学生工学结合教学实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作。

（二）学院指导教师的职责

1.协助企业指导老师对学生进行业务指导和组织管理，通过到企业及网上与企业指导教师一起对学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和实习动态，并及时向学部通报学生实习情况。

2.做学生的良师益友，关心学生的生活和实习，及时提醒学生实习中注意事项，作为学院与企业之间相关联系的纽带，帮助学生解决实习中存在的问题。

3.指导学生撰写实习报告并做好学生实习手册的检查，批改，成绩评定等工作，做好学生工学结合教学实习鉴定。

（三）工学结合教学实习学生的职责

1．学生离校前须认真学习工学结合教学实习的有关规定，了解实习任务，并签订《学生工学结合教学实习承诺书》。

2．按规定时间到实习单位进行工学结合教学实习，无正当理由不得擅自离开实习单位；未经学部及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理；若由于实习单位单方面原因，必须上报校内指导教师和学部，由指导教师与工学结合教学实习单位联系证实后，方可办理相关的离岗手续，并调换到新的实习单位，不允许先离岗后报告。

3．工学结合教学实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位工学结合教学实习的一名员工，要服从实习单位和学校的安排和管理，尊重实习单位的领导、实习指导教师和其他员工。

4．按照工学结合教学实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。

5．收集好有关的图纸、资料等，按要求写好《学生工学结合教学实习手册》，完成各项实习任务。

6．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，服从管理，不迟到早退、不旷工。实习期间请假，需经过实习单位主管批准后方可离开岗位；若请假两天以上（含两天），还需报指导老师，经批准后方可离开岗位。违纪违规，立即停止实习，返校检查，并按校纪校规进行处理。触犯法律者，由公安机关依法处理。

7．在校外实习，要本着对自己高度负责的态度，要有高度的安全防范意识，切实做好自己的人身和财产安全。

五、学生自找实习单位管理办法

（一）学生参加工学结合教学实习，一般由学院学部统一安排，个别特殊情况下允许学生自找实习单位。学生自己联系的实习单位，必须有满足实习要求的基本条件，有指定实习指导教师，填写申请表，实习单位盖章，家长签字，6月x日前报批，报学部审核后经学院职能部门备案后方可离校实习。

（二）学生必须在规定时间内到岗，一周内将实习的详细安排报告校内指导老师，每周必须通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式与校内指导教师保持联系一次。学生若需调换岗位，需经实习单位批准后方可进行。实习单位变更后，需到学部办理变更手续并备案。

（三）实习期间如发生违法违纪或人身意外伤害等事故的，由学生本人负责。

六、工学结合教学实习安全教育

为确保学生实习的人身安全，杜绝意外发生事故，保证实习任务的顺利完成，各学部要加强对校内外学生实习的安全教育，确保学生实习安全；实习前指导教师要对实习学生进行实习动员，要结合学生所在实习单位的实际情况有针对性的加强安全教育，增强学生安全意识。

七、学生工学结合教学实习期间保留宿舍申请办法

实习期间申请留校住宿的学生必须在6月x日前提出申请，填写学生实习期间保留宿舍申请表，经审批后，按规定缴交住宿费，由生活指导科统一安排住宿。

八、优秀实习生的评选办法

学院将根据学生实习期间的表现，按照学院的实习规定，对实习期间表现优秀的学生进行表彰，受表彰的学生将推荐为优秀毕业生。

第二篇：工学结合管理办法

数控技术应用专业

工学结合管理办法

工学结合实习是中职学校创新人才培养模式的重要举措，是实现职业教育“实践性、开放性和职业性”的必然要求，是培养具有良好职业道德、科学创新精神和熟练专业技能人才的有效途径。为进一步本专业工学结合实习工作的组织管理，提高人才培养质量，特制定本办法。

一、总则

第一条 本办法所涉及到的工学结合实习，主要是指在非毕业学年，组织在校学生到企业生产服务第一线参加的实践教学活动，其主要形式包括专业技能实习、专业技能培训、校外教学实习、校内教学实习等。

第二条 工学结合的目的首先是使学生在真实的职场情境中，接受职业道德教育和法制教育，培养诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识；提高学生的社会适应性、团队协作精神、交流沟通能力、学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，促进学生德智体美劳全面发展。同时，学生将所学知识及技能应用于岗位实践，熟悉自己将要从事的行业运行情况，获得本专业生产实际中常用的技术知识、管理知识和实际操作技能，提高学生完成工作任务的能力，为毕业后走向工作岗位打好基础。

二、指导教师职责

指导教师由两部分人员组成：一是派出的实习带队教师和专业指导教师，可由专任教师或辅导员担任；二是由企业选派的有实践经验的技术或管理人员。指导教师应认真履行以下职责：

第三条 校企双方密切合作，加强联系与沟通，重视对学生思想政治教育和职业道德教育；认真指导学生的工作、学习和生活，检查实习进度和质量；在业务指导中注意培养学生敬业守纪的劳动态度、不怕困难的心理素质、严谨求实的工作作风；及时解决实习过程中出现的矛盾和问题。

第四条 企业指导教师应代表实习单位做好实习学生的实习鉴定与成绩评定工作。如在实习期间，学生被安排在同一单位的不同岗位进行实习，企业指导教师要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行综合考核，对学生的表现、工作质量做出客观评价，评定成绩。

第五条 学校实习带队教师应代表学校全面了解学生在实习单位的工作、学习和生活情况，及时发现学生的思想问题和事故隐患，并主动向数控部反馈；遇到非常情况或发生事故，应在第一时间向数控部汇报，按学校的统一部署，做好相应的调查工作，写出书面报告，并协助学校做好处理和善后工作；实习结束后，要听取实习企业对实习工作的意见，做好实习总结，形成书面材料，交数控部汇总。

第六条 学校实习带队教师和专业指导教师负责指导学生撰写实习报告，及时进行批阅；并结合实习期间学生的日常表现，评定学生实习考核成绩；最后按规定比例，综合企业指导教师和学校指导教师的考核成绩，计算实习最终成绩。

第七条 学校实习带队教师和专业指导教师的工作量由数控部根据其实际情况核定。

第八条 外出实习班级的班主任，无论是否为实习带队教师，都有责任去主动关心和了解学生在实习单位的工作、学习和生活情况，及时发现学生的思想问题和事故隐患，协助学校做好非常情况或事故的处理和善后工作。

三、学生职责

第九条 工学结合实习是专业人才培养方案的必修课程。所有学生都必须明确实习目的，端正实习态度，认真完成实习任务。

第十条 学生应严格遵守学校和企业的规章制度，维护良好的实习秩序，不做有损企业形象和学校声誉的事情。学生在实习过程中，必须强化职业道德意识，严格遵守实习企业的劳动纪律和操作规程，尊重企业指导教师，服从管理与分配；学生组织集体课外活动，须事先报请学校和企业的批准，遇到问题，应及时与指导教师联系。

第十一条 学生应提高自我管理能力，要有高度的安全防范意识，注意自身的人身和财物安全。在实习时，必须严格遵守安全操作的有关管理规定，牢记“安全第一”，防止各种机床设备操作工伤事故的发生；外出时要遵守交通规则和公共秩序，避免发生交通事故等，提高自我保护能力。

第十二条 在工学结合实习期间，学生应严格遵守企业的考勤制度，上课培训、生产实习等一律都实行考勤。学生一般不得请事假，若有特殊原因必须请假，应向企业有关部门提前递交书面申请，详细说明请假事由及请假期限，并出具相关证明（病假凭医生出具的病假证明；事假凭家长信件等证明材料）并按审批程序审批。如有特殊情况来不及办理请假手续的，应该由个人提出书面申请并委托其他同学及时办理请假审批手续。学生假满后，须及时向原批假人或有关部门办理销假手续；若假满不能按时返回，必须提前办理续假手续，并提供有关证明，按请假审批程序审批。不经准假而缺席者，一律作旷课（工）论处。

第十三条 实习学生在实习结束时应及时撰写实习报告，并按学校规定的时间完成并交给学校实习指导教师，作为考核的依据。

四、成绩考核

第十四条 学生在工学实习期间接受学校和企业的双重指导，实行以企业为主、学校为辅的校企双重考核制度。

第十五条 工学结合实习作为单独一门必修课程进行考核，按五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）进行成绩记载。考核由两部分构成：一是企业指导教师对学生的考核成绩，占总成绩的70%；二是学校指导教师对学生的考核成绩，占总成绩的30%。学生如在同一单位的不同岗位进行实习，考核成绩应是所有实习岗位的综合考核成绩。

第十六条 对于因各种原因而被批准同步安排在校内实习的学生，实习结束，考核成绩均以及格记载。

第十七条 没有完成规定的实习任务和时间的学生，实习成绩均以不及格记载。有条件时，可安排在其他班级进行工学结合实习时重作，或利用假期安排在指定企业进行重作。工学结合实习重作最多只有一次，考核成绩最高为及格。

五、事故处理

第十八条 学生在工学结合实习期间发生意外事故或人身、财物安全不能保证时，应及时调查处理，并向学校领导汇报，根据当事人或他人的过错，责令其赔偿损失，并给予批评教育或相应的处分。

第十九条 出现重大事故时，有关领导应亲自参与调查工作，认真研究调查报告，及时处理，并在事故处理结束后一周内书面报告学校。

第二十条 各级各类事故的具体处理办法，严格按教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》执行。