由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，下面是 小编搜集整理的外文学院毕业论文开题报告，欢迎阅读查看。
论文题目(中)：浅析《了不起的盖茨比》中象征手法的运用
论文题目(英)：On Symbols in The Great Gatsby
一、选题的背景及意义
菲茨杰拉德是美国文坛的杰出小说家，《了不起的盖茨比》是他的代表作。象征主义是19 世纪中后期在欧美现代文学中产生的一个重要流派,作家在文艺术作品中用象征的方法暗示作品的思想以及抽象的事物或哲理，把抽象的事物具体化，正如著名作家南帆在他的《小说的象征模式》一文中给象征的定义：“象征是以特定的具体形象表现或暗示某种观念,哲理或情感。在小说《了不起的盖茨比》中,菲茨杰拉德也通过象征形象而生动地向读者展现了美国20 世纪20 年代的社会风貌,表达了自己的思想，揭示了“美国梦”幻灭的主题。
二、选题相关的国内外研究和发展概况
美国从诞生到现在两百多年的时间，但却产生了大量的著作，这些著作对世界艺术产生了深远的影响。在这些著作中，美国梦是当今社会科学研究的热点。但是这些作品大部分都停留在研究美国的社会生活，社会问题层面上，没有人能全面的研究美国梦的从始至今。目前从《了不起的盖茨比》看美国梦的幻灭研究现状范围有：王宏丹《<了不起的盖茨>的精神生态解读》,2010;刘邱《论<了不起的盖茨比>中黛西的塑造》,2010;陈明真《解构视野下的<了不起的盖茨比>》，2009;刘丽《对<了不起的盖茨比>的叙事分析》,2008;孟庆娟《色彩和时间的背后——论<了不起的盖茨比>中的象征意义》，2007;罗晓燕《从女性主义视角解读<了不起的盖茨比>》，2006;甘园园《<了不起的盖茨比>的文体学研究》，2006;郭华《寻找失去的乐园：对<了不起的盖茨比>的原型阐释》，2004。目前国内外许多的学术研究者对小说《了不起的盖茨比》的研究已经很深入，本文拟以意象的象征意义等来探讨象征手法在了不起的盖茨比中的运用。
三、论文的研究方法
主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法
四、论文的进度安排
(1)论文指导第*周(第9学期第1周)：学生完成初稿。
(2)论文指导第*周(第9学期第*周)：指导教师审阅论文初稿后发回修改。
(3)论文指导第*周(第9学期第10周)：学生交论文第二稿。
(4)论文指导第*周(第9学期第*周)：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。
(5)论文指导第*周(第9学期第13周)：定稿
(6)论文指导第*周(第9学期第*周)：交定稿的打印稿和电子文本。
(7)论文指导第*周(第9学期第14-15周)：指导教师和评阅教师写评语，学生做好答辩准备。
(8)论文指导第*周(第9学期第15-17周)：开展答辩工作。
五、论文的写作框架(提纲)
Introduction
Chapter one Fitzgerald and the American Dream
1. Fitzgerald’ life and his works
2 Jazz Age and the American Dream
2.1 The American Dream is "colorful"
2.2The American Dream is an "illusion"
Chapter Two The American Dream with The Great Gatsby
1. Daisy's American Dream
2. Gatsby's American Dream
3. Nick's American Dream
Chapter Three The American Dream Woven with Symbols
1. Symbolism
1.1 Image symbolic meaning
1.1.1 The Green Light
1.1.2 The eyes of Doctor T. J. Eckleburg
1.1.3 Birds
1.2 Color symbolic meaning
1.2.1 White
1.2.2 Yellow
1.2.3 Blue
1.3 Geographic place symbolic meaning
1.3.1 East Egg and West Egg
1.3.2 Grayville
1.3.3 New York
1.4 Car symbolic meaning
1.4.1 social status
1.4.2 killer
Conclusion
第二篇：体育学院毕业论文开题报告
开题报告是提高论文选题质量和水平的重要环节，是论文工作的不可忽视的一部分，以下是小编搜集整理的体育学院毕业论文开题报告，供大家阅读参考。
毕业论文题目：南昌市部分高校五人制足球开展的情况
五人制足球是由职业足球队的一种练习方法演变而成的足球竞赛。我国在20世纪90年代举办了首届全国室内五人制足球锦标赛。其后在我国的各个省市,五人制足球不断得到发展和壮大。五人制足球具有参加比赛人数少,占场地小,比赛时间短,技术复杂,战术灵活多样等特点,但由于五人制足球在我国的发展还处在基础阶段,大家对其还比较陌生,五人制足球运动发展速度缓慢,受到多种因素的制约。为此,本文就目前南昌市部分高校五人制足球发展中存在的问题进行探讨,并提出合理化建议。
1.研究目的及意义：
对南昌市部分高校五人制足球开展现状进行了解调查，研究目前南昌市部分高校五人制足球开展中存在的问题，并提出合理化建议，使学生全面、系统地掌握五人制足球专业理论知识，熟练运用五人制足球技战术,有目的、有计划地培养学生五人制足球教学与训练的能力，使得五人制足球在南昌市高校发扬广大，五人制足球能够在南昌市高校得到普及。
2.研究现状 ：
过调查发现南昌是部分高校存在着五人制足球发展滞后的情况，偶尔进行五人制足球的比赛，而且对五人制足球的规则.技战术大都不太了解。针对南昌市部分高校五人制足球普及率的调查。并针对以上问题, 提出针对高校五人制足球开展的建议。
3.研究内容：
南昌市部分高校五人制足球开展的现状
4.研究方法：
(一)文献资料法
通过华东交通大学图书馆期刊网站，并在因特网上通过google、百度搜索等。中国学术期刊网、中国期刊数据库和中国学士、中国硕士、博士学位论文数据库、从2000到2012年国内外相关资料进行查阅、总结和综述。
(二)问卷调查法
严格按照问卷设计原则设计《南昌市部分高校五人制足球开展现状调查问卷》，其中包括教学方法，教学内容，教学的效率等方面。问卷发放的对象，针对江西省南昌市8所高校进行调查。
(三)信度检验
采用再调查法对问卷进行信度检验，问卷的第一次与第二次发放日期相隔20天，填答对象保持不变。经统计学处理后，教师和学生两次问卷内容相关信度系数分别为r=0.851，p〈0.01，说明信度较高，可靠信显著，符合问卷调查信度要求。
(四)走访调查法
对南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、华东交通大学、江西科技师范大学等大学的五人制足球开展现状实地走访，收集真实可靠的第一手资料。
(五)逻辑分析法
通过分析文献资料.对江西省南昌市部分高校五人制足球开展的相关问题进行分析和逻辑归纳。
(六)数理统计法
对获取的有效数据.利用计算机.采用统计软件spps11.0进行处理分析。
5、进度安排及预期效果：
第1—2周 查找资料、文献综述、开题报告
第3—4周 熟练使用excel、软件数理统计方法
第5—5周 设计问卷
第6—9周 发放问卷
第10—14周 整理统计问卷
第15—15周 论文初稿
第15—17周 论文复稿
第18—18周 毕业答辩
通过问卷及实际调查，了解了南昌市部分高校五人制足球开展的现状。通过获得的材料可以对南昌市部分高校五人制足球开展的现状与对策进行研究。