篇一：家风读后感

　　读《家风无小事》一书，书中介绍了几位领导人及伟人的家人、古代良好家风等内容，让我们从一个独特鲜明的视角，看到了他们作为普通家长、普通父亲的许多感人的故事，他们教子育人的方式、方法和治家理念，使我深受感触，是每个家庭学习的榜样。

　　家风是人们感受最深、影响最大、最可信可学的一种文化传承，它以一种无言的教育，潜移默化、润物无声地影响着人们内心的价值观。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世伦理。从良好家风中汲取精神力量，无论顺境还是逆境都不会迷失方向。家风是一个家庭或家族的传统风尚，是中华民族传统美德的现代传承，是社会和谐的重要基础。同时家风与党风也是相互影响、相互渗透的。于党、于国、于家，各级领导干部都应当带头正好家风。把家风这个源头清澈了，必能滋养好的作风、政风与民风，促进形成“气正山河壮，政廉日月春”的政治生态环境。 我们的领袖人物毛泽东对待自己的儿子毛岸英要求是非常严格的，在工作上他都是让自己的儿子去最艰辛的地方，没有给他特权，大家问他为什么送儿子上前线，他说：你说我不派他去，他就不会牺牲，这是可能的。但你想一想，我作为党中央的主席，作为一个领导人，自己有儿子，不派

　　他去抗美援朝、保家卫国，又派谁的儿子去呢？这是一位什么样的父亲才做的出这样的壮举，那个父亲是不爱自己孩子的呢？作为领袖的他在亲情与党的利益、人民的利益之间，他始终做好自己，保持着清醒的头脑，为全党作出了表率。家风无小事，事事关大局，作为新一代的我们，在工作和生活上我们也要时刻保持着清醒的头脑去认真的处理每一件事情，对所做的每一件事情要付有责任感，这样我们在工作中才能把事情做好。

　　良好的家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。我认为良好的家风形成，需要从以下几个方面着手：一则要有意识的去培养养成。要明白代代相传的不仅是家财和地位，更应该有内涵和精神。把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去，是造福当代、惠及后人的大事，接力棒在手，我只有责任，让良好家风薪火相传，发扬光大。二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。

　　知书才能明礼，学习就能升华。要让家里多一份书香气，茶余饭后，多看看书，读读报，让家人从中得到更多的教化和启迪。三则长者要做好传与带。大家都说家长是孩子的老师，这一点也不错，耳濡目染影响着孩子世界观的形成，你的行为举止，无不对孩子有着潜移默化的影响，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，这样的道理大家都很明白。四则要创造和

　　谐文明的家庭环境，家合才能万事兴。

　　在卫计委里做应急工作，那是一个大的家庭，应急工作，无小事，我们要端正作风，把工作做得更好，为卫计委事业发展做出更大的贡献。应急灾情就是命令，我们要做好应急处置及医疗救援工作，让受害地区的百姓受损率达到最低，这既是我们的工作。所谓党风正则民风淳。我们要在党的领导下，把贯彻廉洁自律准则作为改进作风的重要抓手，培养高尚道德情操、抑制不良风气。大力弘扬中华民族优秀传统文化，吸取家规家风，乡规民约中的精华，移风易俗，推动社会风气持续好转。

　　篇二：《家风》读后感

　　时值寒假，我拜读了《家风》一书。本书从“修身”、“律己”、“做人”、“做事”、“亲情”、“影响”、“家国”和“研讨”几大篇章让读者在读悟中不断汲取“心”的能量。书中一篇篇优秀的文章让我学到了许多，思考了许多，也回忆了许多。李校长说：“好的家风是给孩子一种品质”。

　　我家的家风是什么？给了我怎样的影响？回忆我的自身成长历程，身上的一些美好品质确实离不开家里长辈的引导和影响。

　　常言道：家和万事兴。一家老小，互相关爱和理解，其乐融融，这本身就是一种良好的家风。在这样和睦的家庭长大的我，性情温婉、心态平和。

　　回忆和父母一起生活的岁月，点点滴滴，他们教会了我许多做人做事的道理。

　　我的父亲平时话不多，但是为人正直、磊落，从不在背后论人长短与是非。记得小时候我有一次在吃饭的时候说班里一个同学的坏话，爸爸听了很不高兴，把筷子“啪”地拍在了桌上，厉声对我说：“别老在背后议论别人，谁没有点缺点和错误！”当时，虽然满肚子委屈和不服，但是随着年龄的增长，慢慢觉得爸爸说的是对的。总看到别人缺点的人，不懂得欣赏和学习，朋友也自然不会多。也正是因为爸爸的这种教导，我很少在背后议论他人，也能够更加宽容地看待别人的缺点。

　　我的母亲非常敬业，每年都被评为单位的“优秀员工”，是车间里的一把好手。妈妈还总是跟爸爸比赛谁的奖状多，两个人对工作勤勤恳恳，认真对待。当我参加工作以后，妈妈总是对我说：“你得把那些小孩都当成自己的孩子，家长们那么信任你，你得好好教人家。”当我有时工作累了跟妈妈发牢骚时，妈妈总会劝我：“你的工作很伟大！”“你的工作很有意义！”可能也因为如此，工作中我经常提醒自己：“我得对得起我教的这些孩子。”

　　父母非常孝顺。记得我小学一年级的时候，姥姥瘫痪在床。照顾姥姥成为了我家和舅舅家这一大家人的重心。为了更好地照顾姥姥，妈妈后来跟单位申请调成值夜班，每天白天照顾姥姥，傍晚骑车去上班。由于单位搬了家，每天要骑二十里地才能到单位。就是这样，妈妈坚持了三年多的光阴。后来我家拆迁也搬到了很远的地方，爸爸每天送我和弟弟上学后再去上班，下了班再接我们回来。回到家又赶紧到姥姥家帮忙。在这样的环境下，年幼的我也很自然地帮忙照顾姥姥。帮姥姥换尿盆、盖被子，给姥姥读故事，做一些力所能及的事。日子看起来虽然艰难，但一家人也很快乐。妈妈常说，在妈妈很小的时候姥爷就不在了，姥姥没有再嫁，那么艰苦的岁月一个人把自己和舅舅带大，多么不容易！所以，妈妈和舅舅他们就特别孝敬姥姥。我想：我也一定要孝敬我的父母。

　　现在，我也有了自己的孩子，因为有着教师和家长的双重身份，让我格外地清醒。我知道我身上肩负着的重任，让好的家风带给我的宝贝更加良好的品质！

　　文章写的是极为平常的小事：与家人的相处。但是从小事里却让我们深深地感受到了亲情。小作者抓住了人物对话，有趣而生动，为我们展示了一幅浓浓的亲情画面，是一篇不错的习作。

　　家风家训作文

　　皓月洗空，轻掬一捧家乡水，灌肠。悠扬箫音里，泪光凄艳，水波荡漾荡漾，乡魂葬了多少月缺月圆，你是未经重读的原乡。

　　犹记那年立春，我回到了相隔一年的，千里外深情凝眸我的家乡。脚步刚与阡陌窃窃私语，家乡的千亩良田就覆盖了我的脸。东方煜晓，我信步在窄窄的田垄上，前面一位纤弱女子提着一个精致的篮子走来，她与我相距不远之时，徒然响起清脆优雅的嗓音：“弟，去哪呀!这么早，没吃东西吧，来，吃一个桃。”我惊诧地将手掌递过去，接过一个又红又大的蜜桃，“姐姐，谢谢了。”我青涩地感谢她，赧颜低首。她继而说：“呵呵，不用谢，你要是爱吃再多吃几个吧。你看不是还有嘛，来来，多吃几个。”我谢绝了这样纯真的善意，然后我们就各择其道。俄顷，我对着她的背影无声挥手，我使劲咬了一口蜜桃，甜，在心底蔓延，绽放一束清光，填补我空洞的晨曦。我再回首，她却渐行渐远，长发包裹了我以往的自私，我站在这一角驻足，才恍惚发现我们并不曾相识……

　　恰值芒种时节，日上三竿，我伫立在歧路彷徨，那敞着胸，搭着白褂的大兄弟荷锄经过，诚恳地为我指点方向，并且用粗厚的嗓音问我：“你吃饭了吗?小兄弟，没吃的话，走，去我家吃，保你吃个足!”可我露着一脸的欣然谢绝了他，可他却着了急：“哎，你是不是怕我家远呀，我家不远的，就在前面。”我真有点不知所措，“不，不，不是的，大叔，我家就在前面呀，我要回家吃饭了。”大叔吃了一惊，“哦，原来如此，那再见吧，在路上注意安全，看你就是从外地才回来的，以后要好好适应这里的坏境呀。”此刻，我感激得只有频频点头，然后我继续走我自己的小道，一步一回首，阳光只为他一个人而照耀，他走得那么远，但我是还听得见有歌声与他作伴，这歌声一段一段，响彻了多少条河，多少座山。我坐在最远处的亭子里，而他却躬身在炽热的田土中，锄头轻轻叩击着这片厚重的土地，里面多少汗水，多少喜忧。此刻清风起兮，晴空万里，我茫茫然间才发现我们并不曾相识……

　　垂柳河岸，古道印迹，南迁的大雁卷起一个诗意的秋天。一记那日细雨倾斜，我正匆忙地奔赴在回家的路上，青衫湿，汗珠夹雨。那在阳台上观雨的诗人，轻吟宋词，他不经意间看见了雨打乌篷下憔悴的少年。我亲眼看着他离开阳台，才一会儿工夫就打着一把秀伞来到我的眼前。“哎呀，兄弟呀，这么大的雨，你这是上哪去呀?为何没带伞呀!”我声音沙哑：“大哥哥，我忘带伞了，我现在正准备回家。我……”话音未落，这个大哥就拽着我走进他的家里，“你先换件衣服吧，这是我去年买的，结果小了，还没穿过呢，现在它属于你了。”霎时，我惊诧的目光与他隔空交汇，融入这一幕淅淅沥沥的雨季中。待到风暖日出，我如一只展翅的雄鹰，归巢了。归巢了，却忘不了这与我并不曾相识的善意诗人。

　　冰清玉洁的月色也追忆倾盆大雨的山坡，满山遍野的紫金花开得浪漫。那时我正在这枫林里“寄情于山水”，可是疾风骤雨，山路泥泞，记得我踏在一片枯叶上，竟不慎滚下斜坡!摔在坚硬的松木上，疼，如万剑削骨。于我睁开惺忪的睡眼，我发现一位年纪上六旬老人正背着我一步一步下山去。见这情形，我连忙开口：“爷爷，爷爷，放我下来吧，我没事，我会走路的。”爷爷沉重地说道：“孩子呀，你都伤成这样了，看吧，你的胳膊还在滴血呢!我得赶紧把你送入医院才行呀!”我感激地泪如雨下，闭目，心灵惭颜，在这一位瘦弱老人佝偻的脊梁上。抵达医院，老人帮我付了医疗费，就转身离去，消逝在这影影绰绰的雨幕中……我静倚窗栏，闲听雨声，我发现，我发现这雨淅淅沥沥又绵绵密密，呵，这雨正如我对这位陌生老人的感激，沿岸三千里!

　　今宵月色如纱，我立于垂柳河畔，轻掬一捧家乡水，洗涤灵魂。耳畔响起清远的箫音，泪光凄艳，碧波荡漾荡漾，乡魂葬了多少月缺月圆，你是未经重读的原乡……