有一个人最可爱，那就是老师;有一种人最无私，那就是老师;有一种职业最美丽，那就是教师。下面是小编整理的几篇关于老师您好我的老师征文活动的征文作品，欢迎阅读。

　　老师您好我的老师征文作品一

　　春风轻轻吹拂着大地，又是一年的春天，我走过紫藤萝长廊，紫藤萝花又开了，白里透着淡淡的紫色，一串串的花穗在春日迎风摇曳。

　　清香随着微风散入空气中沁人心脾。

　　就是在这紫藤萝下，我第一次遇见了我的刘老师。

　　刘老师是我们的语文老师。

　　她讲课富有激情，她发出的光热能让我们的内心燃烧起来。

　　令我记忆深刻的是那次朗诵比赛。

　　“叮铃铃”，上课铃响了。

　　刘老师迈着轻快地步伐走进了教室。

　　只见她面带微笑如春花灿烂，眼睛里散发喜悦的神情，一头飘逸的秀发随意披散在肩头。

　　阳光透过窗户照在她的脸上，安静祥和。

　　“同学们，我们将举行一次朗诵比赛。

　　”说完她便挑选了几名同学当领诵。

　　当念到我的名字时，我的内心既兴奋又紧张。

　　刘老师让我们起来试读。

　　在这中间我把“嗟”念成了“哀”。

　　刘老师并没有马上指出来。

　　当我读完之后，她才纠正错误。

　　“这是在战争时期的吹响的号角，我们应该读得更富有激情!”下面我来给大家示范一下：“听吧!满耳是大众的嗟伤!看吧!一年年国土的沦丧!”顿时教室一片寂静，在老师炯炯有神充满正义火焰的眼睛里，我仿佛看见了中国人民正顽强地抵抗着日寇的侵略;在她洪亮激昂的声音里，我仿佛听到革命的烈火在哔哔啵啵地燃烧……教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　在这一刻，老师的形象深深印在每个人的脑海中。

　　时间一天天过去，同学们之间的合作已经非常默契。

　　终于到了比赛那一天。

　　我们走上舞台，刘老师在台下目送我们。

　　就在将开始时，刘老师从人群中艰难地挤出来。

　　在台下默默地注视着我们，予我们以甜美的微笑，她的眼睛微微眯成一条缝，嘴角微微上扬，她的微笑就像是冬日里的暖阳，给我们以温暖，缓解了紧张的气氛。

　　演讲比赛顺利地进行着。

　　正当朗诵到高潮时，我们领诵的同学有一位少说了一句台词。

　　顿时时间仿佛静止，我们的心不免捏了一把汗。

　　却望着台下刘老师正在朝我们微笑。

　　我们从她那饱含笑意的眼神里看到了信任与鼓励。

　　另一位同学立马就会意接着讲了起来。

　　在激荡人心的乐曲中，全班发出抗日救亡的疾呼声，每个观众的心都在呼应!演讲比赛顺利结束，我们班拿了一等奖。

　　刘老师笑了，我们都笑了……

　　“一屋不扫，何以扫天下”这句话是我记忆最深刻的一句话。

　　还记得那时一个下午，同学们都一个个陆陆续续，懒懒散散来到教室。

　　教室里地上满是堆放的书籍，飞舞的纸屑。

　　刘老师走进教室看到这幅景象。

　　沉默了几秒。

　　我从她那明亮的眸子里可以看到少许的失望与愤怒。

　　“一屋不扫，何以扫天下?现在请大家捡起你们周围的垃圾。

　　”片刻之后刘老师说了让我们永远不会忘记的话：“有些同学上课时双眼无神，就是一具干瘪的躯体，没有任何思想和灵魂。

　　没有明确的目标，他们只是在浪费时间……”我们从老师的话中听出了老师的语重心长，听出了她对我们的殷切希望。

　　这就是我们的刘老师。

　　如果我是干涸的小溪，那么她就是蓬勃的春雨。

　　如果我是航船，那么她就是船上的指南针。

　　如果我是一颗弱小的种子，那么她就是那慈祥的大地。

　　老师您好我的老师征文作品二

　　世间上的情分有许多种，却被岁月渐渐冲散了只剩一种，因为我们在缘的牵引下相遇，使我遇见了你，使你引导了我。

　　——题记

　　世界有一种无私的职业是老师，世界有一种霸气是我的语文老师，在灯火阑珊处，暮然回首，我遇见了你。

　　我与你的相遇，是在那个微凉的初晨，当你推开门时，我的目光紧锁在那一抹身影上，你的一头黑发随着你的步伐摇曳，在那秀气眉宇之下是一双深邃的眼，所有被那双眼审视过的人，就像是被解剖了似的，一瞬间所有的心思，一览无余，刻骨铭心。

　　在那一瞬间，我的眼与你的眼有一次小小的相遇。

　　却让我觉得一瞬间时光都停止了，一眼便是万年。

　　我和你的相识，是在那一节特别的课堂上。

　　一个题目，五分钟写完提纲，一向是你雷厉风行的风格，五分钟后，课堂一片寂静只有我高举起了手，你的目光捕捉到了我，我站了起来，我一瞬间感到一种无比的神圣感，如同幸运女神的光洒在我的身上，我用洪亮，动人的声音读出了提纲，我的心扑通，扑通的跳着，期待着你的回答。

　　你说我的提纲写得很好，很新颖。

　　听到这个，我如同“空游无所依”的鱼儿般，心飘在空中，有巨大的满足感，从此你就认识有我这么个人。

　　经过很久的相处，我知道了：你做事如疾风，爽快!你下决定如快刀，果断!你的眉宇更是散发着凛然正气!你不失古代女皇武则天的霸气，同时，你的魄力更能与巾帼英雄花木兰并肩。

　　我和你的相知;在一个晚上，我下完楼看见你与你的女儿在一起玩耍，那笑容温暖人心，我突然发现，在这一刻的相处中，你关心我们比关心自己的孩子还多。

　　在考试之前不断的复习重点，在背书之时不断的督促。

　　正所谓可怜天下父母心，但老师你何尝又没有孩子，只是你的孩子不只一个，两个，总共六十四个!你不会说意味深长的哲理，也不会说让人捧腹大笑的笑话，在我与你的相处中，我听得最多的就是：“好好学习，不要感冒了。”

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是你的习惯，“横刀立马自天笑”这是你的风格。

　　你的身材并不高大，但是在我心中，就是那投向心壁的影子，在阳光下，可以无限延长。

　　或许，你的好，我用我稚嫩的文字写不出万分之一，但是我想用一句话诉说你的无私：黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

　　老师您好我的老师征文作品三

　　她的眼神，变幻无常：有时似湖水一般平静;有时似母亲一般慈爱;有时似火山一般愤怒;有时又似孩童一般幼稚……她的内心如此简单，以至于我能从她的眼神中窥探出她内心中的起伏。

　　她的性格很大程度影响了我，她就是我内心中最美的歌者—王红燕老师，她歌唱着可以洗去心灵污垢的圣洁之歌。

　　入校那天晚上，她一本正经地开始做自我介绍，她那严肃的面孔和她那胖嘟嘟的身材显得略微滑稽，我开始有点想笑，但不久便听得入神，只见这时的她，噗嗤一笑，她的眼角随着她嘴角的上扬而下滑，眼旁的皱纹集拢，眼中一片慈和宁静。

　　在那一刻，紧张的气氛变得微妙，原本漫不经心的我也感觉到了，将眼神投向讲台上的她，正巧，四目相撞，我撞见了她眼神中那看透世事的平静，她却对我一笑，我将脸一撇，静静的回想她的眼神。

　　我似乎从她的眼神中阅读到了她的淡然自若与那宠辱不惊的性格。

　　那一刻，我窥到了她眼神中的平静和做人的大气。

　　有一天我突然生病了，脑袋整个都乱了，也许是青春期的固执，打了电话给家人，却不敢告诉她们我发烧了，只是一味的强求，觉得她们理所应当要飞到学校来看我，那时的我，压根没想到要找王老师帮忙，而刚好，那段时间要进行班级文化建设，我是负责人，整个人属于严重负荷状态，却又不想让班级落后，只能逼迫自己。

　　母亲赶来学校时，我的眼泪不争气的留了下来，向妈妈说了来龙去脉，并在妈妈的陪伴下去了医务室，在那时，我只沉醉在亲情的温暖之中，却不知，在寝室楼的那边，王老师正在到处找我，原来我忘了请假。

　　在回寝室的路上，我撞见了她，她的眼神中，充斥着一览无尽的担忧，那慈母般的眼神，仿佛让人跌人蜜罐，在我心中激起阵阵涟漪却又久久不散去。

　　那一刻，我被她的慈爱包裹。

　　我犯错时，她总是为我生气，即使她在班上常说“生气是拿别人的错误惩罚自己”，但她仍然为我生气，因为她也只是说说，心里却仍然牵挂。

　　或许，她是真的把我当做自己人，对我真情流露，在她生气时，她不会用眼看我，只会用余光看我，嘴上训斥我，但心里却是真的关心我。

　　那一日，我触到了她的愤怒。

　　上课时，她像个孩子，活蹦乱跳，在讲述难点时，她总是寻思着最快乐的方法让我们在快乐中学习，在课堂上的她总是像魔术师一样，每当你不注意，她就从她的大脑中，拿出令你快乐的东西，教室里总是充满了欢声笑语。

　　那一刻，我捕捉到了她的童真。

　　我的恩师，您的眼神这么善变，令人难以捕捉，我却看到了您眼神中的唯一执着不变的东西—那就是您对桃李的责任与浓厚的爱。

　　您将您的爱给了一个个您生命中的过路人，而您养育的桃李，走了又来，来了又走，不变的是，他们在每一个角落散发的芬芳，都有您的痕迹。

　　一年又一年，不变的是我们对您的爱!老师，我们爱您!

　　我的老师，她没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲，幽默风趣的讲课风格让我们敬佩，一听到“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”，就知道是我现在的数学老师——唐老师来了。

　　她年近五十，个子高挑，一双不大不小的眼睛炯炯有神，中长的头发夹杂了一些白发。她穿着简朴，虽然貌不出众，却有一个与众不同的特点：很爱笑，我感觉她的笑是那么得灿烂、那么得慈祥。她常挂在嘴边的一句口头禅是：“唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”

　　唐老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言，因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声，唐老师走进了教室。刚跨上两步，便站住了，有力地说了声：“上课！”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的，唐老师便说：“你们可不要让我抓住典型，都安静点！”但是，有两个人还是窃窃私语，不幸被唐老师抓个正着。唐老师叫他们站起来，说道：“我现在就杀鸡给猴看，让你们再猖狂！”说完，教室里哄堂大笑，有一些女同学捂着嘴偷笑。这使唐老师更是气不打一处来，就大声说道：“你们再闹，就叫班主任来收拾你们！”此时，大家都不吵闹了，喧闹的气氛就这样平息了，教室里格外安静。被唐老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头，唐老师看见我们都安静了，便昂着头说：“你们就是唯恐天下不乱，就怕没笑话看！”过了一会，唐老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中，唐老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白，这是唐老师在吸引学生们的注意力，使得我们更好地接受知识。

　　唐老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题唐老师直到给我们讲明白才放心。有一次，我们因为贪玩，作业写的很烂而且有许多题目不会，唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍，直到我们全部明白为止。

　　有一次测验，她告诉我们最后一题很难，一定要抓紧时间做前面的题。做着做着，我忽然发现有两道应用题在作业本上做过，不知怎么的，我那不争气的手怎么竟会放到了作业本上！可还没等翻开，心跳就加快，手也颤抖得厉害，同时感到有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头，正与那目光相遇。那犀利的目光里充满了责备，这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。使我的背上像遭了芒刺一般，让我无法动弹；又像一个正在偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷，只觉得脸上红得厉害，发高烧也从未这样难受过。下了课，唐老师问我刚才想做什么，我无言以对，也无力辩解。我偷偷地看了唐老师一眼，突然从那目光中看出一种期待，迫切的期待。我不敢正视那目光，慌乱的地低下了头。在那充满期待的目光的注视下，我羞愧地，但又是勇敢的承认了错误。唐老师托起我的头又帮我整好衣领，温和的说：“这才是个好孩子呢！去吧，好好复习功课，祝你下次考好！”我又望了望那双眼睛，那里留露出的是欣慰与抚爱的善意。我不知为什么竟会对老师笑了笑，真想对老师说声：“谢谢您！”可不知为什么，却没说出来。

　　因为唐老师的到来，让我们班的学习进步了；因为唐老师的到来，让我明白了该如何做人；因为唐老师的到来，我才能有今天的进步。我感激唐老师，是她带给我鼓励的微笑。

　　每当我取得好成绩时，总忘不了唐老师对我的谆谆教诲，激励着我勇往直前。