大安达曼语、科伊桑语、阿依鲁语、邵族语、尤奇语、奥洛文语、库孙达语、特萨米语、古古·伊米德希尔语、凯特语这是世界上的十大频危语言，随着时代的发展，它们的使用越来越少，为什么会越来越少人使用呢?下面小编整理了这一方面的论文，有兴趣的朋友可以借鉴一下哦!

　　摘要：濒危语言研究已在我国语言学界及相关专业引起足够的重视。本文根据国内外研究进展，从语言保护和非物质文化遗产继承角度，对当前濒危语言研究的标准定位、理论和个案调查、保护和抢救措施方面提出自己的深思。

　　关键词：新时期;濒危语言;定位标准;理论和调查;保护措施

　　“濒危语言热”是最近20年来语言学界新兴热门话题之一。面对中国多语言、多民族聚居的语言国情，濒危语言研究在跟国外“借”的同时也要有所不“用”。求“同”，力求顺应时代发展，但也要存“异”，保留和发挥自身独特优势，从而建立符合中国语言国情的理论和策略。本文根据作者个人在少数民族地区二十多年的语言生活见闻提几点拙见，与同行学者共同商讨。

　　1.濒危语言标准定位的复杂性

　　不同时期的语言生活变化都有其特殊性，特别是随着现代化进程的发展，这种特殊性尤为突出。有人把使用人口不超过一万的语言定为濒危语言;有人提出只有40岁以上的人还在继续使用的语言定为濒危语言;有人提出存在于语言孤岛内的弱势语言即将濒危消亡，也把它定义为濒危语言等等。标准定位的多样化必定会为“濒危语言”研究提供多样化的参考渠道和认识途径，但仅凭单一的标准很难全方位把握、统筹“濒危语言”的状态，甚至很难得出切实可行的理论来指导语言实践调查研究。如：隶属永胜县的傈僳族腊古德村，人口仅569人，处于被彝族、汉族和他留人包围的语言环境。从语言优势上看，此地傈僳语确实属于弱势语言，然而通过作者2013年的语言活力调查结果显示：当地98%的傈僳人稳定熟练的使用自己的母语;6—39岁的青少年对于母语的热爱程度高达96.6%;甚至临近居住的62.8%的汉族人、他留人基本能使用傈僳语交流，并且各个民族之间相处融洽，语言和谐，并没有因为其弱势而出现语言竞争融合现象，反而各个语言各行其道，互不相争。

　　所以新时期濒危语言的定位标准要以真实确凿的语言实际调查数据为依据，统筹濒危语言的普遍性和特殊性，从双向的，甚至是多元化的角度和指标为依据来判定一种语言是否为濒危语言。毕竟语言是活态的、灵活的，是一个动态化的过程。考虑语言内部结构的同时也要考虑语言的社会交际功能特点。正如语言能力高低和变化的调查受语言内外因素制约的同时，还要靠坚实确凿的、阶段性的跟踪调查数据为基准。有的少数民族小孩第一语言不是母语，而是汉语。但当这些小孩走上社会后，又很快的学会了母语，并且非常熟练，甚至超越汉语。恰似“抛弃”母语，然而却潜移默化的“回归”于母语。一次或是一年的语言(母语)能力高低个案调查根本无法得出结论，即使是初步的结论也经不住时间的检验和推敲。

　　2.濒危语言个案调查和理论建设相结合的迫切性

　　上世纪90年代，国际上的“濒危语言热”才传到中国。国外有的语言学家预言：世界上6000多种语言中，三分之二的语言将在21世纪消亡。虽然只是预计和估量，但却反映了濒危语言确实存在。特别是对于多民族聚居的中国而言，这种情况从史至今依然存在，如西夏、鲜卑和女真语言都已消失。这股“热”给中国的学术界，特别是在语言学界引起一场轩然大波。“热”并不奇怪，重点是“热”的背后我们能否冷静心态，审时度势地根据中国特殊的语言国情进行符合自己“语言身份”的调查研究。现在有的学者一味地全盘西化，似乎其理论和策略都十足的凸显“国际范”，然而理论和调查实际差距甚远，再完美的理论如果缺乏可靠的实际数据支撑都将是“昙花一现”，反之也然。

　　我们可以“借”但要慎重地“用”。如果“借”的结果和中国特殊的语言实际背道而驰，那还不如不“借”。正如戴庆厦先生所说的：中国小语种的生命力并不脆弱，没有像国外所说的那么严重，他们能稳定地使用自己的母语，并且对自己的母语有很深的感情。如，云南墨江县的西摩洛语，景洪市嘎洒镇傣语等等。

　　大力开展濒危语言的个案调查，积累丰富的语言调查资料，系统而全面的了解各个语言生活实际情况对于科学的认识濒危语言现象有巨大的推动作用。但也要随着语言个案调查的进展做跟进式的理论研究，个案调查和理论建设都不能被“冷落”，二者应该是相互的，否则“兵分两路”的研究又有何益?况且我们自身有足够的、丰富的语言资源，对于建立系统的语言濒危个案调查，从而建立符合自身的濒危语言理论，我们应该有这个底气和信心。

　　3.濒危语言保护措施的科学性

　　中国“濒危语言”研究的历程仅20多年的时间，无论是语言个案调查还是理论建设都亟待加强和深入。加之语言的灵活性、特殊性，对其复杂性不易认清。濒危语言理由的出现给多元民族文化遗产的存在和保护措施再次敲响“警钟”。

　　首先我们要确立一个“平衡点”，不盲从“濒危语言热”，而是根据中国自身语言国情“量体裁衣”。其次，我们不能在没有经过科学的调查、考量和定位的前提下，随意的把某些民族语言定义为濒危语言，哪怕确实如此，也要先安定、缓和濒危语言民族的情绪，让他们知“安”也知“不安”，因为任何一种语言的消失都是一种文化的损失，一个民族的不幸。我们的调查和研究不能仅仅为获取第一手珍贵资料而忽视少数民族传统、民族心理，必要的情感沟通和交流往往是取得民族信任、调查成功的基础。再次，设立示范点，设立濒危语言抢救示范基地，在示范经济指标连同人力、物力允许的前提下，扎实濒危语言抢救基础工作，不断摸索，不断积累经验。然后再以点带面，有条不紊地进行语言抢救，这样才能既见“树木”又见“森林”。同时动用社会上可动用的力量参加抢救是非常必要的，比如语言族群、非政府组织等，而不仅仅是语言专业人员和各国政府相关部门在“使劲”。

　　关于医患沟通的几点深思论文，下面小编推荐医患矛盾及其化解机制的深思，希望可以帮助到你!

　　摘 要:医患沟通是医疗过程中的一个重要环节，提高医护人员的综合素质，巧用沟通技巧，构建起和谐的医患关系，防范医疗纠纷，努力使医院成为广大人民群众的“健康保护神”，具有重要的现实作用。

　　关键词：医患关系;医患沟通;护患沟通

　　医患沟通是整个医疗过程中的一个重要环节。随着社会的发展和人类的进步，人们对健康的关注日益密切，追求生命质量和寻求健康知识的欲望日益增强。人们在寻医问药的过程中，考虑的已不仅仅是医院的就医环境，仪器设备，医疗水平，而是更加注重医疗机构的服务质量和态度，医患关系就是其中的一大部分。

　　生病和住院本身使病人及其家属面对巨大的压力，有时甚至看作是很恐怖的经历，医护人员要帮助病人度过这段艰难的历程，既解除肉体上的痛苦，也减轻精神上的负担，良好的、清晰的、支持性的沟通是治疗过程中必不可少的重要组成部分。一些医护人员的沟通意识不强，态度不积极，技巧不熟练，导致医患之间缺乏信任和理解。医护人员要在沟通中多用文明规范且通俗易懂的大众用语，通过有效沟通，才能让患者积极配合，达到治病的目的，才能减少因语言沟通技巧不当造成的病人不满意而引起的医疗纠纷。

　　1 阻碍医患沟通的理由

　　在医患沟通中，患者的心理特征往往容易导致对医护人员的言行敏感、多疑，由于各自的立场和对疾病感受不同，即使是一句普通的话，一个微不足道的动作，在不同场地与情景感受中，很容易在心理上对患者造成中伤，引起投诉。

　　因此，在实际工作中，要及时发现隐患，如：沟通过程的某个细节没有达到预期的效果，导致沟通不良;没有良好的沟通前提，信息认知容易存在误差，在医护人员认为是常识的理由，患者的认知和理解有时候和医护人员相差太远;信息传递错误，往往对沟通的细节没有说明，或者使用沟通技巧不当等，导致了理解上的误区;对患者的性格、爱好、习惯等没有全面的了解，对患者要注意的事项交待不明确;没有站在患者的角度考虑理由，缺乏必要的关心和理解;没有把真实情况向患者说明或有意隐瞒病情，病人没有参与交流并做出选择，导致病人的不合作等等。

　　分析患者对医护人员不信任的理由大致有三点：一是对医学知识一知半解;二是在患病求医过程中心理或多或少变得比平时敏感容易激动，因此稍有不妥即采取对立态度;三是金钱付出不一定得到满意的效果。

　　2 推动医患沟通的措施与策略

　　2.1 提高医护人员的自身素质

　　现在的医学模式已从单纯的“生物医学模式”向“生物医学社会模式”转变。医护人员在工作中要不断学习，增添新知识，不仅要有专业知识，还要掌握心理学、社会学、伦理学、人际交往、教育学等综合知识，提高自身的综合素质，使自己在医患沟通中充满自信，有说服力，取得患者信任，以便解决患者提出的健康理由，消除影响康复的因素。

　　要给人以信任和亲切感的外在形象，具有真诚、中立、同情、同感的态度，具备敏锐的观察力和反应能力。还要利用各种机会锻练自己的语言表达能力, 能够自然地使用文明规范用语，巧用规范语言 。要注重医德医风建设，具备“开拓创新、服务至上、爱院爱岗、团结协作”的工作精神，牢记“以病人为中心，以质量为核心，以管理为重点”的经营理念，使医院上下形成注重社会效益，处处站在病人角度考虑，努力为病人服好务的工作作风，真正使医院成为广大人民群众的“健康保护神”。

　　2.2 善用沟通技巧

　　医护人员在处理医患关系时，要明确自己在医患关系中的位置、责任和作用，要做到“不是亲人胜于亲人” , “想病人之所想，急病人之所急”，以积极主动的心态，进行有效的沟通。

　　(1)导入主动服务的理念，在人性化服务的基础上，做到诚信、尊重、同情、耐心，与患者建立朋友式的医患关系，消除患者不安全感，建立信赖感。医务人员要态度热情、主动、大方，在与患者交流中要了解患者的身心需求，并用简洁通俗的语言进行有针对性的沟通。

　　(2)善用非语言符号系统，如面部表情、眼神、手势、触摸、服饰、步态等，如：必要时触摸发热病人的额头，帮病人将捋起的衣袖放下，在寒冷的冬天帮病人掖一下被角等。一个细微的动作，就能体现出如亲情般的关怀，进而与患者建立起和谐的关系。

　　(3)首次沟通时可先做自我介绍，使用礼貌性语言，善用安慰语，多用鼓励话，巧用权威话，慎用消极语，禁用伤害语，给患者留下良好的印象，让患者感觉心情舒畅，愿意再次进行沟通。

　　(4)要注意外在形象。良好的第一印象对建立良好的医患关系起着事半功倍的作用，仪容、仪表、服饰、精神状态等外在形象至关重要。

　　(5)要以愉快、积极的情绪感染病人，减轻病人对疾病的恐惧心理。你的笑容、关怀和时刻准备帮助他人的态度，都会影响他们住院的经历。人常说微笑是最好的语言，以微笑待人，是人际交往中解决生疏紧张的第一要素。

　　(6)掌握聆听的技巧，聆听不仅是指听到对方说话这样一种单纯的生理过程，而是包括了心理认识的情感过程。要耐心倾听，不要随意打断患者，必要时给予适当的反应，如说“嗯”、“是”、“对”或点头表示接受对方说的内容，希望他继续讲下去。医护人员要利用“积极地倾听”来弄清患者所关心的理由是什么，要鼓励患者积极披露信息。

　　(7)答复或复述对方所说的内容(包括语言性和非语言性)，使对方可以重新评估一下他所说的话。可以用“您的意思是……”、“您看起来好象……”等语句。这样可以帮助医护人员建立和患者的感情，使患者产生信任和安全感。

　　(8)沉默是一种很重要的治疗方式，以和蔼的态度表示沉默将给患者很舒适的感觉，给人们深思和调试的机会。

　　(9)谈话要有针对性， 与病人交谈不是闲聊，而应是有主题、有目的地交谈。要针对病人年龄、性格、职业的不同而选择不同的谈话方式和内容，要紧紧围绕病人的病情、情绪谈话。不要海阔天空、漫无边际，要善于制约谈话的内容，将谈话限制在自己需要的信息范围内。

　　(10)选择适当的策略，如发现可能出现理由苗头的病人，应立即将其作为重点沟通对象，针对性地进行沟通，还要根据具体情况变换沟通者，如：责任护士与患者或家属沟通有困难或障碍时，应另换其他护理人员或护士长与其进行沟通;对诊断不明或病情恶化时，在沟通前，医—医之间、医—护之间、护—护之间要相互讨论，统一认识后再选择专人对家属进行解释，避开医方不一致导致病人和家属产生不信任和疑虑的心理。

　　沟通是一门艺术，是医护工作中的重要环节，作为一名优秀的医护工作者，要懂得如何随着社会的发展和人民的需求，不断完善自己，努力提高自身素质，熟练地掌握和运用现代医护理念为患者服务，建立良好的医患关系,使患者在身心上得到最大的满足。医护工作者在医患关系中发挥着主导作用，积极、健康、向上的医护行为是营造和谐医患关系的基础，建立理想的医患关系，需要广大医护人员提高素质，也需要全社会的共同努力!

　　参考文献：

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　　[2] 商海涛.试论医患沟通技巧[J]. 中华现代医院管理杂志,2006,4(9):83.

　　[3] 张涛.医疗纠纷的成因探析[J].中华医院管理杂志，2005,21(8):537-539.

　　[4] 姜新宝.制约医患沟通的主要因素和策略[J].江苏卫生事业管理，2006,17(2): 27-29.

　　[5] 周桂勤.浅议加强医患沟通与改善医患关系的重要性[J].公共卫生与预防医学, 2006,17(6):101-102.

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