寄语中考学子【一】
今天距中考还有45天,童鞋们如何度过在中考前的这段时间,我相信我的学生们能够在接下来的日子里有所行动。作为教师,肩负教书育人的双重职责,除了给自己的学生传授知识以外,还应帮助他们树立信心,让他们走好人生中关键的几步。
“1 %”决定着“99%”
摄氏100度是沸水和热水的临界温度,就是摄氏99度的水也只能是热水而不是沸水,这个1度的差别,成为热水和沸水的分水岭;从立冬到立春大约2230小时,立春前一小时也只能算冬天,而不是春天,一小时之差成了判若两个季节的严格界限;中考,600多分的录取分数线,有时候这一分竟成为成功与否的试金石。
从小学到初三9年的时光过去了,距离中考还剩下不到2个月,对于绝大多数同学来说,无论是熬过的时间还是已积累的知识都具备了升高中的99%,但由于1%的差别决定了一部分人无缘于重点高中。
由此看来,能否升入高中,取决于决定99%的那个1%。“1%”是什么?在哪里?怎样对待这1%?已成为每个初三同学用心思考的焦点。
我认为:
我要成功的强烈欲念是“1%”,
我能成功的坚强信心是“1%”,
坚韧不拔的顽强毅力是“1%”,
一丝不苟的学习态度是“1%”,
用足用好时间的边角余料全身心的投入是“1%”,
力戒“三闲”集中注意力是“1%”,
跟上老师的节奏不自以为是是“1%”,
服从学校的管理心情舒畅是“1%”,
高效学习的科学方法是“1%”,
认真、规范、严密、准确是“1%”,……
为夺取这个“1%”,现提出以下六个方面的问题与全体初三同学共勉:
1、调整你的目标,但不要放弃你的梦想。
有人说,永不放弃,除非……;有人说,我要成功,但是……。真正的决心是可以抵抗半途而废的,真正的坚持是不会为放弃找借口的。初三同学要的是“真正”的决心和“真正”的坚持!
2、一心向着自己目标前进的人整个世界都得给他让路。
失败与成功仅有一步之遥,成功往往存在于再坚持一会儿之中,坚持一会儿整个世界就得给你让路!初三同学,你不去想苦就不觉得苦,不去想累就不会觉得累,应该信心百倍不懒散,昂扬斗志不懈怠,鼓足干劲深挖潜,挑战极限不后松。
3、时间往往在犹豫中溜走,在拖拉中溜走,在懒散中溜走,在自我原谅中溜走,在不知应做什么中溜走。
要提初时间利用率,就要用信心抓住它,用毅力抓住它,用雷厉风行抓住它,用严格的落实抓住它。抓住了它,制服了它,它就会向你进贡,给你知识,给你智慧,给你财富,给你荣耀!放过了它,屈服于它,它就会向你进攻,给你愚昧,给你贫困,给你失望,给你沮丧!
4、心理变,态度亦变;态度变,行为亦变;行为变,习惯亦变;习惯变,人格亦变;人格变,命运亦变。
人不要让小事使你垂头丧气,事实上真正让初山挡住出路的人是甚少的,可被鞋中一粒砂子弄得走不成路的人不在少数!初三同学对别人要有宽阔的胸怀、豁达的气度、包容的心态;对自己要有强烈的追求、顽强的信心、严谨的作风、一丝不苟的态度。
5、你不要抱怨自己的命运,既然发牌权不在你的手里,就要打好手中的每一张牌。
有道是知识无偏心,只爱勤奋人,只要你认真对待每一天,每一节课,每一分钟,每一个习题,全身心的投入到备考中去,幸运之神就会降临到你的头上!
6、把最简单的小事千遍万遍都做好就是不简单,把大家公认的容易事情都做好就是不容易。
要把学习上的“认真、规范、严密、准确”提到能力层面上来认识。练认真,练规范,练严密,练准确,练速度已成为下一段学习的主攻方向。
同学们:大学,那才是展现自身才华的广阔天地,那才是为事业奋斗的真正开始。拿下初考,我们的人生就无疑有一个良好的开端;走进大学,我们的理想就会插上奋飞的翅膀!
我代表思腾教育所有的老师们,殷切期待着同学们,用规范和自律征服 “1%”,用信心和毅力攻克 “1%”,用心血和汗水浇灌出“1%”,用热情和干劲拿下决定人生的“1%”。祝福每一位同学学业有成、金榜题名!
写完这些话,忽然发现,已经是零点十五分了。不知不觉又过了一天~~向奋斗在书案前的童鞋们致敬,人生路上,我会与你们一路同行!加油!!!
中考校长寄语【二】
亲爱的同学们!冲锋的号角吹响了,最后的决斗就要开始了。此时我们所能做的,不是彷徨,不是退缩,我们只有前进!再前进!长风猎猎战鼓催,旌旗飞扬马蹄碎。我们是狂奔的骏马,哪怕千难万险,我们是翱翔的雄鹰,何惧狂风雷电!中考是人生一场重大的战役,但我觉得,中考对于我们每一个学子来说,更是一个节日,一个辉煌的节日!
我们不是说要实现人生理想吗?我们不是说要回报父母,回报老师吗?我们不是说要报答母校,报效祖国吗?那还等什么呢?机会来了,我们的节日也来了。
我们脚下的这块土地,正是一块创造奇迹的圣土。影响中考成功的因素有多种,而研究表明,学会调节心态排在第一位!考试中常见的不良心态有:
1.偏急心态:考试时,刚拿到试题,情绪急躁,没有审清题设条件,慌忙答题,是偏急心态。正确的做法是拿到试题,先大致浏览一下,做到心中有数。每做一题,不要急于动手,先看清题设条件,挖掘隐含信息。根据条件,设计出先求什么,后求什么,再求什么,使解题有顺序地进行。
2.犹豫心态:一接触到试题,好象有不少思路,但对每一种思路又感到模糊朦胧,不知如何是好,犹豫不定,迟迟不下笔,此谓犹豫心态。正确做法是仔细分析题目,选取自己感到比较适合的思路,进行解答操作。
3.烦躁心态:经过几次的尝试,仍不得其解,心情烦躁不安,再尝试,再失败,烦躁更甚。这种烦躁心态,堵塞了思路,失去了灵感,妨碍了能力及水平的发挥。正确做法是静下心,不急躁,将这个题目打上记号暂时放一下,继续做下面的题目。
4.固执心态:考试时,久攻不下的试题,又不愿意放弃,又不愿意转换思考角度,苦思冥想,徒然浪费时间,此谓固执心态。正确的做法:遇到事情想得开,不要一条路走到黑,不要为了个芝麻丢掉个大西瓜。
5.懊丧心态:考试进行中,有的试题久攻不下,不得不放弃时,出现一种惋惜心理,形成懊丧心态。正确做法:来点“阿Q精神”,可以观察周围考生,认定“我难他们更难”、“我没有做出来的题目他们也可能做不出”。
6.冲动心态:在经过多次尝试后,忽然来了灵感,豁然开朗,心情异常兴奋,思维失控,产生冲动心态。正确做法:告诫自己必须冷静,不要被胜利冲昏头脑。
对于以上表现,调整心态策略主要有:
一是强化信心:①积极自我暗示。②不要攀比。③挺胸抬头,步伐加快。
二是优化情绪:
①以平常心对待高考。
②不要把考试焦虑看得太重。
③深呼吸。三是进入状态:
①考前还要做做题(指中档题)。
②进考场前可以再看看该科目内容,及早进入学科状态。
③6月15日晚睡觉时间不要过早。
(有的考生6日晚可能彻夜难眠,万一睡得不好,也要以平常心对待,顺其自然,不去多想)
最后再说说应试策略,主要是平衡情绪的问题。走进考场,大多数考生都会紧张的。这时要注意平衡心绪。首先,做一次深呼吸,然后告诫自己:“我知道,我能应付得了这个考试!”“这会儿有点紧张,放松一会就好了。”
“我紧张一点,别人比我还紧张呢,”“今天的精神不错,一定能够考好!”然后,通过浏览全卷,大致了解试题的类型、数量、分值和试题的熟生以及难易,进而确定题目相应的作答时间,分配时间要服从考试成功的目的,基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争取尽可能多得分。
在具体操作上,希望大家做到“量菜吃饭”,按“分数时间比”实用原则,分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。记住:考场上的时间是“一寸光阴一寸金”,你必须精打细算,其核心是让时间为你高考得分最大值这一目的服务。
中考是收获的季节,只要你认真,你不仅会采摘本该属于你的成果,如果细心你可能还会收回以前不可能捡到的果实。我相信,你们不仅会将智慧之花尽情绽放,还会将认真细心进行到底,将每一道题做得尽善尽美。
祝福你们,亲爱的初三的同学们!我们全校师生为你们加油!
预祝每一位同学中考成功,再创学校中考教学质量新辉煌!
第二篇:学子寄语
寄语高三学子【一】
同学们:
时间的流逝是那样的悄然无息,花开花落,两年的高中生活已然过去。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中,虽偶有心酸与疲惫,但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力。
面对新的高三生活, 你作好准备了吗? 许多同学对高三的印象可能是成堆的习题集,无休无止的考试,疲惫不堪的紧张繁忙……可是,同学们,你可曾注意过高三的美丽?
高三之美,在于专注。一生之中,有几次能像高三一样,心无旁骛地为一个目标奋力拼搏?任凭窗外云卷云舒,季节更迭,窗内永远是苦读的身影。这份专注,这份执着,将会成为你人生中一段美好的回忆,将会激励着你不断前行!
高三之美,在于梦想。很多同学会在梦中走进心驰神往的大学校园;会在一次次努力之后,感到心中的大学离自己越来越近。看着梦想一点点实现,就好像看着花朵一点点开放,永远充满着期待与惊喜。
高三之美,在于温情。同学间的相互支持与激励;父母的细致入微的关心与呵护;老师的安慰与鼓励,都时刻温暖着同学们疲惫的身躯和心灵。
同学们,你们将亲身见证高三种种的美丽。不要让沉重的书包成为你叹息的理由,不要让挫折的阴影占据你头顶的天空。你可以选择你的感觉。只要有一颗勇敢、乐观的心,你就能从灰色走到缤纷,从失败走向辉煌!
5.12地震后的废墟中,有多少幸存者演绎了生命的奇迹.是的,生命本身就是奇迹,永远都不要放弃希望,哪怕希望渺小如豆,我们都要坚持,决不轻言放弃,否则我们将永远停滞不前。真正的高考胜利者,并非仅指那些成绩拔尖的同学,而是在高三这一年里拥有了成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的同学。
希望我们当中的每位高三学子能调整好自己的心态,安排好自己的生活,多一份理性,少一份焦虑.每位师生都会位你们的每一份努力而喝彩!为了让你们的理想插上腾飞的翅膀’在此,我代表高三全体教师郑重承诺:我们将忠于职守,以校为家。将时刻以“大爱尽责”为准则,言传身教,以身作则。我们将精诚团结,通力合作。我们将统一部署,协调步骤,统一资料,共享资源。
对于高三的每一位学生,高三的全体教师都是你们的参谋。每个班级,班主任和科任教师将齐抓共管;整个年级,将是上下一盘棋,交流先进,缩小差距,万众一心,黄土成金。
我们将笑对全体学生的提问和质疑。问到深处,我们会为同学们志存高远而欢呼;问到浅处,我们会像涓涓细流润物无声。同学们,生活琐事,处事烦劳,学习难点,思想包袱,请尽情地向老师倾诉吧,我们就站在你们的身边,我们将诠释和演绎“教学相长”这一古老而深邃的教学法则。
我们将刻苦钻研,潜心备课,不断更新教育理念,努力改进教学方法。高考试题是我们的蓝本,日常教学是我们的手段,课堂效率是我们的追求。教无止境,学海无涯,我们将使出浑身解数帮助你们攀越一个又一个知识的颠峰!
我们将随时关注高考动态,采集高考最新信息,搜集高考名校资料,交流高考心得。他山之石,攻我璞玉。我们将做好所有同学考前、考试、考后的一切工作,全力帮助你们发挥出自己的最佳水平!
寄语高三学子【二】
要树立远大的目标
同学们,中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才,为国家民族做贡献,就是他们共同的理想。法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句名言:“立志是事业的大门”。
苏联伟大的文学家高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。”因此,我殷切的希望,进入高三的莘莘学子,在你们埋头于书山题海勤学苦读之际,切莫要忘了先树起拼搏奋斗的目标。要树立好奋斗目标,我有四点建议:
首先目标要有挑战性、激励性。有人本来有考上重点大学的可能,可是他给自己确定的目标是“二本”,最后他如愿以偿;但是看一看与他同一水平的同学,由于目标更高,要求更严,最后拿到了重点大学录取通知书。这时才后悔,已经为时太晚。
历届高考发挥出色的学生,无不是敢于挑战自己的人。现在是专科线水平,要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标,现在达重点线的同学,不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。有挑战,才会有动力。其次确立目标不能好高骛远,不切实际。
既然你说目标要有挑战性,那么我就立下志愿:非北大清华不走,但我现在最多二专线水平。这就叫志大才疏,好高骛远。正确的目标应该是像摘桃子一样,只要跳一跳就能摘到;如果跳了都摘不到,就容易使人产生灰心沮丧,丧失斗志,有不如无。
再次确立目标要克服从众心理,彰显个性。人的才能是多方面的。有人擅长体育,有人擅长音乐,有人擅长数学,有人擅长语文,正如大自然中有多种色彩的花儿一样,学生有各种各样的个性。
而社会对人才的需求也是多种多样的,文臣武将,各有特长。确立自己目标的时候,一定要对自己进行一番分析,适合艺体的同学,就树立艺体目标,适合文化的就树立文考目标,切不可跟着别人跑,忽略了自己的个性和特长。
最后目标要有恒定性和渐进性。俗话说有志之人立长志,无志之人常立志。目标既定就不能朝令夕改,否则你将一事无成。《韩非子·喻志》上说:“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我体会这句话有两层含义:
一是我们必须把远大的目标化为若干个小目标(如学科目标、阶段目标),每一个小目标实现了,就向大目标靠近了一步,譬如我们高考大目标的实现,应该建立在零诊、一诊、二诊、三诊考试目标的实现上,没有每一阶段考试的目标实现,就不可能有最后高考目标的实现;
二是要实现我们确立的目标,不能停留在口头上,不能做说话的巨人行动的矮子,要从大处着眼小处着手,联系我们的学习,就应该从上好每一堂课开始,从做好每一道题开始,从考好每一次试开始。
同学们,高三学习中有很多事要做,但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。有了目标就像航船有了方向,不会迷失在高考的海上。愿每位同学都有自己明确的目标。让目标导引我们学习的方向!